导语：当前家庭教育的突出问题不是教育而是关系，父母的误区往往在于过于关注教育，却忽略良好亲子关系的培育。教育规律告诉我们，亲其师才能信其道。学校教育是这样，家庭教育更是这样，亲子关系好，家庭教育才能成功;亲子关系糟糕，家庭教育一定失败。——孙云晓;
故事分享：一位台湾父亲让人叫绝的家教方式
天下父母无不望子成龙，望女成凤，都期盼自己的子女将来成为杰出人士，成为精英人才;虽然有些人会说只要孩子健康、快乐、正常就好。但要孩子有自信心，人际关系好，健康，快乐，就必须具有智商(IQ)、情商(EQ)、创商(CQ)这三种特质。 IQ 、 EQ 、 CQ 这三者其实就是教养成功的三大指标：爱、智慧与创造力。一个有智慧而没有爱，憨憨的孩子，长大容易聪明反被聪明误，可能会害人;一个有爱、慈悲而没智慧的人，容易被人陷害;要有爱、有智慧而又有创意的人，才容易成功。这是台湾实践大学企业创新发展研究所及家庭教育与儿童发展研究所的陈龙安教授提出的3Q理念。
3Q 除了融合 IQ 、 EQ 及 CQ 外，更重要的是取其谐音Thank you ：感恩、惜福。我们希望孩子对己能自律，对人能感恩，对事能尽力，对物能珍惜，在家中心中有父母，长大入学心中有师长。从一颗爱心出发，我们的孩子一定会健康、快乐、成长、卓越。这也就是 3Q 教养的重要理念。
陈龙安教授就是一个非常有创意的父亲。他的儿子上高中的时候，曾经五门功课挂“红灯”。他是学校礼宾队队长，出去的时候都是衣着整齐，并且很受女生欢迎。但是，学习怎么会降得这么厉害?
陈教授就跟他儿子说，老师已经告诉我了，如果功课继续这样，你可能连礼宾队队长也当不了了。陈教授知道儿子非常喜欢当礼宾队队长，他说，我不要求你考多么高的分，但至少要毕业吧。看到儿子很难过，他又说，要不我请人帮你补习吧。儿子说，不用，他可以自己读。
可儿子只是嘴上讲了自己会读，实际却没有行动。接下来的考试，他碰巧有三科及格了，陈教授就在家门口贴了海报：“陈世家族狂贺×××三科及格”之类的话。结果儿子一放学回家，就说他爸爸是神经病，说他讨厌。
陈教授知道儿子心里不舒服了，就说，好，我明天撕掉。结果第二天，儿子上学了，陈教授也没撕。晚上放学，儿子又看到，说你怎么还不撕啊?并且说他从下礼拜不回家复习了，他跟同学约好了，去K书中心读书。台湾地区的K书中心就是指补习中心。
儿子为什么变化这么快，原来是早上出门的时候，巷口的叔叔婶婶们看到他后，全部起立，还拍起手来，说你一定很厉害，你们家才会贴出这样的海报来。我们都在这里住了几十年了，也没有人给我们贴海报。陈教授的儿子就特别不好意思，所以，就下决心要好好读书。
后来，在儿子去K书中心之前，陈教授先去了离家不远的K书中心。看到窗边上有个位置，陈教授就找到了老板，问这个位置有没有人。老板说没有人。陈教授说，这两天会有一个叫×××的男孩来，他是我儿子，你就把他安排在那个位置吧，但是不要告诉他我事先来过。老板答应了。
陈教授为什么这么做，是因为有的K书中心安全设施不好，他选靠窗的位置，是希望遇到危险可以迅速逃生。还有就是，这个位置刚好能从他家的巷口看到儿子的头，他可以远远地看到他有没有在学习。
而这一切，他的儿子都不知道。很多事情父母一定要想到，并且一定要做得巧，不能伤到孩子的自尊心，又给他一定的动力。只要细心、耐心，多用点心，创意父母人人可为。
教不是为了给孩子灌输知识。就如陶行知所说：教学要合一，有三个理由：
第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
