2023吉林中考总分数及各科分值

高老师由分享时间：2024-04-29 23:02:30

反馈

吉林考生中考后可以做哪些有意义的事

1、吉林中考过后，考生就有充足的时间，应该去帮助家人做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做饭，收拾屋子等等这些事，反过来由同学们做，让家人休息休息。

或者与长辈一起做，这样也可以有更多的时间陪陪长辈们，以为同学们与长辈们在一起的时间真的不是很多，也证明给长辈看，同学们已经长大了。

2、吉林考生也可以利用假期参加一下社会实践活动，比如去超市打工，发放宣传单等，通过实践活动锻炼自己吃苦耐劳的精神，体会生活的不容易，让自己更加进步，也更加成熟，自己人生道路才刚刚开始，路还很长，需要自己去踏实地走好每一步。

中考冲刺小窍门有哪些

语文、英语：吃饭时即兴背诵

1、诗句、单词背诵方面。每年中考这些都是必考的，倘若这些失分的话，对于整体分数的影响是不可估量的。对于基础较好，平常花的功夫较多的同学，这个时候自己就应当着重对于常写错的字，稍加留心，多写几遍。而对于基础较为薄弱的同学们，可以请家长帮着挑默一些较为重点的;或者吃饭的时候，即兴吟上两句，放松心情的同时也可以检查检查自己的掌握情况。

2、作文素材的积累。说实话，这个时候不是我们参加作文竞赛，想怎么写就怎么写，有灵感就一鸣惊人，没有灵感就交空白卷。冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段，思考着：怎样吸纳别人写的精彩的片段中的精华语句?怎样创作出更好的片段?这些片段适合怎样的文章?片段的中心思想是什么?片段中哪些你认为特别出彩，需要强化?不妨理下思路，整理成表格形式，活学活用。

数理化：花一天看错题本

1、概念。物理化学中肯定会有考人名、考概念、考常识的题，应当把之前整理好的笔记本再横向、纵向过一遍，温故而知新。

2、解题方法归纳。这个时候就不能再进行题海战术了，找出“一模”、“二模”的卷子，因为这些题目往往是今年命题的重点和出题方向，看到题目之后，不要动笔去算，而是思考这道题它考什么?怎么解?

3、错题整理复习。因为往往错过的题对你而言是具有一定代表性的，说不定就算你做上8遍10遍之后，数字改一改，还是会错的。因为这些错误往往代表着你的思路、想法趋向。我当时看我的数学错题笔记就花去了一天的时间，不过着实非常重要，那一年我数学中考得了满分。

如何提高中考复习效率?

做到以下几个方面可以提高中考的复习效率：

语文：夯实基础，查漏补缺，中考复习首先重视基础知识，比如字音、字形、文学常识、古诗词默写和文言文的夯实，也可以背诵积累一些常用的作文素材，做到心中有丘壑。

其次是“常练手”，每周模拟考试不少于两次，训练在规定时间里做整套试题的感觉，合理分配120分钟的考试时间。

再则“补缺漏”，每个题型背后都有一个考点，错误的原因大部分都不是粗心，而是知识点的忘记或者是考点的审题错误，针对模拟考试中的错题，寻找自己存在的缺漏，查看资料书或者询问老师。

总之，最后的冲刺阶段，对于语文成绩中下等的学生而言，把握得好，提高5—10分是有希望的。

数学：中考数学略有调整，难度略有降低，但是中考数学主要考查三大板块内容：数与代数、空间与图形、统计与概率，所占百分比与2016年保持一致，分别是52%、38%、10%。

有适当调整的主要是：25题2016年有3个问，2017年删掉第3问，分值由原来的12分变为10分;19,20题由原来的7分改为每题8分;解直角三角形的应用放在了选择题的11题，原来的17题稍加变化放在了12题，现在17题考查应用函数图像解决实际问题。试题具有层次性，原创性，自洽性三大特点。

建议中考后期复习时：关注核心内容，关注思想方法，关注教学实际。加强基础知识的全面复习，加强应用知识能力的培养，灵活处理知识的能力，加强书写规范的练习和审题能力、阅读能力的培养。

