一、熟练记忆规律是应用的前提
在此基础上，再做变式练习，增加对化学性质的多角度记忆。(变式记忆法)
如：生成盐和水的规律，一定是中和反应吗?在酸碱盐的化学性质中，生成盐的规律有几条等等一系列类似问题，通过如上练习，可起到加强知识的同化和异化的作用。
二、掌握“规矩”，可成“方圆”
记住以上规律就可以熟练应用了吗?当然不能。在大量练习中同学们会发现，以上规律中有很多是有 “规矩”
有条件的。因此在记住规律的前提下，还要记住规律应用的条件，这样应用时才能做到有的放矢。比如：可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如 下：
例如：写出下列物质中两两之间能发生反应的化学方程式。
铁、氧化铁、烧碱溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、二氧化碳
【思路点拨】
此类题目是考察酸、碱、盐、氧化物之间反应规律和反应发生条件的较好范例。解题时，为防止产生丢落现象，可采用以铁为起点逐次向后延伸判断反应是否发生，再以氧化铁为新起点逐次顺推的方法。经判断共发生8个反应。
由以上可以看出：在判断的过程中，我们强化了有关反应规律以及反应发生条件的记忆。这类习题同学们可多找一些，做成卡片常备左右，并随时加以练习。
三、抓重点题型，学会以点带面
在复习中经常见到不少同学埋头于题海之中，但收效甚微。酸碱盐部分的题型虽形式多样，但万变不离其宗。综合来看，鉴别、除杂、推断这三类题型是很具代表性，正确理解和掌握这些题型，对于提高其他相关题型的应变能力，起到很好的辐射作用。下面结合相关例题进行分析。
例：选用合适的方法除去下列物质中的少量杂质。
(1)除去生石灰中的碳酸钙
(2)除去氯化钾晶体中的碳酸钾
(3)除去碳酸钙固体中的碳酸钠
(4)除去一氧化碳中的二氧化碳
(5)除去氯化钠溶液中的硫酸铜
(6)除去Cu粉中的Fe粉
【思路点拨】
除杂的原则是：不增(不增加新杂质)、不减(不减少原物质的量)、不变(不改变原物质状态)、易分(除杂后易于分离)、先物后化(物理方法优先，其次化学方法)。应用中有转化法、沉淀法、吸收法、过滤法、溶解法等多种除杂方法。
解析：
(1)通过高温加热或灼烧的方法，既能除去碳酸钙，又能得到更多生石灰。
(2)可加入适量稀盐酸充分反应后，再蒸发。
(3)可采用先加适量水溶解，再过滤的方法。
(4)可采用通过炽热的碳层或通过烧碱溶液的方法。但采用烧碱溶液的方法具有彻底吸收杂质、操作简单快捷等优点。
(5)由于含有Cu2+、SO42-两种杂质离子，可采用同时沉淀法。加入适量氢氧化钡溶液后，过滤即可得氯化钠溶液。
(6)由于Fe、Cu分别排在金属活动顺序表中H的前后，所以可采用加入足量稀盐酸或稀硫酸溶解并过滤的方法来实现。也可采用加足量硫酸铜溶液并过滤的方法。
看了2017中考化学酸碱盐的复习还看：
1.2016初中化学酸碱盐复习资料
2.2017中考化学备考方案
3.2016初中化学酸碱盐知识点小结
4.2017中考化学备考攻略
5.2017中考化学考前试题附答案
