体育学类包括哪些专业

体育学类专业介绍

一、体育教育

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，具有先进的教育理念和扎实的体育理论与技能，掌握儿童教育的原理与方法，具备较强的实践与教研能力，有体育专长，能胜任小学体育、幼儿园体育教师及相关工作的高素质儿童体育工作者。

主要课程：教育学原理、中外幼儿教育史、学校体育学、儿童发展与教育心理学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育科研方法、儿童健康测量与评价；田径、篮球、体操、武术、健美操、排球、足球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、轮滑、民族传统体育。

二、运动训练

本专业培养具有体育运动的基本理论知识，掌握运动训练的基本技能，能够在专业运动队、各类体育院校、普通高等院校运动队、体育传统项目学校、各级体育俱乐部、业余体育学校等单位从事运动训练、教学、科研和管理等工作的专门人才。主要课程：运动训练学、体育心理学、体育生物学、运动与康乐管理、体育测量与评价、运动医学、体育科研方法等理论课程，以及田径类、球类、体操类等运动技术课程。报考该专业的学生必须具有二级运动员（包括二级运动员）以上资格证书，参加北京师范大学组织的专项测试和文化课考试，毕业生授予教育学学士学位.

体育与运动学院毕业生有着良好的毕业深造机会和就业前景，本科优秀毕业生可免试直接进入或考取硕士研究生，免费推荐比例在逐年增加。学生毕业后还可进入政府机关、科研机构、大中院校、各级体校等部门从事管理、教学、训练和科学研究工作。

三、社会体育指导与管理

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养、自我发展能力和创新意识，扎实的理论基础、较好的运动技能，较强的指导与管理能力的应用型人才。毕业生可从事公共与商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门、学校及科研单位的体育活动组织管理、指导咨询、教学科研以及经营开发与管理等方面工作。合格毕业生授予教育学学士学位。

主要课程：社会体育导论、体育管理学、教育学、体育经济学、体育市场营销、体育保健学、体育专项技术、休闲体育等。

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