数字媒体技术专业学什么

数字媒体技术专业学程序设计、图像处理、摄影、场景设计、数字媒体资源管理、数字音频、动画、计算机、人机交互等多个学科。

1、该专业是我国的本科、专科及高职院校的专业，隶属于计算类，本科毕业生会授予工学学士学位证书。

2、该专业的主要研究方向为所有与数字媒体相关信息和数据的获取、处理以及传播和管理等。

3、该专业最早创建于1998年，后来与影视艺术专业合并为当下的专业类别。开办该专业的主要目的是为了培养一批能够充分掌握与数字内容相关软硬件的研发、能够在该领域进行开发或者语音管理的创新型技能人才。

4、该专业的课程主要有基础课和通识课以及专业基础课和主干课，一方面是为了提高学生在人文、理科以及艺术素养方面的能力，另一方面则是要为实践能力打下坚实的理论基础。

补充：技艺融合培养模式

1、（1）调整课程体系。遵循学生的在校学习周期和认知规律，结合该专业技艺融合人才培养的知识结构、能力结构、素质结构等要求，形成由简及繁、层层递进、理论教学与实践教学交叉螺旋进行的1D到4D的课程群，构建技艺融合课程体系。

2、（2）优化师资队伍。教师应主动适应人才培养需求，在熟练掌握教育教学规律和专业知识的基础上，提高艺术修养，加深行业技术功底，尽快实现技艺融合的知识更新、技能提升与角色形成。

3、（3）深化实践教学环境建设。第一，建设校企合作基地（基础）。参考商业项目开发流程及管理模式，确定四化一运行的实践基地管理体系；第二，设置第二课堂（辅助）。依据学生专业课程内容，拓展第二课堂的实践教学，引导学生系统梳理所学知识技能；第三，支持学科竞赛（补充）。鼓励学生优化第二课堂项目作品或创作新作品，积极参与相关学科竞赛，以赛促学，以赛促教，提升学生的综合素质与专业技能；第四，创建工作室（平台）。根据学科专业人才培养需要，创建技艺融合工作实战室，有益于学生拓宽知识面、熟悉商业项目运作流程，激发学生的职业热情，快速接轨相关就业岗位。