阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
今天学习啦小编要与大家分享的是：小学生课外阅读相关规划及好书推荐。具体内容如下，欢迎参考阅读：
小学生课外阅读规划
一、阅读要求
二、阅读目标
1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
三、书目推荐--好书推荐
第一学段-一至二年级
1、《三字经》王应麟著
2、《弟子规》李毓秀著
3、《365夜儿歌》许海琼编
4、《三毛流浪记》张乐平著
5、《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
6、《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著
7、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
8、《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著
第二学段-三至四年级
1、《十万个为什么》广西教育出版社
2、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社
3、《中外名人故事》光明日报出版社
4、《草房子》曹文轩著
5、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著
6、《中国古今寓言》穆劼著
7、《我要做好孩子》黄蓓佳著
8、《一千零一夜全集》(全6册)天津人民美术出版社
9、《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著
10、《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
第三学段-五至六年级
1、《稻草人》叶圣陶著
2、《寄小读者》冰心著
3、《论语》孔子著
4、《希腊神话》[德]施瓦布著
5、《小王子》[法]圣埃克苏佩里著
6、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
7、《鲁滨逊飘流记》[英]丹尼尔·笛福著
8、《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
9、《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著
10、《昆虫记》[法]法布尔著
