婴幼儿托育和学前教育哪个好

婴幼儿托育和学前教育相比较来说后者更好一些，前者主要是大中专的专业，而后者则是本科专业为主。同时，后者的就业范围要比前者更为宽泛一些。

1、婴幼儿托育主要针对的是3岁以内的孩子，重点是对孩子进行照顾托管，有时候也涉及早期教育；而学前教育主要针对的是3岁以上的孩子，对该年龄阶段的儿童进行一定的教育，教育内容更加丰富。

2、在专业侧重点方面，前者更关注孩子的健康护理、早期启蒙等，学生需要接受技能训练，对手动能力的要求比较高；而后者更关注孩子的心理发展、智力发展及身体发展，相对比较全面。

3、在课程设置方面，前者主要有喂养、营养、护理、保健、发展评价等内容；后者则涵盖了教育学、心理学、班级管理、环境创设等方面。

4、从就业方面来看，前者主要是在托儿所、早教、家政等公司工作；后者则一般在幼儿园、幼教机构、家教机构等行业工作。

补充：婴幼儿托育的前景

1、从发达国家和地区来看，婴幼儿早期教育发展受到政府重视，把托育服务视为政府责任的一部分投入资金，制定相关规划和法规，从托育机构的标准、课程设置、教学内容的软硬件设施等方面推动早期教育的发展；同时，还鼓励企业和家庭、社区广泛参与，提供多样化的托育服务，对于婴幼儿早期教育正在经历从看护向教育的拓展。

2、在经济合作与发展组织（OECD）35个成员中，约1/3的0-3岁婴幼儿受到不同形式的正式照料。法国的入托率达到49.7%，瑞典近55%，新加坡高达90%。经合组织国家3岁以下儿童的平均入托率为34%，3岁儿童的入园率为73%，韩国日本的3岁以下儿童入托率均超过30%。而中国0-3岁城市儿童入托率仅仅4.1%，还有非常大的增长空间。