根据数学知识的内在联系和结构以及学生的 数学现实 , 百分数的意义 的教学不应通过各种方式引导学生去发现百分数、创造百分数,而要引导学生借助具有现实意义的素材和数学活动经验,探寻百分数和相关数学知识之间的内在联系,自主建构百分数的意义,在知识建构的过程中感受百分数在生产、生活中的广泛应用。以下是今天学习啦小编为大家精心准备的：小升初数学百分数的强化训练试题。欢迎阅读与参考!
小升初数学百分数强化训练试题如下：
1、5是4的( )%，4和5的( )%
2、5比4多( )%，4比5少( )%
3、24的75%是( )，( )的60%是30。
4、六年级原有40名同学，开学后转来2名同学，六年级现在的人数比原来增加了( )%
5、下面百分率可能大于100%的是( ) A、成活率 B、发芽率 C、出勤率 D、增长率
6、一个数的80%是16，这个数的15%是( )
7、0.6=( )∶( )= ( )÷15 =( )%
8、125%=()/()=( )÷4=( )(填小数)
9、( )：16=1/()=0.125=( )%
10、甲数是乙数的5倍，甲数比乙数多( )%，乙数比甲数少( )%。
11、希望小学校舍建设用去35万元，比计划少用5万元，节约了( )%
12、甲数比乙数多20%，甲数和乙数的比是( ： )
※ 13、甲比乙多2/7，乙比甲少( )(填分数)
※ 14、乙比甲多40%，甲比乙少( )%。
※ 15、减数和差的比是3：5，减数是被减数的( )%
16、甲乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的( )%。
17、一堆煤共50千克，吃了30千克，吃了( )
A、40% B、50% C、60% D、70%
18、小华和小明各集邮票45张，小华的邮票给小明5张，这时，小华的邮票是小明的( )%
二、解决问题 1、王爷爷把5000元存入银行，存期3年，年利率4.41%。
①到期支取时，王爷爷要缴纳多少元的利息税?
②最后王爷爷能拿到多少钱?
2、一件衣服降价20%后，售价为80元。这件衣服原价多少元?
3、一种电冰箱的价格打七八析后，比原价便宜了330元，这种电冰箱原价多少元?
4、一种电脑降价了，第一次比原价7600元降低了10%，第二次又降低了10%，电脑现价多少元?
5、一堆煤运走了25吨，刚好是总吨数的5/12。若运走的是总吨数的60%，那么运走的是多少吨?
6、一筐苹果，先拿出140个，又拿出余下的60%,这时剩下的苹果正好是原来总数的1/6，这筐苹果原来有多少个?
7、一件上衣，如卖92元，可赚15%，如卖100元，可赚百分之几?
8、六年级体育达标率为88%，一共有24个同学没有达标，全年级体育达标的同学有多少人?
9、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时50千米，4/5小时到达。如果把速度除低20%，那么几小时可以达到?
10、依依服装店某一天将两年不同的衣服以每件120元出售，结果一件赚20%，另一件赔20%，那么商店老板是赚了，还是亏了?赚(亏)了多少元?
