2023广东省中考历史题卷(含答案解析).

古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōuxián的田园生活:有的气势磅礴，描绘了jīngētiěmǎ的征战场面:有的象放piāoyì，描续了雄奇丽的想象世界······古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，，让中华优秀传统文化在新时代出蓬勃生机。

3、根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)yōuxián()(2)jīngētiěmǎ(）(3)piāoyì（）

4、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)

A.获取与时俱进迸发B.汲取与时俱进焕发

C.获取与日俱增焕发D.汲取与日俱增迸发

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)

A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。

B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。

C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。

D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。

阅读下面的文字，完成6~7题。(4分)

材料一

2023年5月17日10时49分由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。

材料二

北斗科技工作者感言:

①确保任务成功是我们的永恒追求!

②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。

③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!

6.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。(2分)

7.请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。(2分)

例句:使命必达，是北斗人永恒的追求;

根据名著内容，完成8-9题。（6分）

8.下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（2分）

A.四圣试禅心、三打白骨精B.三打白骨精、真假美猴王

C.车迟国斗法、真假美猴王D.四圣试禅心、车迟国斗法

9.请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。(4分)

（1)鲁智深(《水游传》)(2)祥子(《骆驼祥子》)(3)尼摩船长(《海底两万里》)

示例：

唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱：他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。

二、阅读（41分）

（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（17分）

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《战国策·齐策一》）

10.解释文中加点词语的意思。(3分)

(1)臣之妻私臣（）(2)闻寡人之耳者（）(3)时时而间进（）

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)臣诚知不如徐公美。

(2)期年之后，虽欲言，无可进者。

【乙】

贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折?”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》,颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。(选自《贞观政要》)

12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）

A.太子承乾数亏补/珠可历历数也

B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊，花之隐逸者也

C.何宜属得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者

D.蒙国厚恩/则有去国怀乡

13.请用“”给文中画线的面了断句。(3分

太宗并嘉纳之二人各照《五百匹黄金，以励承乾之意

14.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话种不整。(4分)

（二）阅读下面的文字，完成15-17题。（10分）

善读无字之书

齐夫

①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践。会读有字书，也会读无字书。

②书分有字书与无字书。有字书是人类又明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。

③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”,良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与翟秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。

④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道"鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾",其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来.这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。

⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。

⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书，读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方面情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。

⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。

（选自《先前》2022年第10期，有删改）

15.下列关于论证方法的分析，不正确的一项是(3分)

A.①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字书的观点。

B.②段把事业成功者和不善读无字书者作对比，突出了前者比后者更善于读有字书。

C.③段列举鲁迅与瞿秋白、冰心与巴金等事例，论证了会交友是读无字书的一个方面。

D.⑥段运用比喻论证、举例论证等多种方法，论证了入社会是读无字书的一个方面。

16.选文④⑤两段的顺序能否调换?请说明理由。(3分)

17.小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分)

(三)阅读下面的文字，完成18~21题。(14分)

桂圆

李春华

家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。

太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，“惠仁堂”的名号，在十里八乡叫得响。谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾。

每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊，咱要用之于民……

每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块儿骨头叫啥?哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。

我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。孩子，拿着，桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉，真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房也有好吃的。

每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，“咣当”关上大门，跟着一溜小跑进了后院。

我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊震的，才跑出院子。我分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个小伙伴共享桂圆肉。我暗自得意，安叔叔没有发现。我的置口也大了，拿的数量也成倍增加。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。

安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。当然，爷谷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。

我像不安分的鲤鱼。在炕上采回打挺。干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计举看火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，药材送到临沂一带的敌占区。

安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对他们一阵乱砸。幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问，疼吗?安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥!

安叔要回乡了，我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔，你别走!孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了!他说的话，我似懂非懂。

安叔说：天不早了，回吧!明儿一早，俺就走了。我边回头边迈过门槛。

挂圆甜吧?安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做个鬼脸，吐吐舌头，笑着跑出后院。

不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“歧黄①传薪火悬壶济苍生”的牌匿和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。

[注]①歧黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以“歧黄”为中医医术的代称。

(选自《青岛文学》2022年第1期，有删改)

18.选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。(2分)

伏笔：咱要用之于民照应：

19.结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。(3分)

(1)桂圆甜吧?

(2)往后啊，好吃的多了，日子甜哪。

20.选文中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处?请简要分析。(4分)

21.电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材。“岐黄传薪火悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。(5分)

三、作文(50分)

22.请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。

要求：(1)文体自选(诗歌除外);

(2)不少于500字；

(3)文中不得出现真实姓名和校名。

2023年广东省初中学业水平考试参考答案

一、积累运用（29分）

1.【答案】（共10分，答对一句得一分）

(1)白露为霜

(2)清流见底五色交辉

(3)长风破浪会有时

(4)自将磨洗认前朝铜雀春深锁二乔

(5)五十弦翻塞外声沙场秋点兵

(6)一览众山小

(7)非宁静无以致远结庐在人境而无车马喧

2.（2分）【答案】根据“知识卡片”可知，古代有用大雁传递书信的说法。这首诗旨在抒写诗人在北固山下泊舟时，因冬末春初的旅途景色而触发的思乡之情。“雁”是“大雁”的意思，是希望北归的大雁捎一封书到洛阳，表达触景而发的思乡之情。（意思相近，言之有理即可）

