1、赣州中心城区
2023年全市普通高中(含民办)录取最低控制分数线为420分。
2、赣州南康区
南康中学民航班录取线
南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分(最后一名同分者语数英3科总分不低于339分)。
第一批统招录取线
(一)南康中学(含北校区)：第一批统招计划为600人(其中：南康中学300人，北校区300人)，该志愿最低录取分数线为784分(最后一名同分者语数英3科总分不低于326.5分)。
(二)南康二中：第一批统招计划为60人，该志愿最低录取分数线为702分(最后一名同分者语数英3科总分不低于281分)。
(三)南康三中：第一批统招计划为90人，该志愿最低录取分数线为749分(最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分)。
(四)唐江中学：第一批统招计划为30人，该志愿最低录取分数线为664分(最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分)。
第一批均衡录取线
(一)南康中学(含北校区)：该志愿第一批均衡招生计划数为1400人(其中：南康中学700人，北校区700人)。根据各初中该批次均衡招生计划及最低控制线(在同批次统招线的基础上，下降60分作为均衡招生最低控制线)，部分初中未完成该志愿招生计划，剩余指标15个，按照从全区已填报该均衡生志愿且未录取的考生中，从高分到低分补录均衡生15人，补录最低分数线为758分(最后一名同分者语数英3科总分不低于321分)。
(二)南康二中：该志愿第一批均衡招生计划数为140人。根据各初中该批次均衡招生计划及最低控制线(在同批次统招线的基础上，下降60分作为均衡招生最低控制线)，部分初中未完成该志愿招生计划，剩余指标2个，按照从全区已填报该均衡生志愿且未录取的考生中，从高分到低分补录均衡生2人，补录最低分数线为703分。
(三)南康三中：该志愿第一批均衡招生计划数为210人。根据各初中该批次均衡招生计划及最低控制线(在同批次统招线的基础上，下降60分作为均衡招生最低控制线)，部分初中未完成该志愿招生计划，剩余指标4个，按照从全区已填报该均衡生志愿且未录取的考生中，从高分到低分补录均衡生4人，补录最低分数线为740分(最后一名同分者语数英3科总分不低于311分)。
(四)唐江中学：该志愿第一批均衡招生计划数为70人。根据各初中该批次均衡招生计划及最低控制线(在同批次统招线的基础上，下降60分作为均衡招生最低控制线)，部分初中未完成该志愿招生计划，剩余指标9个，按照从全区已填报该均衡生志愿且未录取的考生中，从高分到低分补录均衡生9人，补录最低分数线为649分(最后一名同分者语数英3科总分不低于265分)。
3、赣州赣县区
赣县中学南校区第一批统招录取分数线为728分(最后一名同分者语数英三科总分不低于304分)。
赣县中学北校区第一批统招录取分数线为742分(最后一名同分者语数英三科总分不低于313分)。
4、赣州信丰县
一、普通高中
1.信丰县重点高中(信丰中学、信丰一中、信丰二中)录取情况
①统招生：统招分数线为738分(最后一名语数英总分不低于297分，物理﹝不含实验操作﹞历史总分不低于139分)。其中信丰中学第一批统招450名计划，录取分数线为770分(最后一名语数英总分不低于332.5分)。
②均衡招生：均衡招生最低控制分数线为618分。
③信丰二中音体美特长生：音体美特长生最低文化控制分数线为517分，专业考试成绩不低于60分(依据专业成绩从高分到低分按招生计划录取，最后一名专业成绩同分者取文化综合成绩高者)。
2.一般高中(信丰五中、信丰圣塔高级中学)录取
①信丰五中统招：统招分数线为562分(最后一名语数英总分不低于206分)。
②信丰五中音体美特长生：音体美特长生最低文化控制分数线为393分，专业考试成绩不低于60分(依据专业成绩从高分到低分按招生计划录取，最后一名专业成绩同分者取文化综合成绩高者)。
③信丰圣塔高级中学统招生：统招分数线为420分。
④信丰圣塔高级中学音体美特长生：音体美特长生最低文化控制分数线为294分，专业考试成绩不低于60分(依据专业成绩从高分到低分按招生计划录取，最后一名专业成绩同分者取文化综合成绩高者)。信丰圣塔高级中学特长生报名和专业测试时间另行通知。
二、师范定向
根据信丰县2023年师范定向招生计划和师范定向类考生学考成绩，师范定向生小学教育(男生)最低入围体检分数线为660分(最后一名语数英总分不低于244.5分)，小学教育(女生)最低入围体检分数线为710分(最后一名语数英总分不低于288分)。
5、赣州大余县
一、大余中学录取
(一)大余中学统招分数线为774分(774分考生数学不低于106分)。
(二)大余中学均衡招生全县最低控制线为664分。
