2023年中考时间一览表
省份 | 2023中考时间及具体安排 |
北京 | 2023年北京市中考于6月24日至6月27日进行(预计) |
上海 | 6月第三周周六周末(预计) |
天津 | 预计2023年6月18日至6月20日上午举行 |
重庆 | 中考时间:6月12日—14日(预计) |
广东 | 2023年广东中考时间是6月26日-6月27日(预计) |
江苏 | 2023年中考时间:6月15日—17日(预计) |
山东 | 于6月13日至15日进行(预计) |
浙江 | 2023年6月17日—18日(预计) |
河北 | 2023中考时间:6月21日—22日(预计) |
四川 | 2023年成都统一考试时间:6月13日—14日 |
湖北 | 2023年6月19-22日(预计) |
湖南 | 2023年中考时间:6月18日—20日(预计) |
河南 | 2023年中考时间:6月25日—27日(预计) |
山西 | 2023中考时间:6月20日—22日(预计) |
陕西 | 6月18日、19日、20日进行(预计) |
安徽 | 2023年中考时间:6月14日—17日(预计) |
福建 | 2023年中考省级统一考试安排在6月25日—27日举行(预计) |
江西 | 2023年中考时间:6月19日—21日(预计) |
云南 | 2023年初中学生学业水平考试将于6月16日至20日举行(预计) |
广西 | 2023中考时间:6月24日—26日(预计) |
辽宁 | 中考时间:6月28日—29日(预计) |
黑龙江 | 中考时间:6月25日—27日(预计) |
吉林 | 2023中考时间:6月27日—29日(预计) |
贵州 | 2023中考时间:6月25日—27日(预计) |
甘肃 | 2023中考时间:6月16日—18日(预计) |
海南 | 2023年中考时间:6月25日—27日(预计) |
青海 | 2023中考时间:6月21日—24日(预计) |
宁夏 | 2023中考时间:6月28日—30日(预计) |
内蒙古 | 2023年中考时间:6月25日—27日(预计) |
新疆 | 2023中考时间:6月19日—21日(预计) |
西藏 | 2023中考时间:6月25日—27日(预计) |
2、查漏补缺
在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,透彻理解和掌握好全部基础 知识。通过自学归纳和查漏补缺,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
3、自学归纳
复习中,要按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。
归纳的内容一般包括:本单元学过哪些基本概念、基本规律等,写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
4、精练习题
复习时不要搞题海战术,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。
在解题时,要独立思考,要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结规律,提高解题能力。
5、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,对照样板,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。
6、不要留白
检查、作答,特别是填空题、选择题不要留空白。
中考考场注意事项
1、不得携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置;
2、须在规定的座位参加考试;考试开始信号发出前及考试结束信号发出后禁止答题;
3、在考试过程中不得旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势;
4、不得在考场内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为;
5、未经考试工作人员同意在考试过程中不得擅自离开考场。
中考学习方法
及时总结错题,形成错题集
每次考试中的错题,都是知识漏洞的具象化提现,如果没有对错题进行及时的归纳总结,还会犯同样的失误。只有及时更正错误,使用正确的思维解题,才能够切实提高成绩。
多研究例题,精练习题
在一般情况下,课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性,钻研例题,同时在老师的指导下精做参考书中的题目,能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路,发现不足,进而实现知识储备质的飞跃。
多多分析往年真题
中考真题都会体现出考卷的出题方式和逻辑,多做真题有助于更好地把握知识点,提高应试信心,极大提升解题能力。
中考学习技巧
学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
经常补充
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。
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