厦门2023年“小升初”方案出炉

厦门2023年“小升初”方案出炉

今年厦门“小升初”仍实行免试入学、就近划片原则，招生政策在整体保持稳定的基础上，稍有调整。

根据安排，今年小学英语毕业考查安排在6月17日进行;小学语文、数学毕业考试6月18日进行。

岛内小升初报名时间为5月24日至28日，其他区的报名时间和报名方式由各区教育局确定。岛内小升初电脑派位7月2日举行，7月6日初中新生报到，7月8日电脑编班。

1主要变化

这些学校扩招或调整招生片区

今年，岛内几所初中校调整了招生规模，包括厦门外国语瑞景分校、梧桐实验学校、南山实验学校各扩增2个班招生，禾山中学扩增6个班招生。

几所学校的招生片区发生变化：一是会展南小学今年有了首批毕业生，派位明确，即会展南小学与前埔南小学、前埔北小学派位片区一致，即派位第10片区(厦外瑞景分校)和第11片区(大同中学前埔校区)。具体规定为：前埔北小学、前埔南小学和会展南小学毕业生在第10片区和第11片区中选报一个派位片区，若所选报的片区人数超出计划数，则超出的部分随机派往另一片区。前埔北小学、前埔南小学和会展南小学3所小学毕业生，2023年安排第13片区(双十中学思明分校)50个学位接收，3所小学毕业生可自愿填报，若报名人数均超出计划数，由电脑随机派入，未派入的回第10片区和第11片区随机派位。此方案仅本年度执行。

二是湖里教师进修学校二附小本市户籍毕业生与湖里实小教育集团附小校区毕业生派位片区一致。

2其他招生

厦外集美校区多语种班扩招

除了划片派位，一些学校被获准进行跨片区或跨区招生。这类招生在“小升初”方案里被表述为“其他招生”。

今年的其他招生包括：厦门外国语学校思明校区面向思明区、湖里区招收多语种学生90人，从思明区和湖里区报名学生中随机抽取900人;集美校区面向集美区、海沧区、同安区、翔安区招收多语种学生180人，从集美区、海沧区、同安区和翔安区的报名学生中各随机抽取1800人，被抽取学生参加学校组织的语言类素质能力测试，按测试成绩由高到低录取。相较去年，变化是今年厦外集美校区多语种招生计划增加了90人，去年只招收90人，随机抽取参加测试的人数也增加了。

厦门二中鼓浪屿校区和厦门外国语学校合作的英语实验班面向思明区和湖里区招收本市户籍小学毕业生180人，由学校组织语言类素质能力测试，按测试成绩由高到低录取。

集美中学面向全市招收家庭经济困难的小学毕业生200人。厦门大学附属科技中学思明校区面向集美区、海沧区、同安区和翔安区共招收小学毕业生50人。

厦门实验中学面向思明区、湖里区招收进城务工人员随迁子女小学毕业生共150人。

华侨中学、金鸡亭中学、厦外瑞景分校面向思明区各补充生源100人;逸夫中学面向思明区民办小学毕业生补充生源50人;禾山中学、尚文实验学校面向湖里区民办小学毕业生各补充生源50人;同安一中滨海校区面向同安区补充生源100人。

厦门高新学校初一年级招收6个班，面向全市招收高层次人才子女，军人、公安、消防救援等政策性教育优待人员子女和重点企业骨干人才子女，推行小班化教学，每班不超过40人。

这些学校的招生方案将于5月8日前在学校网站上公布。学生每人只能选报一所学校，不得兼报。若出现被多所学校同时录取的情况，则取消该生录取资格。

3跨片升学

岛内跨片升学无法派位“一双外”

具有思明区和湖里区户籍且在思湖片区外就读的小学毕业生，要求回户籍地升学的(户籍确认截至5月24日)，到户籍所在区教育局指定的地点报名。符合学生与父亲(母亲)户口一致且父母房产与户口所在地址一致的，由户籍所在区教育局按其户口确定相应的片区;不符合以上要求的，则在户籍所在区内统筹。

小学六年级学生在春季学期开学(2023年2月7日)之后转学的，报名时按转学之前就读小学确认片区。

在思湖片区内就读，因户籍变更和住址迁移等原因，需跨片区报名的毕业生，于5月15日前向就读小学提出申请，填写《初中招生跨片申请表》，提交现居住地址的户口簿、父母房屋产权证明等，经核准后，在除厦门一中、双十中学、外国语学校之外的片区内中学派位。申请跨片就读五缘实验学校或在外就读回户籍地申请五缘实验学校升学的小学毕业生，将在五缘实验学校、五缘第二实验学校和音乐学校(五通校区)间随机派位。