其中，各初中阶段学校大余中学均衡招生预录取分数线分别为：新城中学699分，新城镇中709分，樟斗中学719分，池江中学702分(702分考生数学不低于90分)，青龙中学692分，左拔学校729分，黄龙中学708分，南安中学715分，浮江学校710分(710分考生数学不低于100分)，吉村中学714分(714分考生数学不低于89分)，河洞学校727分，内良学校678分(678分考生数学不低于97分)，衡水学校723分(723分考生数学不低于103分)。
(三)大余中学对符合均衡资格脱贫户家庭子女在均衡线下再降20分予以录取，即644分及以上。
(四)大余中学音乐、体育特长招生文化成绩最低控制线为465分。
二、大余衡水实验中学录取
(一)大余衡水实验中学统招预录取分数线执行全市普通高中(含民办)录取最低控制分数线(即420分)。
(二)第一批统招(即重点高中统招批次)第一志愿填报了大余衡水实验中学且成绩在420分及以上的考生均录取到大余衡水实验中学。
(三)大余衡水实验中学美术特长招生文化成绩最低控制线为294分。
三、新城中学、梅关中学录取
新城中学、梅关中学根据招生规定执行区域招生，预录取分数线为538分。
6、赣州瑞金市
一、瑞金一中统招录取分数线
瑞金一中统招计划343人，分数线786分，实际录取357人(其中786分有23人)。
二、优生班抽签分数线
报考重点高中738-785分数段参与抽签共有1211人，抽签分数线为738分(其中738分有13人)。
三、瑞金一中均衡生录取控制分数线
瑞金一中今年均衡生招生数为1226人，东校区、南校区各613人，分数线为优生班录取分数线下降80分为最低控制分数线，即为658分。均衡生录取分数线按各校分配计划数，按照分数从高到低确定。
四、一般高中统招分数线
瑞金二中录取分数线为617分，瑞金三中录取分数线为618分，英才学校录取分数线为560分。如英才学校统招学生未按规定时间报名放弃就读英才学校，剩余计划最低分数控制线为520分，以学校实际报到缴费先后为准，直至计划完成。
五、音、体、美特长生文化合格线
(一)瑞金一中：瑞金一中特长生文化线按优生班抽签分数线的70%划定，即为517分。音乐、美术专业录取原则：文化成绩、专业成绩达合格线，双过线考生按综合总分从高到低录取。体育专业文化成绩达到合格线，按专业成绩从高到低录取。
(二)一般高中：一般高中特长生文化合格线按录取分数线的70%划定，即瑞金二中为432分，瑞金三中为433分。文化达到合格线的特长生，音乐、美术专业，按综合总分从高到低录取;体育专业按专业分数从高到低录取。
(三)综合总分=文化总分÷845×100×60%+专业分数×40%。
赣州中考录取分数线是如何产生的
赣州各地录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的，一条该校最低录取分数线。
一般来说，各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取分数线。
中考录取查询方式
1.通过官方渠道查询
公众号和网站应该是大家最为熟悉的信息渠道，其中包括当地教育部门的官方微信公众号、官方网站、各个学校官方网站和招生考试网站等，这些官方渠道都会及时公布当地中考录取结果、录取名单、录取通知书的发布时间等信息。
2.通过就近学校查询
家长和学生可以选择去就近的招生学校查询录取结果，但需要注意的是，为了保护学生个人信息，查询时需要带上学生本人的身份证件和准考证，以便工作人员查询相应信息。
3.通过电话查询
如果以上两种方式都不行，需要查询录取结果，可以拨打当地招生考试办公室的电话查询录取结果。为有效保护学生信息，个别地区可能需要家长和学生对所属学校进行验证，才能得到查询结果。
如何辨别录取通知书的真假
我们拿到录取通知书之后可以选择到中考管理系统上输入自己的准考证号及密码。然后对照录取通知书上学校看看是否和自己报考录取的学校一致。
我们在收到高考录取通知书的时候，要确认好自己所报的高中公布的录取，名单中是否有自己，一切以高中学校公布的学校名单为准，考生亦可以打电话给高中学校进行咨询。
在拿到录取通知书时，我们需要看一下各高中的录取日程上的安排，一般我们会在八月初陆续收到通知书的，如果你提前很早就收到录取通知书的话，一定要注意一下，每年都会有一些非正规学校进行假的录取通知书发放，所以这需要大家收到录取通知书的认真检查，仔细辨别真假。
中考结束的假期需要补课吗
有很多父母一整个假期都是和孩子在赌气中度过的，因为高中的学习压力大，怕孩子一是跟不上，父母就想让孩子去补习。但是孩子好不容易可以放松了，当然是不肯定去学习的，所以一整个假期都是在争吵中度过的。
其实孩子需要独立的空间思考与学习，不能一味的逼迫孩子，否则会适得其反。这样也会给孩子的心里造成一定的压力，孩子也需要自己空间，在自己的小世界里学习和成长，父母应该尊重和体谅。父母不妨和孩子多沟通，平静的交流，不要压迫他。
父母对假期处理这个问题上，应该先尊重孩子的选择，当然父母让孩子去补课，也是为了他好，但是人都需要放松的，不能逼着孩子去学习，否则效果也不会太好。彼此之间都应该相互了解，父母也应该选用合适的方式方法，结合实际情况。
如果假期太长，不妨拿出一部分时间去学习，另一部分时间留给孩子自己。让他们在处理这件事情上，父母也不能太偏激，要和孩子做好沟通，彼此各让一步。
