小升初语文强化模拟练习题

　　小升初考试是一场十分重要的考试,而其中语文又是重中之重。以下是学习啦小编为大家精心准备的：小升初语文强化模拟练习题，欢迎参考阅读!

　　小升初语文强化模拟练习题一

　　一、基础知识与基本能力31%

　　1、读拼音，写词语4%

　　cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn

　　2、给带点的字选择正确的读音划√3%

　　阻挠(náo ráo) 荆条(jīn jīng) 喷香(pēn pèn)

　　3、辨字组词4%

　　焰 烘 隧 呐

　　陷 哄 遂 纳

　　4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%

　　热情—— 推却——

　　精密—— 具体——

　　5、解释带点词语的意思4%

　　举头望明月 万里长城举世闻名

　　举例子 大家推举王明任班长

　　白川归大海 何时复西归

　　亡羊补牢 狐假虎威

　　6、写出下列句子的修辞手法5%

　　⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　⑵小鸟在枝头唱歌。

　　⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。

　　⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。

　　⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?

　　7、改写句子4%

　　⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

　　⑵蝴蝶飞舞。

　　⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

　　⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

　　8、在原局用修改符号修改病句3%

　　⑴我的衣服差不多全湿透了。

　　⑵重庆市是我国的直辖市。

　　⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。

　　二、 语言的积累与运用14%

　　1、说说句子的意思2%

　　或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。

　　2、补充诗句、名言或警句3%

　　⑴不要人夸颜色好， 。

　　⑵ ，从无字句处读书。

　　小升初语文强化模拟练习题二

　　一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。(3分)

　　书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

　　二、按要求写字词句 (23分)

　　1.看拼音，写词语(10分)

　　nú yì hūn yōng quán shì diān bǒ yā quâ wú shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (4分)

　　bó ( )雾 ( )击 lí ( )田 巴( )

　　jiāo( )带 ( )石 jù ( )怕 电( )

　　3.把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分)

　　悲愤欲( ) 与世长( )

　　负( )顽抗 生死( )关

　　4.选择合适的答案，将序号填在括号里。(5分)

　　(1)( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A.邻近 B.临近 C.靠近

　　(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。 A.溶化 B.融化 C.熔化

　　(3)下列与蒙古族族有关的是( )。 A.泼水节 B.那达慕大会 C.竹筒饭

　　(4)“华山自古一条道”是说( )。

　　A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法

　　(5)在第二次世界大战中巴黎的解放，画家( )为世界和平大会创作《和平鸽》。

　　A . 徐悲鸿 B. 毕加索 C. 齐白石

　　三、根据要求写句子 (共6分)

　　1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)

　　2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉，

　　;爱是 ， 。

　　3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话)

　　四、按课文内容填空。 (10分)

　　1.我们爱你——傣家 前如水的月色，世界屋脊上 的巍峨，吐鲁番的 、 的瓜，大草原的 、戈壁滩的 。 (3分)

　　2.在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对 ，他又一次运用了成为一名 的权利。”(2分)

　　3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的 与 就立刻变 。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的 ，每一个舞姿都使人 在 的艺术享受之中，使人 。” (5分)

　　五、按要求答题。 (11分)

　　1.我国四大民间故事是 、 、 、 。

　　2.我非常想读维克多•雨果的长篇小说 ，夏洛蒂•勃朗特 和霍金的 ;想听肖邦的 。

　　3. 俗话说：“_________、____________，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州地区爱听评弹，但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是_________ ，_____________，他们唱得__________，演员们的表演真是__________。

　　5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“_____ ___,________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“_______________,_______________。”像这样的爱国诗句还有很多，如__________________,________________。__________________,_________________。

　　六、 阅读短文(7+10分) ( 一)课内阅读： 《一本男孩子必读的书》(片断)

　　我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身( )羊皮短衣短裤，腰间( ) 一把小锯，肩上( )着弹药袋子，背上( )着一个筐子，( )一支鸟枪，头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

　　我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

　　1.在文中补上适当的动词。(3分)

　　2.读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子?(2分)

　　3.这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗?说说你的理解。(2分)

　　(二)课外阅读：______________________(10分)

　　小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

　　小小的米兰花，你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

　　为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

　　岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

　　1.给短文加一个合适的题目，写在横线上。(1分)

　　2.将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(4分)

　　3.写近义词： 颂歌( ) 疑难( )(2分)

　　写反义词： 高唱( ) 细微( )(2分)

　　5.用“～～～～”划出文中前后照应的句子。(1分)

　　6.本文通过写_________________，实际赞美了________________________(2分)

　　7.读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分)

　　_________________________________________________________________________________________ __

　　六、习作表达。(30分)

　　生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福••••••请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。

　　附加题(20分)

　　1.《白鹿洞》的作者是 (朝代)诗人 。其中“读书不觉已春深”的下句是“ ”告诉人们时间像金子一样宝贵。(3分)

　　2.《己亥杂诗》的作者是 (朝代)诗人 。诗句“ ， ”表达了作者对人才的尊重。(4分)

　　4.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是 。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役 。书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙”是 ，“凤雏”是 ，“小霸王”是 。(10分)

　　5.《城南旧事》作者是中国 (地名)作家 写的，主人公最喜欢吃 。(3分)

　　小升初语文强化模拟练习题三

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。(6分)

　　1.下列带点字读音错误的一项是( )。

　　A 耸(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 骤(zòu)雨 D 餐(cān)馆

　　2. 下列词语中有错别字的一项是( )。

　　A 广袤无垠 B 唱念坐打 C 废墟 D 杀戮

　　3. 下列词语中带点字解释正确的一项是( )。

　　A 悲愤欲绝(断绝) B 生死攸关(所)