3.（3分）悠闲金戈铁马飘逸

4.（2分）B

5.（2分）D

6.（2分）第56颗北斗导航卫星成功发射

7.（2分）从无到有，是北斗人不懈的奋斗

航天强国，是北斗人永远的追求

披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证

航天强国，是北斗人远大的梦想（答案不唯一）

8.（2分）B

9.（4分）示例：鲁智深的莽撞与细心：鲁智深在五台山出家，做了和尚。但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打上众人，体现他的莽撞。但是林冲被押去沧州的路上，鲁智深一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现他的细心。（答案不唯一，也可答祥子的勇敢与妥协等。）

二、阅读（41分）

（一）（17分）

10.(3分)【答案】

（1）偏爱（2）使.....听到（3）间或、偶然

（每空1分）

11.(4分)【答案】

（1）我确实知道自己不如徐公美丽。（关键词：“臣”“诚”，每关键词0.5分，句子通顺1分）

（2）一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。（关键词：“期”“虽”，每关键词0.5分，句子通顺1分）

12.（3分）

【答案】C

【解析】A.多次,屡次/基数；B.对/认为；C.当面；D.国家/京都，国度）

13.（3分）

【答案】太宗并嘉纳之/二人各赐帛五百匹/黄金一斤/以励承乾之意

14.（4分）

【答案】（1）原因不同：邹忌目的是希望齐王能广开言路，振兴齐国；孔颖达则是企望太子承乾遵守法度，能改弦更张。

（2）进谏方式不同：邹忌设喻说理，用自己的切身经历去规劝齐王；孔颖达则采用直言进谏/犯颜直谏的方式规劝承乾；

【参考译文】

贞观年间，太子承乾屡次违反礼仪法度，一天比一天奢侈放纵。太子左庶子于志宁撰写了《谏苑》共二十卷对他进行劝谏。当时太子右庶子孔颖达经常冒犯威严进行谏诤。承乾的乳母遂安夫人对孔颖达说：“太子已长大成人，怎好屡次当面指责他？”孔颖达回答：“我蒙受国家的厚恩，即使死也无怨恨。”于是谏诤得更加激切。承乾命孔颖达撰写《孝经义疏》，孔颖达又通过经文表达自己的意见，获得了更多的劝谏机会。太宗对两人的做法都很称赏，赏赐这两位大臣帛各五百匹，黄金各一斤，以此来激励劝勉承乾。

（二）（10分）

15.（3分）

【答案】B

【解析】根据第2段内容可知，段落首先点明了书的种类，其次分别解释了有字书和无字书的含义，接着就此得出会读书的人，会读有字书也会读无字书，然后把事业成功者和不善读无字书者作对比，最后得出分论点“善读无字之书”。所以，将两者作对比，是为了突出“善读无字之书”，而非善读有字之书。

16.（3分）

【答案】4、5段不能调换。第4段论证了“善游历，是读无字书的一个方面”，侧重强调的是善开眼界，可以读活书。（1分）第5段论证了“多经事，是读无字书的一个方面”，侧重强调的是经历的事情多，使得人做事成熟。（1分）第45段之间是层层深入、步步推进的递进关系，另外，与第7段中“行万里路，经万般事”有一一照应关系（1分），逻辑清晰，所以不能调换。

17.（4分）

【答案】小粤，“走进田间”的劳动教育实践活动，就像是一本无字书一样，是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历。而我们学习的知识，就像是一本有字书一样，是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶。我们青少年读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、生活，所以，在读书的过程中，不仅要从书籍中学习知识，还要重视向他人、向社会、向实践学习知识。

（三）（14分）

18.（2分）【答案】药材送到临沂一带的敌占区

19.（3分）【答案】

（1）安叔所说“桂圆甜吧”是指桂圆本身的甜味，体现了安叔对“我”的疼爱、关切。

（2）“往后啊，好吃的多了，生活是甜的”更是暗示等国家成立了，老百姓的生活会好起来，故用桂圆的甜来暗示抗战胜利后的日子也是甜的。

20.（4分）

【答案】①“我”作为文章的线索人物，经历了爷爷让“我”背药材书、“我”偷药房的桂圆等事，并且见证了安叔和爷爷的抗战活动。②以第一人称“我”的视角来写，增强故事的真实性。时隔多年之后，“我”依然记得年少时的事，足以说明这件事的影响之大，说明了爷爷与安叔种下的革命种子早已在“我”的心中生根发芽，这样的写作视角深化了文章主题。③从“我”视角来讲述故事，体现爷爷的高超医术和安叔的爱党爱民。在“我”身上，寄托了对安叔和爷爷的敬佩之情。④“我”在文中是孩童的身份，有一些事当时爷爷和安叔并不让“我”知道，，构成了“我”认知的局限性，这使得第一人称视角反而激发了读者的阅读兴趣，期待谜底的揭晓。（1点1分）

21.（5分）

【答案】“岐黄传薪火，悬壶济苍生”这一牌匾是先祖的医术精进、深明大义的写照。自开设“惠仁堂”以来，国家太平之日，他们便谨守医风，爱中医药事业，救治乡邻无数，并发扬中医传统，辛勤学习药理，认识中药材等。然而，倭寇入侵之际，他们亦不曾退缩，“悬壶济世”，将一切“用之于民”，采药于蒙山，奔走至临沂，只为给敌占区的战士们以及时的帮助。“支前模范”的奖章是对他们的嘉奖，更是对他们拳拳爱国之心的赞颂。这块牌匾不仅见先辈爱中医之心，更可见先辈传承红色精神之坚定。（答案不唯一，抓住“中医”“红色精神”两个关键词，结合文本展开）

三、按要求写作。（50分）

请以《这一次，我全力以赴》为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），600字以上；（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。