所谓教改，有广义和狭义之分。教改，广义上指教育改革，包括一个国家教育制度等方面的改革;狭义上指学校的教学改革，包括教学方法、教学手段、教学模式等方面的改革。2015年，北京市教育领域综合改革进入纵深区，并顺利通过国家义务教育均衡发展督导验收，优质资源覆盖面进一步扩大。这一年来，各个区结合教育发展实际，以前所未有的广度和深度推进教育改革，回应了人民群众对优质教育的期盼。今天学习啦小编要与大家分享的是：2016年北京各区教改最新相关消息。具体内容如下，欢迎阅读!
东城中小学优质资源覆盖面超九成
2015年是东城区教育综合改革走向内涵攻坚的关键之年，从波澜壮阔旨在促进中小学全面优质品牌化建设，到静水流深旨在探索新型人才培养模式，东城区各项改革都在有序推进、次第花开，成效日益显著。
这一年，在学区制建设方面，东城区不断推进学校深度联盟、九年一贯制、优质教育资源带一体化建设，深入探索集团化管理模式，借助“首都高校支持中小学教育特色发展项目”，使全区中小学优质资源覆盖面达到90%以上。在学院制建设方面，东城区借助教育研修学院职能转变，成立东城区青少年学院，统筹整合各级各类教育资源，以落实10%学科实践活动为抓手，为每个学区提供丰富多样的课程资源。未来，东城将紧抓促进公平和提高质量两大任务，努力打造教育品牌。
西城：让学生享受更多优质教育
对于西城区来说，2015年是教育领域深化综合改革加速推进的一年，更是融合发展之年。这一年，西城区秉承“校校精彩，人人成功”的教育理念，通过进一步完善资源的优化配置、推动学区制管理、深化优质资源共享，让学生享受到更多、更实的优质教育，增强实际获得感。
下一阶段，特别是“十三五”期间，西城区将全面贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，致力于打造良好的教育生态环境，完善改革的保障机制、运行机制、动力机制，以优质均衡为目标，关注每一个孩子，致力于激活孩子天性中的优长，促进学生全面、终身发展，让每一个孩子都成为最好的自己。
朝阳学区改革绘就教育新地图
过去的一年里，朝阳区结合区域特点和功能定位，力促教育内涵发展。深入推进义务教育学区化综合改革方面，朝阳采取整体并入、集团办学、深度联盟、高校联合4种方式，加速推进资源结构重组和优质资源扩充，转型升级58所中小学，涉及14个学区，惠及2万名在校学生。目前，达到区级示范校以上水平的优质学校占70%，进入优质学校就读学生占学生总数的85.6%，实现了优质教育资源在全区43个街乡的全覆盖。此外，朝阳构建以“共商共治”为核心的义务教育学区治理体系，构建广泛参与的学区发展理事会统领下的“五位一体”的学区组织体系。
2016年是“十三五”规划的开局之年。我们将深化综合改革，注重城乡一体、教育公平，健全普惠多元、开放共享、优质均衡的现代教育体系。
海淀：扩大优质学位稳步推进学区制改革
2015年，海淀区继续深化教育领域综合改革，稳步推进招生考试制度改革和学区制改革。通过名校合并、承办的方式，海淀扩大优质教育资源新增1万余个优质学位，让群众有了更多的获得感。此外，海淀总结课改经验，不断深化课程改革，完善校园足球联赛体系，积极开展冰雪项目，提升学生体质健康水平和运动技能。
2016年，结合海淀区国家自主创新示范区核心区和全国科技创新中心核心区定位，我们将协同推进管理体制、人事制度、评价制度等方面综合改革，完善学区治理体系，强化内涵建设，提高教育质量，全面提升海淀教育发展水平。
丰台：大手笔引进名校资源
2015年，丰台区教育综合改革继续深化，推动教育“管办评”分离，完善教育督导三级管理体制建设。为持续扩大优质教育资源分布范围，丰台区实施“内升外引、优质发展”策略，加大区内4所市级高中示范校及38所区级示范校、优质校辐射力度，外引名校8所、合作办学学校达27所。
2016年，丰台区将以构建“和谐教育生态”为核心，全面深化教育领域综合改革，坚持“优质”、“均衡”两大主题，以提高教育质量为核心，以集群、集团发展为抓手，以促进教育公平为目标，加快推进教育治理体系和治理能力现代化建设，整体提高教育发展科学化水平。