英语：作文加2分，写作要求提高。今年中考英语试题在大的题型不变和整体难度稳定的基础上，增加140分以上的区分度。考纲词汇新增62个，其中掌握词汇16个，理解词汇46个，理解升掌握50个，新增短语2个。据介绍，今年中考最大的调整是提高对考生写作能力的要求，单选减少2分，作文增加2分。同时，任务型阅读增设全开放性问题，要求考生在阅读理解文本的基础上，结合自身经验正确表达自己观点，言之有理就给分。在给学生留足思维空间的同时，也进一步加大了“写作”的分值权重。

尽管今年考试有少许变化，但整体难度稳定，中考复习的重点和策略不应作太大的变化，夯实双基和知识的灵活运用仍是中考复习所追求的。复习时针对任务型阅读中开放性问题的设题和回答要加强训练。句型转换中的翻译题也不一定只考查固定搭配，要注意知识的灵活应用。

物理：加强综合运用能力。从2017年中考物理考试说明来看，总体保持稳定，题型各板块比例、分值保持不变。有调整的主要是：一是理解层次知识点考查难度适当提高，增加选拔力度，要求学生对物理知识更熟练和全面;二是代数式运算加大，对学生数学知识的熟练运用要求增加;三是物理实验技能的细节考查加重，对学生观察动手能力也是一个考验。在后期复习要加强基础知识的全面复习，加强重点知识的难度拓展，加强物理与其他学科的综合运用能力的训练。

化学：难度略有降低，在进行中考复习时首先要特别重视基础知识，一是对于身边的化学物质，把教材和考点结合起来进行通读理解、记忆，整理归类;二是要注重重要的化学概念和原理等基础知识的掌握。其次要关注实验，实验操作技能如仪器辨别、气体的发生与收集等，要充分挖掘课本上的探究题材，将验证性实验拓展改为探究性实验，关注热社会生活与化学有关的热点。计算也不能放弃，基本的有关化学式、化学方程式及溶液的简单计算方法必须通过练习掌握。

思想品德：回归课本，加强定时训练，考试范围有所变化。增加换位思考、与人为善、承担责任需要付出代价、不承担责任的后果、中国特色社会主义理论体系;删除团结合作、乐于助人、公益活动、合理消费。

课本是试题的依据。既要回归课本，夯实基础，准确掌握基本概念与核心观点;又要整合知识，构建体系，把握知识间的联系。中考思想品德命题并不回避生活实际，因此也要随时关注社会热点，关注重庆发展，善于运用学科知识、思维方式思考社会现象和解决现实问题。

历史：稳中求变，注重能力，在备考中要关注中考考试说明和新课标的结合点，这将是今年考题创新的地方。近几年历史学科更加注重对史料的解读能力的考查，增加了一些历史逻辑思维能力方面的题目，同时对历史学科素养，情感态度价值观方面的考查是考题创新的方向。因此复习不能只死记硬背知识点，要注重对教材和历史图册的落实，加大对知识点的理解以及与它相关联的横向纵向联系，梳理历史知识框架。

同时，后期复习中要结合时政热点，围绕一个个专题，感悟其中传递的历史智慧并记好笔记。要有针对性地进行题型训练，提高解题能力。尤其是要注意训练材料题的阅读，培养提取信息的能力，归纳概括的能力，感悟历史智慧的能力。

如何提高中考复习效率?

中考前复习中考生们一般会有一种无法记忆、似乎“饱和”的感觉，因而复习效率往往受到影响。资深心理专家、金桥教育中心心理辅导老师岳文昊告诉记者，他总结自己十几年中学生心理研究经验发现，为解决记忆难题，考生们可以试试以下四个妙招：

首先，建议采用分割记忆法。大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习物质的有关性质、制法、用途时，连续数小时集中记忆，不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式，每个方程式书写数十遍，远不如分成数次写，每个方程式书写几遍效果好。这是由于：集中复习比较单调，刺激物千篇一律地多次作用于大脑，容易引起大脑皮层的疲劳;分散复习可以使大脑神经细胞得到休息，从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。

第二，在学习知识时就应该趁热打铁。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，复习必须及时，学习中当堂复习、温故知新是很有必要的。

第三，中考考试前避免其他因素的干扰。在记忆的时候，常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况，两种学习材料越相似，相互干扰越明显。研究显示，相似程度在50%时，干扰最大。因此，在新知识学习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。

第四，对知识点保持多样记忆。长时间用一种方式记忆，会感觉枯燥、乏味，并且效率低，多种记忆方式并用，能激发学习的积极性，避免产生厌烦情绪和疲劳现象。