河北邯郸：全市小学、初中暑假放假时间为2023年7月5日，高中放假时间为7月15日，开学时间为9月1日;
河北石家庄：中小学在7月9日之前全部放假，开学时间为9月1日;
河北邢台：中小学在7月9日之前全部放假，开学时间为9月1日;
河北沧州：中小学暑假放假时间不会超过7月4日，报到时间为9月1日;
河北张家口：2023年小学、初中暑假放假时间为7月23日，高中暑假放假时间为7月30日;
河北保定：2023年小学、初中暑假放假时间为7月9日，高中暑假放假时间为7月23日;
河北秦皇岛：2023年小学、初中暑假放假时间为7月9日，高中暑假放假时间为7月18日;
河北唐山：2023年小学、初中暑假放假时间分别为7月8、9日，高中暑假放假时间为7月15日。
注：以上数据仅供参考，具体以各学校的实际情况为准。
中小学学生下半年开学前要做好哪些准备
上学期间学习压力大，暑期里学习相对放松。可能有些同学选择了艺术特长辅导或文化课补课，当然还有些同学享受居家自由学习的氛围。不管哪一种，学习压力都相对较小，心理上的放松已经持续了一段时间。
在这种情况下，必要的心理调适是不可少的。暑期既是一个休养生息的过程，也是一个充电奋进的时机。不能因为一时的放松休养而降低了对刻苦学习的斗志，相反，每一个秋季开学都是一个新的学习起点，我们要给自己足够励志的理由。
开学期间老师让做什么准备
1、在教学管理上，处理好集体教研统一要求与体现学科、学段等差异的关系。
延期开学启动以来，各级教育教研部门和各类线上平台，适时推出了海量教育资源，极大丰富了学习内容。各学校也结合自身实际制订实施方案，启动校本教研和集体备课制度。
2、在学习内容上，处理好文化课与其他学科的关系。
有人形象地把教师和学生的关系，比作厨师和食客的关系。某种意义上说，教师就是为学生提供知识和精神食粮的，要讲究科学配比、膳食均衡。
3、在学习方式上，处理好线上教师讲授与线下亲子协作、学生自主学习的关系。
线上教学不受时间、地点、空间的限制，具有跨时空的优越性。但是，任何学习都需要经历认知迁移、自我建构的过程，要给学生留出消化的时间。
4、在学习的平台上，处理好钉钉、微信、QQ等多平台混合式运用的关系。
当前，学习的平台和手机APP令人眼花缭乱。我要提醒的是，尺有所长、寸有所短。比如，微信和QQ属于社交软件，双人或多人聊天非常便捷，钉钉属于办公软件，视频会议功能强大，彼此各具特色，可以在不同的教学情境中灵活运用。
5、在学习领域上，处理好书本学习与生活化学习的关系。
生活即教育，社会即学校。延期开学关上了学校生活的一扇门，却打开了家庭生活的一扇窗。在居家学习期间，除了完成教科书上的学习任务外，教师还可以让学生接受更为丰富的礼仪教育、劳动教育、时事教育等。
6、在学习要求上，处理好面向与个体的关系，尤其要关注存在学习困难、家庭困难等情况的学生。
学生的家庭状况千差万别，居家学习的环境也不尽相同。教学中，教师要充分考虑学生自身和学生家庭的差异，在面向全体的基础上，尽可能地实施分层分类教学，让每个学生都能学有所得。
7、在作业形式上，处理好书面作业与诵读、音频和视频等多样态实践性作业的关系。
作业是巩固知识、迁移能力的重要载体。除了传统的纸笔作业，还可以结合实际创新多种作业形式。
学校开学相关公告
市教育局要求，各中小学要严格按照相关规定执行课程计划，规范作息时间，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和提前结束新课，确保完成教学任务，提高教育教学质量。学校不得以任何名目、任何形式组织学生在法定假日、寒暑假和双休日集体补课或上新课。在坚持自愿原则下，对高三毕业班学生，学校可根据教学需要，报教育主管部门批准后，在寒暑假安排适当时间进行补习。除国家规定和当地政府通知的节假日外，学生在校期间不得随意停课或放假。
严格落实中小学“减负”相关要求，合理安排中小学生假期作业量，鼓励学生利用假期多形式参加社会主义核心价值观教育实践、劳动技术教育、社会实践和体育、艺术、科技等活动，培养兴趣、开拓视野、提高能力，实现学生全面发展，度过一个轻松而愉快的假期。
各校要强化安全责任，落实假期值班和领导带班制度，加强学校安全保卫工作。要强化安全教育，每学期放假前学校必须开展师生安全教育、法纪教育，增强自我保护意识。要强化安全排查，每学期开学前学校要集中进行安全检查，全面排查和消除安全隐患，严防各类安全事故发生。
暑假在家怎么学习的
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、预习下学期的课程，保证下学期能够优先进入状态。先对教材课程进行粗略的读取，有个大概的了解，然后进行自我学习，达到一定的知识水平，多多练习课本上的习题，孰能生巧即可。
3、写出一个一学期结束后的总结，给自己一个建议。在自我总结上写出一些关于成绩提高或滑落的原因，到底该如何解决，如果再次犯错，该如何做应对措施，写出自己一学期所学课程的心得体会，写出自己以后该如何学习新的课程。
