中考物理如何培养电学的学习兴趣

　　一、预习之实验操作

　　二、学习之联系实际

　　电学学习过程中，学生对电学知识点的认识不要局限于死记硬背的记忆，要切实的联系实际生活，将对应的知识点用到实际生活中，用课本中学到的知识点解释实际生活中的电学现象，争取成为家中的"小电工"。

　　三、复习之归纳总结

　　温故而知新，可以为师也。定期的归纳总结可以巩固所学的新知识点，也可以及时的查缺补漏。

　　在复习过程中，分析错题原因，归纳同一知识点的不同运用，总结知识点各个考察方向，可以更加深入的理解知识点。有条件的学生，可以在复习错题的过程中，通过配套的"变式训练"来复习巩固错误的知识点，进而达到温故知新的目的。

　　四、巩固之举一反三

　　磨刀不误砍柴工。题海战术只是低效率的一种弥补工具，通过举一反三的方式提高学习效率，也可以降低学生对作业的抵触。

　　在平时写作业过程中，要多问自己"为什么?"，拓展知识的运用，达到举一反三的效果。这样高质量的完成作业，可以事半功倍，并且发散学生的思维。

　　五、拔高之专题突破

　　一力降十会。想要在大考中不被复杂题型难倒，就需要真正了解知识点的运用。

　　每一个知识点都可以拓展延伸，可以有不同的考试形式。虽然有变化的题型、复杂的解题过程，但是万变不离其宗，只要合理的设计专题训练，就可以深入了解知识点的运用，发现知识点的考查方向，找到其中的规律。有条件的学生可以在中后期通过欧姆定律、电表测电阻等专题训练拔高。

　　每个人都喜欢在他所擅长的领域大展身手。只要学生规划好上面五点，就可以大大的提高学习兴趣，进而提高成绩，最后越学越主动，越学越轻松，越学越开心。

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