自愿选择到民办初中就读的毕业生应在报名时确定，不再参加初招电脑派位。

4生源分流

片外150个学位用来接收松柏生源

松柏小学、松柏二小和嘉滨小学3所小学毕业生，2023年安排第4片区(六中、十一中、湖滨中学、外国语学校)50个学位和第13片区(双十中学思明分校)100个学位接收，3所小学毕业生可自愿选报上述两个片区中的一个或两个。

参加第4片区派位的学生应填报志愿，填满本片区所有中学，按志愿顺序由电脑随机派位。填报的片区报名人数均超过计划数时，由电脑随机派入，未派入的回第6片区(松柏中学)派位。此方案仅本年度执行。

5推荐派位

岛内给民办校提供1330个学位

在思明区、湖里区的民办小学实际就读并于六年级下学期开学(2023年2月7日)前具备正式学籍的应届毕业生，获得推荐资格，可参加电脑派位。学生在报名时选择一个派位片区，由电脑根据学生选报片区进行派位，若选报片区超出计划数，则随机派往其他片区。

今年，思明区民办小学可推荐750名、湖里区民办小学可推荐580名符合推荐条件的毕业生参加派位。

具体推荐办法由思明区、湖里区教育局根据本区实际，结合进城务工人员随迁子女父(母)的实际居住、合法务工、社保缴交等情况制定。

“小升初”派位结果不得更改

初中招生录取结果不得更改，放弃思明区和湖里区划片派位升学及选择升入民办初中的小学毕业生，不得以任何形式到思明区和湖里区公办初中就学。初中阶段未在学籍所在校实际就读的学生，不具有普通高中定向生、保送及特长特色等自主招生的资格。如学生为非本市户籍的，则不具备本市普通高中录取资格。

非本市户籍学生升入厦门市初中，初三毕业时如报考厦门市普通高中，应符合以下条件：具有厦门市初中学校正式学籍且在学籍所在校有3年完整学习经历;在厦就读初中期间，其父(母)在厦有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和在厦门市连续缴纳社会保险这3项要满6年。

小升初学习方法：10个提高数学记忆力

(一)归类记忆法

就是按照识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便资助学生记忆。好比，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。前四类包罗公、市制和换算，第五类包罗世纪、年、月、日、分、秒及其进率。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

(二)谐音记忆法

这种记忆法便是利用某些识记材料的谐音来进行记忆，使学生印象深刻，不易遗忘。

(三)比力记忆法

有些数学知识之间是很容易混淆的，可以应用一些概念的对立关系，抓住概念中关键地方进行比力，便可资助学生区别和记忆。

(四)歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。好比，识记分数乘、除法法则，就可编出这样四句歌诀：“分数相乘很分明，分子分母各相乘，分数除法纷歧样，除数颠倒再相乘。”采用这种方法来记忆，学生不但容易记，并且记得牢。

(五)理解记忆法

理解是一种有效的最基本的记忆方法，丰富的数学知识，靠死记硬背是容易忘记的，只有深刻理解了才能记牢。因此，对概念、性质的概括、法则的得出、公式的推导等过程都必需一清二楚。好比，各种面积公式，其中长方形面积公式是最基本的，其他图形的面积公式都可以从长方形的面积公式中推导出来。学生理解了推导的过程和关系，就容易记住各种图形的面积公式了。

(六)规律记忆法

即按照事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。好比，识记公制长度单位、面积单位、表现单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值x 进率：低级单位的数值，低级单位的数值 进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆安稳。

(七)列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。好比，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来资助学生记忆。

(八)重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果欠安。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。好比，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量 工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可按照乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

(九)联想记忆法

就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。好比，从整数加、减法的法则联想到小数加、减法的法则，由加法交换律、结合律联想到乘法的交换律、结合律和分配律。联想可以打开学生记忆的闸门，是一种行之有效的记忆方法。

(十)实践记忆法

这就是通过学生动手动脑、实验操作，得出结论来进行记忆。好比，学习了有关的面积、地积的知识后，可让学生自已动手去量一块地，算算亩产量;学习了统计图表知识后，可让学生画一张自已所在班级身高、体重等情况的统计表或统计图。学生通过亲自实践来验证，就会得到久而不忘的效果。