小编为大家整理了有关2023浙江杭州高三上学期期末语文试题及答案解析，那么需要参考的同学们可以来参考借鉴一下，下面小编为大家带来2023高三上学期期末语文试题及答案解析，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
2023高三上学期期末语文试题
语文试题卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
一、语言文字运用(共20分)
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.汉语历史悠久且沿续至今，在世界各种语言中独树一帜，如果简单套用其它语言的相关理论来研究，难免会削(xiāo)足适履，方枘(ruì)圆凿。
B.果敢就是跳出自我设定的框(kuàng)架，将举棋不定和优柔寡断从自己的人生字典中剔(tī)除，但果敢不等于鲁莽，不贸然行事是其智慧所在。
C.“佛系”流行体现年轻人对锱(zī)铢必较、非理性争执的反感;“确认过眼神”风靡(mǐ)一时，反映了人们被海量信息裹挟时渴望斟别真伪的心理。
D.个人隐私被泄露倒(dào)卖的现象之所以屡禁不止，除不法之徒受暴利驱使之外，公民信息保护意识淡薄、监管追惩(chéng)乏力也是其中重要原因。
阅读下面的文字，完成2-3题。
【甲】宋朝是一个中华文化绚烂至极的朝代，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”(陈寅恪《<宋史职官志考正)序》)。相比唐朝在科技方面的不温不火，宋朝可以说奇峰突起，鹤立鸡群。
作为宋代文化巅峰的代表，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面，都让后人难以望其项背。
【乙】同时，这个朝代还诞生了另一位可与苏轼比肩，在科技领域影响深远的“百科全书式的大师”——沈括。但沈括的历史评价比苏轼差远了。【丙】在《宋史》中，沈括的传记并没有单独成篇，而是依附其堂侄沈遴、沈辽的关系才得以位入“列传”的。该列传中，关于沈括的部分固然有近2000字，而对沈括的科技研究，则是寥寥数语——“括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著”。
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)
A.鹤立鸡群群 B.望其项背 C.比肩 D.固然
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句，没有语病的一项是(3分)
A.杭州首创在全国为“城市大脑”立法的举措，将有助于推动“城市大脑”建设在法治轨道上的长效运行，为探索城市治理现代化提供杭州方案。
B.漂泊海外多年的叶嘉莹先生心系故园，将毕生财产近3600多万元全部捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”，以支持优秀中华传统文化研究。
C.在《二十四伎乐》诗集中，诗人分别对蜀帝王建传奇的一生、皇陵“永陵”以及五代前蜀宫廷乐舞进行了解密，被称为“诗与史的精神对话”。
D.良渚的玉制礼器不仅展现了当时制玉工艺的最高水平，更反映出良渚文明的社会结构-宗教信仰，因此被博物院放在单独的空间集中展示。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)
人们通常认为舒适感不强的鞋子往往不利于健康，哈佛大学一项研究却提醒我们，____①____，但可能也不利于健康。目前市面上很多鞋子为了追求更加舒适的效果，____②_____。这种设计为什么会让人更加舒适呢?科学家们让13名受试者穿着鞋尖翘曲角度在10-40度之间的鞋子行走，再通过3D数据采集系统分析各处受力，最终发现鞋头上翘角度越大，行走时做的功就越少，换言之，____③____。可是如果人们长期穿着这“省力鞋”，会使足肌化，更容易引发像筋膜炎这样的疾病。
6.阅读下面的文字，完成(1)(2)题。(6分)
由于疫情、国际关系、自然灾害等不稳定因素增加，世界粮食供应变数丛生。由联合国粮食及农业组织等机构联合发布的报告显示，疫情导致饥饿人数大幅增加，今年全球面临严重粮食不安全的人口数量可能由1.35亿人增至2.65亿人。近日，联合国再次发布报告称，今年共有25个国家面临严重饥饿风险，世界濒临至少50年来最严重的粮食危机。预计全世界将有6.9亿人处于饥饿状态，受疫情影响陷入极端贫困的人数可能还会新增4900万人。