石景山：构建8大集团4大学区
站在2015年的岁末，回望石景山区的教育发展，带来的是真真切切的民生福祉：更多老百姓的孩子在家门口上到了好学校。 2015年，苹果园中学教育集团、京源教育集团分别成立。至此，石景山区规划的八大教育集团已经集齐5个，北部、西部、中部、东南部四大学区也已经确立。
随着区内教育格局构建成形，石景山加大了“筑巢引凤”的力度。今年，北京大学附属中学、小学在石景山区建起分校、北京师范大学附属中学京西学校正式开学、以民办优质教育资源为核心的西部小学联盟成立;今年，北京教科院附属石景山学校、北方工业大学附属中学小学等两所2所九年一贯制学校正式开学。年内，地处石景山区的中国科学院大学还将助力区内基础教育发展，建立3所协作学校。
门头沟：继续打造“京西教育高地”
2015年，门头沟区学生高考学业成绩全市进步最快，中小学生体质健康测试成绩全市第三，特级教师数量大幅提升，幼小衔接“新九年一贯”实验推广扎实推进……在实际获得中，门头沟区老百姓享受着教育给他们带来的自信与活力。而“北京市建设学习型城市工作示范区”、“全国文明单位”、“北京市优秀公务员集体”等一系列荣誉彰显着门头沟教育系统广大干部教师开拓创新、无私奉献的崇高与梦想。“十三五”期间，门头沟教育将继续努力打造“京西教育高地”。
房山多举措构建大教育格局
2015年，房山区教委主动适应发展新常态，扎实推进教育事业协调、均衡、融合发展。学前教育以扩大学前覆盖率为重点，新开办 11 所幼儿园，扩充 2550 个学位，同时严格民办园的审批，强化过程监管;义务教育以提升质量为重点，大力引进优质教育资源;职成教育以解决成人教育三级网络中的薄弱环节为重点，完成 196 所市民学校达标建设工作。此外，房山主动打破教育资源壁垒，实施职成教育开放办学，并利用中小学教师资源，开展社区教育志愿服务，形成各类教育间互联互通、互惠互利的工作新机制。
展望2016年，我区将建立健全覆盖“幼、小、中、职、成、高”的终身教育体系，使义务教育逐渐由基本均衡走向优质均衡，使我区逐渐由教育大区向教育强区迈进，学习型房山向创新型房山转变。
通州2016年引进2所左右市级名校
2015年，通州区教育系统紧紧围绕市行政副中心建设，着力提升教育品质。通州区区教委以硬件环境建设为重点，逐步优化教育资源布局。梨园学校、大杜社中学改扩建工程竣工并投入使用，运河中学南校区新建工程、第一实验小学改扩建工程进入收尾阶段;逐步推进北京五中(通州校区)、北京二中(通州校区)、新城职业学校台湖校区建设工作，首都师范大学附属中学通州校区实现招生。此外，通州区制定委托办园管理办法，创新小区配套幼儿园的办园体制，积极探索政府公共服务的新模式。
2016年，通州区将利用现有教育资源引进2所左右市级名校，力争在2016年秋季实现招生。通州还将扎实推进教育领域综合改革，在学区制管理、委托办园、英才学校建设等方面启动改革，采取多种措施提高教师素质，扎实推进课程教学改革提升中小学教育质量。
顺义推进课程改革 倡导“生本教育”
2015年，顺义教育改革稳步推进，素质教育成果丰硕，高标准通过国家义务教育均衡发展验收评估。今年，顺义共有5.7万余中小学生走进13家大课堂资源单位，近5000人次到中国人民抗日战争纪念馆和卢沟桥，5600余名学生观看天安门广场升旗仪式，接收改扩建幼儿园9所，增加学位2310个。依托高校办职教，现代职业技术学院划转北京城市学院。
2016年，顺义将注重顶层设计和问题引领，做好“十三五”教育事业发展规划和深化综合教育改革方案。通过推进课程改革，倡导“生本教育”，引导学生改变学习方式，关注学生实际获得。
大兴：描绘教育优质均衡新画卷
羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志。2015年，大兴教育人扎根沃土，以改革促发展，用均衡提品质，提升学生、家长的获得感。我们继续稳步推进优质教育资源“点”、“线”、“圈”新地图，大力开展干部教师异地培训，突出改革兴教、依法治教、人才强教。一路走来，大兴教育人学用《现代教育报》，感知首都教育综合改革的强劲脉动，借鉴教育同仁创新发展的专业智慧，描绘出大兴教育优质均衡发展的新画卷。
