中考备考技巧
马上写：首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。初三中考生这一年有很多考试，每场考试后对试卷的分析很重要，考后试卷分析学生要牢记九字诀：马上写，及时析，经常翻。
及时析：及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误原因一般有三种情况：
一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;
二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;
三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通;
如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高;
如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
中考备考技巧方法
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;时间变，地点换，观察时，多体验;巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好;多读书，佳句找;勤观察，笔记好;多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好;使用时，方便找;
三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，用心计。
五、怎样构思
先构思，后动笔;定中心，宜扣题。一文章，一中心;无须多，不偏离。想开头，思顺序;明重点，具体叙;线索明，思路清;巧过渡，会照应;时间变，按顺序;地点变，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定顺序，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神;细刻画，须用心;人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想;静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分;先场面，后聚焦。写联想，多比喻;可夸张，可排比;情趣浓，文具体。
十一、怎样绘景
描景物，怎下笔?写形状，须具体;绘颜色，浓淡宜;描形态，写情趣;多联想，多比喻;并列写，可排比;引诗句，妙无比;抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
十二、怎样状物
状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻;写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体;写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例;生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点;分层写，视点变;多联想，古今全;人物情，融其间。
十三、怎样叙事
叙事文，有人称;六要素，要记清;时地事，交代明;环境清，有人物;起因前，脉络连;写结果，别含糊。有重点，有详略;有细节，变化多;生活趣，人物情，事三折，文入胜。
十四、怎样记人
写人物，抓特点;描肖像，有重点;记衣着，不一般;言与行，要逼真，有细节，点神态;察心理，见精神。具体事，表特点。
十五、怎样修改
好文章，改百遍。读中改，细增删;多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅;热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。
十六、怎样改写
改写文，有借鉴;改人称，语气变;改体裁，结构变。通读文，明要求;细比较，差异找。增删换，细推敲;多联想，要巧妙;多修改，达目标。
十七、怎样扩写
扩写文，有重点;明中心，抓要点;善想象，多描写，添细节，事不变;抒真情，巧议论;首尾新，故事全。
十八、怎样缩写
缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。
十九、怎样续写
续写文，要联想;人不变，事要变;新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料;故事妙，主题好。
二十一、怎样写看图作文
看图文，是创新。对照图，看仔细;一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果;多联想，想合理。看中想，求创新;写文章，要具体。
二十二、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记;天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次;有中心，述真意。板报稿，要快捷;选材新，标题切;言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。
中考备考技巧大全
【备考技巧】初中数学英语根据强弱科分配时间成都名师堂学校初中数学老师李崇云说：初中学生考数学一定要掌握正确的考试技巧。建议把最难的题放在最后，不要耗太多时间。很多人喜欢放弃B卷最后的大题，其实前两三问一般很简单，学生不可盲目放弃。成都名师堂初中英语老师赵俊英主张制订学习目标和复习计划。
“复习时要整理好平时的试卷、单元测试和错题等，学会使用学习清单、笔记，建议学生用荧光笔勾画出重难点，第一遍全面复习，第二三遍的时候可以只看勾画出的点进行复习。此外，还要注意对自己不会的题型进行突破，向老师求教解题技巧，并做一些强化训练。”高中数学英语分门别类融会贯通戴氏高考中考学校数学高级教师袁伦斌认为，高二理科生和文科生复习数学方法有差异。
理科生要注重书本例题、习题，特别是复习参考题，不仅要会，而且还要融会贯通;注重错题订正，注重方法归纳，在典型练习题后批注方法，使问题的解答由难变易，注意一题多解(方法的发散)，多题一解(方法的归类，举一反三)。文科生要记住三点：课本认真阅读三遍。第一遍要快，熟悉内容，一边读一边勾画重点，第二遍只看批注的内容，并把他们牢记，第三遍加深记忆，又从头来一遍，不留死角，理清思路;试卷认真重做三套。重点内容(篇目、课文、范文)大声朗读三遍。
对于高中英语半期考试复习，戴氏高考学校吕亚伟老师提醒学生：要搞清楚考试形式。高一由于使用了新的外研社教材，对学习要求非常全面，听、说、读、写、译各方面都有较高的要求，同学们切不可厚此薄彼。高二、高三仍使用人教版老教材，虽然考试方式和高一没有差异，但教材在词汇、语法、句型以及能力的要求上有不同和侧重点，因此，准备时要充分了解考试对英语的各种知识与能力的具体要求。
中考的考试方法
一、浏览全卷
同学们一定要利用好考前的10多分钟，对全卷有一个整体的了解。总共有几页、什么题型，难不难?做到心中有数。预估一下做题时间，大致知道自己在哪一块应该多留时间。不要因为一看上去难就心里发慌。考试对于全体考生都是一样的，只要平心静气把自己会的题目都答出来，拿到自己该拿的分数就好。
二、先易后难，审题清晰
中考是公平的考试。体现同学们实力的最后只有成绩。所以同学们一定要明白，到了考场是要拿分数的。先把会做的，容易的做了;保证审题一定审清，答题完整。难题留到最后剩余时间再去攻克。不要再一道难题上花费太多时间，顾此失彼，会做的也没做，就损失大了。
三、排除干扰，沉着冷静
中考考试时同学们的干扰来自两方面：一是情绪干扰。有些同学过分紧张，导致大脑一片空白，会的题目也不会了。这个时候不妨深呼吸，放松一下;考试固然重 要，但是中考是每个人都要面对的，如果连考试都无法面对，以后生活中的很多事该怎么办呢?放松心情，沉着应考，你一定能做的更好。二是思维定势干扰，如果 遇到似曾相识的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。有时最先想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，妨碍他法的选择应用。 遇到这种情况时，应暂抛开此题，先做其他题目或换个角度思考，回头在做。
四、复查一遍，按时交卷
不建议同学提前交卷;一定要完整的做完试卷后，再复查一遍。中考机会这么难得，检 查要从多角度、多思路考虑，如觉得某些题解答不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确方案，才可划去原答案。若尚未成熟时，千万不要把原答案划掉， 以免失去得分机会。不要因为最后一笔误了时间，被老师罚;时间到了就搁笔，不要影响自己的整体成绩。
中考虽未中学生的升学考试，但也只是人生的一小步，同学们只要沉着面对，冷静应考，注意总结考试技巧;就一定能考出自己最好的成绩!人教学习网预祝大家考试顺利，凯旋归来!
