小升初语文知识点：句子

　　句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

　　今天学习啦小编将与大家分享：小升初语文知识点：句子，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!

　　小升初语文知识点：句子

　　1.扩句、缩句、整理句子顺序。

　　2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

　　3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

　　4.八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

　　5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

　　六年级语文句子练习题

　　一、按要求写句子。

　　1、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　_____________________________。

　　2、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　_____________________________。

　　3、改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约5公里到罗甸。________________。

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

　　4、改变词序，改变句意。

　　那些来南京的客人都很热情。________________。

　　这几道题你全没有做对。__________________。

　　5、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道?

　　_____________________________。

　　毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

　　_____________________________。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

　　_____________________________。

　　6、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。__________________。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　______________________________。

　　7、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

　　_____________________________。

　　山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

　　_____________________________。

　　张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

　　_____________________________。

　　8、把间接引语改成直接引语。

　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

　　__________________________________________________。

　　二、照样子写句子。

　　1、例：李老师推开门走进教室。

　　____________________________。

　　2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

　　____________________________。

　　3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

　　____________________________。

　　4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

　　____________________________。

　　5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

　　____________________________。

　　6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

　　_____________________________。

　　一、按要求写句子。

　　1、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　_____________________________。

　　2、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　_____________________________。

　　3、改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约5公里到罗甸。________________。

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。__________..

　　按要求写句。

　　1、欣欣向荣

　　①用来形容花草树木的______________________

　　②用来比喻事业的________________________

　　2、骄傲

　　①用来表示褒义的________________________

　　②用来表示贬义的________________________

　　3.成了

　　写成比喻句_________________________

　　4.天空中的小星星

　　写成拟人句_________________________

　　5.好像

　　写成比喻句________________________

　　写成不是比喻句的_____________________

　　6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

　　(改成转述句)________________________

　　7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)

　　①______________________________

　　③______________________________

　　8.我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句)

　　______________________________

　　9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

　　______________________________

　　10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

　　______________________________

　　13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

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　　14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)

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　　15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

　　(在原句上修改)

　　16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)

　　____________________________

　　17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)

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　　一.把反问句改成陈述句. 

　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________

　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________

　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ 

　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

　　5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________

　　6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

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　　7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________

　　8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________

　　9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________

　　10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________

　　11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________

　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________

　　13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________

　　14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________

　　15.秦王我都不怕,会怕廉吗?___________________________________

　　二.把下面的句子换个说法,意思不变。 

　　1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

　　2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________

　　3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

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　　4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________

　　5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

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　　6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

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　　7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

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　　8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉吗?

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　　9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

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　　10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

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　　11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

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　　12.西门豹说:把新娘领来让我看看。

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　　三.把下面的陈述句改成反问句。

　　1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________

　　2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________

　　3.你应该相信我。_______________________________________________

　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________

　　5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________

　　6.这件事我一定要管。___________________________________________

　　7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

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　　8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________

　　四.把双重否定句改为肯定句。

　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

　　2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________

　　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________

　　4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________

　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

　　1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________

　　2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

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　　3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

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　　4.这件事是事实。_______________________________________________

　　四.把下面各句改成用句号表示的句子。

　　(1)书籍不正是我们的好老师吗?

　　(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

　　(3)海上日出不是伟大的奇观吗?

　　(4)我怎么会上学迟到呢?

　　(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

　　五.把下面各句改成用问号表示的句子。

　　(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

　　(2)游览了长城，我受到了教育。

　　(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

　　(4)中国有了自己的铁路工程师。

　　(5)这真叫人感到亲切、舒服。

　　六.把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。

　　(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

　　(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

　　(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

　　(4)父亲说：“我早已不管他了。”

　　(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

　　七.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

　　(1)我请你来。

　　(2)这幅画很美。

　　(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　(4)西蒙死得很惨。

　　(5)一颗种子的力量有这么大。

　　八.按要求改写下面的句子。

　　(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。

　　改写成“把”字句，__________________

　　改写成“被”字句，__________________

　　改写成感叹句：__________________

　　(2)大水冲走了八只大铁牛。

　　改写成“把”字句：__________________

　　改写成“被”字句：__________________

　　改写成问句：__________________

　　(3)雨水淋湿了战士们的衣服。

　　改写成“把”字句：__________________

　　改写成“被”字句：__________________

　　改写成问句：__________________