猴棒劲舞实事兴邦竞风流。2016年，大兴教育人将秉承创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，展“十三五”宏图，施“供给侧”改革，敢于担当、敢于碰硬、敢于创新、甘于奉献，谱写大兴教育改革发展的新篇章。
昌平大力推进教育综合改革
2015年，昌平区深化基础教育综合改革，新增2所北京市示范幼儿园，10所引进名校示范辐射作用初步显现，高水平通过义务教育基本均衡国家级督导验收，中考、高考成绩取得新突破，中小学生体质健康、艺术素养、科技素养不断提高。
2016年，我们将秉承“保基本、提质量、抓特色、树品牌”的工作思路，深化改革、不断创新，确保实现“十三五”良好开局。
平谷加大力度引进市区名校
2015年，平谷区圆满完成义务教育均衡发展国家级评估验收，并加大了市区名校和院所引入力度，新增11个合作办学项目。其中包括注册完成北京实验学校及其附属中学、附属小学和附属幼儿园4所学校并实行一体化管理, 建立3所北京教育科学研究院项目实验学校。伴随教育信息化建设进程进一步加快，平谷已建成17所数字化校园。在加强高中教研工作方面，在全市范围内选聘9名特级教师成立高中“中心备课组”，同时与北京市老教协支教团合作，引领、推动了全区高中教研、教学整体水平提升。
2016年，平谷教育将紧跟北京市全面深化教育综合改革的步伐，强化干部、教研员和教师三支队伍建设，努力将教育由首要的民生工程变成最大的民心工程。
怀柔全力构筑教育优质均衡之路
2015年，怀柔教育坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路：“学区制”建设稳步推进，引进市区优质教育成效凸显;干部考核制度改革实现新突破，队伍建设显著加强;信息化建设进程加快，教育发展条件达到更高水平;课程及教学改革持续深化，民族体育艺术教育特色彰显，教育质量全面提升。
016年，我区将精心布局“十三五”开局之年教育事业发展，聚焦“全面实施素质教育和教育优质均衡发展”两大主题，健全“完善学区制建设的统筹教育机制、服务全民的终身教育机制、学校家庭社会相结合的协调教育机制”三大机制，坚持“优质化、均衡化、特色化、法治化”四条路径，全力构筑教育优质均衡之路，让每所学校都精彩、让每个孩子都成功。
密云教育优质均衡充满活力
2015年是“十二五”收官之年，密云形成了“全面协调、均衡优质、充满活力”的教育发展格局。今年，密云区6所幼儿园通过市级示范园和级类园验收，被推荐为“国家学前教育改革发展实验区”;职业学校被正式评定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;成功卫冕北京市《国家学生体质健康标准》测试赛“九连冠”，8所学校被评为“全国学校体育工作示范校”;所有初中考前20名学生全部达到500分以上;密云区以优异的成绩通过义务教育均衡发展国家级验收。
2016年，是全面实施“十三五”规划开局之年,密云教育人将推动教育优质均衡发展，创办有品位的学校、培养有品质的教师、培育有品德的学生，为密云实现“四个走在前列”的奋斗目标做出应有贡献。
延庆打造教育开放新格局
刚刚过去的2015年，延庆教育的成果可谓突出。学前三年入园率由“十二五”初期的83%提高到93%;高标准通过国家级义务教育发展基本均衡区县验收，全区学校100%达到市办学条件标准;高考本科上线率达到87.23%，在10个远郊区县排名第一;延庆一职通过了国家中等职业教育改革发展示范校省级评审。通过“市级统筹”、“高端技术技能人才贯通培养试验”、“双培外培计划”等，一大批农村孩子进入理想学校，切实享受到教育改革红利;借助筹办2019年世界园艺博览会和2022年冬奥会契机，延庆全面普及“世园”、“冬奥”知识进校园;打造的校园足球“延庆模式”，被教育部认定为全国青少年校园足球试点县。
2016年是“十三五”开局之年，延庆教育将继续坚持全方位开放战略，为让更多孩子享受到教育实际获得而不懈努力!
