六年级语文阶段性检测试题

　　语文，语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

　　今天学习啦小编将与大家分享：六年级语文阶段性检测试题，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!

六年级语文阶段性检测试题

　　一、语文积累与基本技能。

　　1.抄写下面一段话，要写的规范、端正、整洁。(5分)

　　阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

　　2.看拼音写词语。(3分)

　　zhǒu kā fēi yú hán yùn

　　扫( ) ( ) ( )树 内( ) ( )藏

　　3.下面词语感情色相同的一组是( )(2分)

　　A、敬佩 兴旺 端庄典雅 成竹在胸 高高在上

　　B、妒忌 诡计 谋财害命 沾沾自喜 满脸横肉

　　C、弓弩手 炊事员 大无畏 慢吞吞 颤巍巍

　　4.选词填空：(2分)

　　侵占 侵略 侵害 侵吞

　　1937年，日本帝国主义( )我国，( )了东北三省，( )了我国大量的资源，( )了我国人民的利益。

　　5.填上与“笑”有关的词语，使句子更加生动传神。(4分)

　　郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家( )。听听，豪爽的男生( )，文静的女生( );看看，同学们有的笑得( )，有的笑得( )，有的笑得( )。老师也忍俊不禁，( )。连身边的小草也笑得( )。

　　6.选择加点字的正确解释。(2分)

　　A、拿着。 B、人体上肢前端能拿东西的部分 C、手段、手法 D、有某种特长的人

　　行家里手( ) 心狠手辣( ) 手不释卷( ) 人手一册( )

　　7.把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。(4分)

　　学而不( ) 有教无( ) ( )人不倦

　　读了这三个成语，我想起了春秋时期的 (人名)。我知道他的许多名言，如：

　　。

　　8.按要求写句子(6分)

　　(1)妈妈，学校号召我们为四川灾区捐款，快给我5元钱。(按文明用语的要求将句子换个说法)

　　(2)都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)

　　(3)老人天天给海鸥喂食。海鸥始终依恋着老人。(用适当的关联词语把两个句子合成一句话)

　　(4)火炬传递。(扩句)

　　(5)汶川大地震让我们伤心落泪。(改为反问句)

　　(6)妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己?”(改为不用冒号、引号的句子，意思不变。)

　　9.修改下面一段话(4分)

　　春天来了，老师带领到西区野炊。我们沿着宽敞的公路走著。来到了目的地，壮丽的田野，弯曲的小溪都出现在我们眼前。看，鸟儿在枝头快活地歌唱;听，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不禁忍不住大家都沉醉在春色中。

　　10.在读书活动中，你一定读了不少名著，作者笔下的人物性格鲜明，请从下列人物中选择4个，写出他们的性格特点。(8分)

　　孙悟空 关羽 鲁智深 李逵 王熙凤 猪八戒 林黛玉 灰姑娘

　　二、阅读。

　　小提示：仔细阅读文字，在( )里填上四字词语、成语(3分)，在横线上填写诗句名言或有关的句子等适当的内容。

　　(一)

　　早晨，窗外的几声汽车喇叭声把我惊醒。我睁开双眼，打开窗户，才知道外面不知什么时候已下起雨来，我不禁想起一句描写春雨的诗句：

　　。(0.5分)

　　我轻手轻脚来到爸爸门前，侧耳倾听，爸爸房间里( )。来到书房，从门缝看去，只见爸爸正趴在书桌前，埋头认真地誊写资料。爸爸是一个( )的人，房间里、书桌上，到处都堆满了书籍。墙壁上还挂着一幅关于读书的名言“

　　”。(0.5分)

　　厨房里，妈妈已忙碌起来，不时飘出一股诱人的香气，我( )地用手捏起一块鸡蛋放进嘴里。正巧，被妈妈看见了，笑着说：“这个小馋猫，快去洗手吃饭。”吃完饭，我主动要求刷碗和洗碟子。妈妈连连点头，爸爸直夸我长大了，懂事了。唉，可怜天下父母心，爸爸妈妈是多么容易满足呀!我突然想起唐代诗人写的一首赞美母爱的诗《 》，其中的“谁言寸草心， 。”两句令我感慨万千。爸爸妈妈为我日夜操劳，我理应做这一点力所能及的家务。(1分)

　　吃完早饭，爸爸要检查我的语文学得怎么样，爸爸说：“你的古诗学得怎么样啊?”我得意地笑了笑说：“我会背的古诗那可太多了!”爸爸说：“那你就写两首咏物诗吧，内容不要重复哦。”我想了想，把这两首诗写在了下面：(2分)

　　爸爸说：“这都是你课内学的，课外你都背过哪些诗呢?能写下来吗?”我拿起笔又写了两首：(3分)

　　(二)

　　随着敲门声，外面传来一阵说笑的声音。我开门一看，原来是小云表妹来了。她今年8岁.

