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绍兴2024年中小学寒假期末考试时间

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2023/2024学年第一学期于2024年2月1日(农历十二月廿二日)结束。义务教育阶段学校期末考试时间为2024年1月29日-30日,普通高中期末考试时间为2024年1月27日-29日,中职学校和幼儿园参照执行。

第一学期结束和第二学期时间安排:

2023/2024学年第一学期于2024年2月1日(农历十二月廿二日)结束。义务教育阶段学校期末考试时间为2024年1月29日-30日,普通高中期末考试时间为2024年1月27日-29日,中职学校和幼儿园参照执行。

全市中小学(幼儿园)寒假从2月2日(农历十二月廿三日)开始至2月24日(农历正月十五日)结束,教师原则上于2月4日离校。下学期,学生于2月25日(农历正月十六日,星期日)报到注册上课,教师于2月24日报到工作。

2023/2024学年第二学期从2024年2月25日开始至7月3日结束,共十八周半。其中节假日、集体活动和社会实践活动时间小学两周、初中两周半、高中三周,实际授课时间小学十六周、初中十五周半、高中十五周。

寒假一般是几月到几月

寒假一般是1月到2月。在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始,到次年农历腊月初十左右,各学校开始放假,至元宵节后寒假结束。

假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区,有时多达45天左右,多者甚至会两个月左右。

寒假如何自我提升

寒假是一个很好的时间,可以用来进行自我提升。以下是一些建议:

制定学习计划:在寒假开始前,制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和目标等。这样可以让自己更加有条不紊地学习,提高效率。

复习和预习:利用寒假时间复习和预习知识,尤其是薄弱科目和知识点。可以制定一个复习和预习的时间表,确保每天都有足够的时间来学习。

阅读:阅读是一个很好的自我提升方式。可以选择一些经典名著、历史书籍、文学作品等,不仅可以提高自己的知识水平,还可以拓展自己的视野和思维方式。

锻炼身体:寒假期间也要注意锻炼身体,保持健康的生活习惯。可以每天安排一定的运动时间,例如跑步、跳绳、游泳等。

学习新技能:寒假期间可以学习一些新技能,例如绘画、音乐、编程等。这样可以提高自己的综合素质和竞争力。

做志愿者工作:寒假期间可以参加一些志愿者工作,例如社区服务、环保活动等。这样可以锻炼自己的社会责任感和团队合作能力。

总之,寒假是一个很好的时间,可以用来进行自我提升。除了以上建议外,还可以尝试一些新的学习方式,例如在线学习、小组讨论等。只要合理利用时间,坚持学习,就可以不断提高自己的综合素质和竞争力。

学生寒假安全出行安全事项

一、出行前准备

1、查询出行期间的天气情况,备好防雨、防晒、防寒等工具和衣物,如果外出旅游还要携带一些常用药品。

2、如果是全家人出动,一定要记得家里的财产防盗措施要做好,门窗关紧,电闸也要记得全部关掉,以免发生火灾或者小偷入室。

3、准备旅途所需的手机充电器、食品、洗漱用品、穿着建议舒适为主以便于行动。

4、避免身上带有大量的现金,无论是校内还是校外的移动支付已经相当方便了,随身携带的现金分几处保存,银行卡与身份证要分开保管,贵重物品不要随意外露,所谓“财不外露”。

5、短信或电话告知家人或好友乘坐的交通工具,出行时间和预计到达时间等具体信息,注意与人保持联系。

6、常备药一定要带。例如消炎药、感冒咳嗽药之类的,以免旅途中出现一些头疼脑热的情况。

7、如有小孩同行要在孩子的衣袋内放置紧急联系电话,并告知孩子存放位置。

二、旅途中的注意事项

1、徒步行走时要遵守交通法规,注意来往辆,走路一定不要玩手机。

2、尽量避免乘坐“摩的”,如果必须乘坐摩托车时,要将手提包和背包放在车厢里,不要将手提包、背包背在背上或跨在肩上,应将包放在身前。

3、单人乘坐出租车时,要记住驾驶员姓名、车牌号,一旦发现异常,马上打电话联络家人或朋友,并清楚地告诉对方你现在所乘坐的车辆的车牌号等信息

4、在拥挤的人群中包包和手机要时刻留心,防止钱物被盗,旅行途中一定要加强自我保护意识。

三、安全问题

1、避免在火车站或汽车站随意向人问路,如需问询请找工作人员,避免被居心叵测的人误导和利用。

2、避免在火车站或汽车站购买东西,避免在火车站或汽车站打公用电话,车站大部分都是掺假货物而且价格昂贵,有时因询价不买而使自己不能脱身。

3、不要接受陌生人馈赠的物品,尤其是香烟、饮料、食物,遇到的主动又热心肠的陌生人,应该保持警惕,不要被对方带着走,虽然说世上还是好人很多,但提防一下总是的。

4、旅行时有小伙伴一起同行,在拥挤嘈杂的火车上可轮流休息,单人出行不要在车上熟睡,以防止出现钱物被盗或包箱拿错的状况。

寒假学生阅读课外书的好处

1.让小学生们看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为。

2.课外阅读有助于学生们在阅读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处。

3.课外阅读能让学生们自由选择自己爱读的书籍,由封闭式读书转为开放式阅读,本身又极大激发其自主学习的积极性,从而感受读书的乐趣,激发更强烈的读书欲望,最终形成习惯,使我们在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。

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