句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
今天学习啦小编将与大家分享：小学语文句型训练题，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!
小学语文句型训练题
一、反问句改为陈述句
1. 你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼?
2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
3. 海上日出不是伟大的奇观吗?
4. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?
5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢?
6. 难道雨下得小吗?
7. 你的这种做法，怎能不叫人生气?
8. 出了这样的事，人们怎不伤心呢?
9. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
10. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
11. 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
12. 他哪里知道人家会把他怎么样呢?
13. 战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢?
14. 狼的本性怎么会突然改变呢?
15. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?
16. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢?
17. 你怎会不明白这个道理呢?
18. 沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢?
19. 看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢?
20. 难道错的答案也能得分吗?
21. 这种测验算什么测验?
22. 他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
二、陈述句改为反问句
1. 这幅画是我们班蔡颖画的。
2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5. 功课没做完，不能去看电影。
6. 犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10. 我们不能被困难吓倒。
11. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
12. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
13. 少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、主动句与被动句的选用和变换
主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
1. 同学们交给我一项任务。
2. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3. 陈医生看好了孩子的病。
4. 森林爷爷战胜了妖魔。
5. 蚂蚁吃了一条大虫。
6. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
四、肯定句与否定句的选用和变换
例：肯定句：我们要加强素质教育。
否定句：我们不加强素质教育不行。
改成否定句
1. 他去。
2. 我告诉你事情的原委。
3. 谁惧怕他的威严。
4. 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就得有毅力。
5. 他同情我。
6. 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的!
改成肯定句
1. 没有什么不可以。
2. 他的话不无道理。
3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
4. 他无非是想多捞点退休金罢了。
5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。
五、间接转述改为直接引用
1. 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
2. 妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点
3. 姐姐问明明，他作业写完没.
4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。
六、直接引用改为间接转述
1. 妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点.”
2. 姐姐对明明说：“作业写完了吗?”
3. 叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!”
4. 张 童 说 ： “ 我 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 。 ”
5. 姐 姐 说 ： “ 你 说 得 对 ， 我 就 这 样 做 。 ”
6. 老 班 长 说 ： “ 我 没 有 完 成 任 务 ， 没 把 你 们 照 顾 好 。 ”