　　在上二年级。好久不见，小表妹长得越发可爱了，只见她：(2分)

　　一见面，表妹就缠着我问我“蝉”字念什么?我教她如何查字典：如果用音序查字法，应查的大写字母是 ;用部首查字法，先查 部，再查 画，“蝉”可以组词 。(2分)我还把“螳螂捕蝉”这个故事大意讲给她听，她听得津津有味，我是这样讲的：(2分)

　　接着爸爸检查我课本内容掌握情况。(10分)

　　1.良药苦口利于病， 。

　　2.听说季羡林是我们家乡人，请你介绍一下他的情况： 。

　　3.确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。选自《 》，谈一谈对这句话理解：

　　4.本学期我们学习了一些和水有关的课文，让我们感受到水的魅力：水中有情。《长江之歌》里这样写：你用 ，哺育各族儿女;你用 ，挽起高山大海。水中有趣。烟台的海四季特点不同，冬日 ，春日 ，夏日 秋日 。水中有理。孔子认为水好像 ，好像 ，好像 ，好像 ，所以水是 。

　　不知不觉中，夕阳西下，晚霞映红了西天。看见满天的云，表妹说，这朵像 ，

　　那朵像 ，还有一朵像 。这时候，妈妈进来对我说：“你的表妹好久没来了，你带着她出去转一转吧!”表妹一听，激动地跳起来。我们走出家门，只见大街上人非常多。真是( )呀!一位外地游客来到我们面前，询问我们家乡的情况，我一一作了回答，下面是我们的对话。(4分)

　　游客：小朋友，听说你们这里有一座历史悠久的城市，不知道有哪些历史上的名人生活在这里?

　　我说：

　　游客：真是人杰地灵呀!你们家乡有哪些可以游览的地方呢?

　　我说：

　　游客：太好了，我一定要去观赏一番。那么，哪种特产值得我尝一尝呀?

　　我说：

　　游客：谢谢小朋友热情而精彩的介绍。

　　我们来到公园，只见花坛里开满了各种各样的鲜花，真是( )( )。草坪里还竖着警示牌，上面写着“ ”提醒小朋友要爱护花草树木。

　　晚饭过后，表妹求我给她讲故事，我想，我不能让表妹看不起我，就根据我读的课外书给她讲了一个关于古代人的故事。故事梗概是这样的：(2分)

　　我的故事刚讲完，表妹也拿起书有模有样地读起来：

　　一千元的红木柴火

　　一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在偏僻的穷山村中，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商就开始动了心思。

　　他先是与柜子的主人闲聊天，好不容易扯到了柜子上，随后开价600元人民币准备购买。

　　山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。

　　可他马上又后悔得不行。原来当他看到山里人这么爽快地答应下来时，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400块就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是他不死心地围着房前房后，细细琢磨。

　　真巧.居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了。”

　　古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去?这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。

　　古董商笑道：“我明天早晨来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车子来装柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来说：“你大老远地来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”

　　后来呢 我问古董商 古董商平静地从书架上取出一块木头 我立刻明白了 笑问 你还是拉回来了600块钱一堆烂木头 古董商摇摇头：“不止600元，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”

　　半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”

　　1. 表妹读完后，发现有一段需要添加标点，央求我来填，我只好帮她填上。(2分)

　　2.我问她，这篇文章讲了怎样的故事，他说 ： (2分)

　　3.我又问表妹：“古董商花一千元买了堆烂木头，却明白了一个什么道理?”表妹说：“ ”。(2分)我听了连连点头。

　　4.小表妹突然问道：“小学六年中，你最后悔的一件事是什么?”我愣住了，想了半天说：“有一次，(2分)

　　三、习作：以下两题任选一题，写一篇习作(40分)

　　1.从有记忆开始到现在，总有一些人或一些事对我们产生过这样或那样的影响，或许他(它)已成了我们心灵深处甚至人生路上的一笔宝贵财富。请以《 ，让我 》为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，如：“爸爸，让我懂得爱是什么”“读书，让我受益匪浅”等等。文中不出现真实的人名、校名。

　　2.假如生活中有一棵“愿望树”，那是多么美妙的事情。如果你拥有这样一棵神奇的树，会发生什么故事呢?请你展开丰富而合理的想象，围绕着“愿望树”，写一个故事。题目自拟。