　　C 节衣缩(缩小)食 D 狂风怒号(标志)

　　4.与“横行霸道”感情色彩一样的词语是( )。

　　A 艰苦卓绝 B 喜出望外 C 忠于职守 D 负隅顽抗

　　5. ( )春节，家家户户都在忙着准备年货。

　　A 临近 B 邻近 C 靠近 D 挨近

　　6.下列哪个词语与其他词语不属于同类?( )

　　A 余音绕梁 B 锣鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖

　　三、按要求写词语或句子。(10分)

　　1. 下面的横线上该填什么风呢?(4分)

　　细雨 暴雨 送爽 知劲草

　　2.根据“地道”的不同读音造句。(2分)

　　dì dào：

　　dì dɑo：

　　3.请将句子补充完整。(1分)

　　处处留心皆学问， 。《古今贤文》(读书篇)

　　4.在原句上用修改符号修改病句。(其中有3个错别字，3个病句)(3分)

　　冬天到了，同学们纷纷穿上了绵衣和手套。下课铃声一响，大家立既整队进入操场，参加跑操活动。经过一个冬天的锻练，使同学们增强了身体。

　　四、填空。(13分)

　　1.那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 的小诗。

　　2. 我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，

　　黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我也能接着写一句：我们爱你—— 的 ……

　　3. 《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的 、

　　、 三件事，说了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家 ，爱国科学家 ，爱国音乐家 ，叮嘱儿子“王师北定中原日， 。”的爱国诗人 。

　　4.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 着你， 着你， 着你。从所填的词语，我体会到 。

　　五、阅读短文，回答问题。(27分=6分+10分+11分)

　　(一)船长(节选)

　　船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

　　1.这两段话应该怎样读?请用“√”选择。(2分)

　　语速： ①急促 ②平缓 ③适中

　　语调： ①庄重 ②高亢 ③激昂

　　2.作者把船长比作了 ，这样写的好处是

　　。 (2分)

　　3.“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的理解是( )(2分)

　　①面对死亡威胁，哈尔威船长不怕死。

　　②面对死亡威胁，哈尔威船长想成为一名英雄。

　　③面对死亡威胁，哈尔威船长忠于职守，以身殉职。

　　(二)生态金字塔

　　①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少;越往下，生物数量越庞大。

　　②杂草是数量最大的生物，蝗虫、甲虫等昆虫，田鼠、兔子等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又 山雀。一只甲虫，地上一平方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。

　　③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。

　　④生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。

　　⑤生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。

　　1.仔细比较“觅食”、“采食”、“捕食”三个词语意思的不同，根据短文内容，分别填入文中横线上，不得重复。(3分)

　　2.写出下列句子所用说明方法。(3分)

　　(1)科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔……

　　( )

　　(2)一只甲虫，地上一平方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。

　　( )

　　3.认真阅读第④小节，将“肉食动物”、“草食动物”、“绿色植物”分别填入生态金字塔示意图旁边的括号内。(3分)

　　( )

　　( )

　　( )

　　生态金字塔

　　4.“人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。”这个“自然的法则”指什么，请在文中用横线画出来。(1分)

　　(三)车塘捕鱼

　　①江南水乡，可以说家家都有渔网。我们这些小孩子都会捕鱼、钓虾，还会在塘边摸螺蛳。不过，最有趣的要算车塘捕鱼了。

　　②冬至一过，北风呼呼，车塘捕鱼就开始了。每家出一个劳力，先把塘和大河连接处用土堵住，再在塘埂上装上一部八人踏的大水车。大水车伸到塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去才能架起来。村里订下规矩，谁把架子架好了，谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，算是对下塘英雄的奖赏。

　　③气温已经降到零摄氏度以下，塘里积着薄冰。塘埂上站着密密麻麻的人，我们这些孩子都冷得直打寒噤(jìn)。

　　④村头的阿大、阿土两兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上几口烧酒，摆好架势，准备往水里跳。塘埂上顿时雀噪起来。阿大、阿土的脸像一样威严。他们不就是我们心目中的关公、浪里白条这些英雄好汉么?

　　⑤两位英雄终于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土当心冷!”“快装，快上!”兄弟俩很快就装好了水车架子，在欢呼声中爬上了岸。水车像得到作战令箭似的立即转动起来，“吱呀，吱呀”唱起了歌。

　　⑥水面一圈圈缩小，塘底终于朝天了。这时，大家拎着篮子、铅桶、木盆跳到塘底捉鱼了。捉起来的鱼倒在晒场上分配。当然，最大的四条鲫鱼会放在一边，等待英雄们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼，也学着英雄的样子下了塘，去扫荡那些残存的小鱼、小虾，间或也可抓到一两只呆头呆脑的乌龟、甲鱼。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。

　　1.用“√”在括号内选择正确读音。(2分)

　　薄(báo bó)冰 间(jiān jiàn)或

　　2.“车”在字典里的解释有：①陆地上有轮子的交通工具;②机器;③用水车取水……在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选 (填序号)，联系全文，题目的意思就是 。(2分)

　　3.联系下文，第③小节写天气冷的作用是 。(1分)

　　4.第⑤小节画横线句子用了 的修辞方法，其好处是

　　(2分)

　　5.“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到

　　(1分)

　　6. 作者先写“我们这些孩子都冷得直打寒噤”，结尾又写“我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。”前后矛盾吗?为什么?(3分)

　　六、习作。(30分)

　　读了《车塘捕鱼》，你一定对捕鱼的场景印象深刻，在你的生活经历中，哪件事让你记忆深刻呢?你也来写一写，写出当时真实的情景和想法，题目自定，内容可要写生动、详细哟!

　　题 目 ：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)