中国科学院地理科学与资源研究所和世界自然基金会联合发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》调研发现，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%。其中，大型餐馆、游客群体、中小学生群体、公务聚餐等是餐饮食物浪费的“重灾区”。
(1)概括上述材料的主要内容，不超过20个字。(2分)
(2)班级将举行“珍惜粮食，从我做起”主题班会，请你为主持人拟写一段100字左右的开场白。要求：内容符合情境;语言生动、鲜明，至少运用一种修辞手法。(4分)
二、现代文阅读(共30分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成7—9题。(10分)
材料一
云经济的本质是通过互联网与通信网，把超大规模的云服务中心的计算与存储能力，以低成本、高效能、高可用的方式，提供给全球的政府、企业及个人消费者，以实现数据的分享与交换。云计算是一种互联网服务，是一种管理思想，通过对全球超大规模数据中心的互联与管理，构建全球统一数据服务市场，完成数据的交换与交易。
需要强调的是，云经济本身是一个自然的结果，并不是说是技术的驱动或者哪一个公司发明的——经过多年来的积淀和呈几何级数的增长，当前存储和流动于各种“端”之上的数据越来越多、越来越分散、越来越需要实时的处理和应用，这就带来了越来越大的计算和存储量。海量数据的产生，催生了数据需求、供给以及交换的规模化趋势。显而易见的，传统的PC(个人计算机)无法响应这种需求，这就决定了整个IT的基础架构必然要向“云”转移。只有这样，才能实现计算、存储与带宽资源更有效地整合和利用，并使能耗得到进一步降低。
——《云经济的本质》
材料二
对于发展中国家，在发展“云经济”时，必须准确把握国际局势，深度拓展市场空间，并结本国实际情况，综合分析金融、政务与教育等多个行业的发展要求，推进产业协调发展，从而制定出切实可行的发展战略与执行方案。认真分析“云经济”可能对成本收益、企业发展带来影响，通过研究战略执行流程，对中国云计算的经济发展思路与建设模式做到心中有数，然后制定出符合国家发展的战略指导意见和发展规划，从而推动“云经济”发展。
——《“云经济”补位彰显经济韧性》
材料三
云计算标准建设对云计算产业和“云经济”的规范化、规模化、产业化健康发展有着重要作用。……虽然我国已制定了多项云计算领域国家标准，技术格局已经基本成型，但是关于云计算产业服务和应用的落地实践标准尚未建立，尽快研讨和制定混合云、多云管理、企业上云等多个应用服务领域的标准变得日益迫切。此外，现阶段制约我国云计算产业发展和应用的最普遍、最核心的内在因素是云计算的安全性和数据私密性保护。IDC等研究机构的调研显示，缺乏安全的信任度是阻碍中国行业用户上云、用云的最重要原因之一。加快研究完善“云经济”环境下个人和企业信息保护、网络信息安全相关法规与制度，制定信息收集、存储、转移、删除、跨境流动等管理规则，制定云计算产业的相关法律，从法律上保障上云用户敢用、能用、爱用，才能推动我国“云经济”健康可持续发展。
——《“云经济”被偶然引爆背后的必然与挑战》
材料四
以“云消费”为代表的数字经济已成为我国经济增长的新动能;新业态、新模式层出不穷，因此，按时按需完善和出台相关政策，保障监管与服务的及时跟进，让发展新成果惠及广大人民，既是经济社会发展之所需，也是民生福祉之所在。近期，从中央到地方多次强调，要把复工复产与扩大内需结合起来，把被抑制、被冻结的消费释放出来，把在疫情防控中催生的新型消费、升级消费培育壮大起来，使实物消费和服务消费得到回补。而“云消费”、“云逛街”等消费模式所具有的高效率、新体验、优服务的特点，对进一步刺激消费需求增长点意义重大。不同于传统消费方式，非现场体验无直观感受，因此法律保障与政策监管对消费者来说尤为重要，这也是消费者愿消费、敢消费的必要保障。
——《“云经济”，要有“接地气”的支撑》
7.下列关于“云经济”的理解，不正确的一项是(3分)
A.云经济的本质是借助互联网与通信网，使数据在全球的政府、企业及个人消费者之间进行分享与交换。
B.云经济产生的原因是当前越来越大的计算和存储量，催生了数据需求、供给以及交换的规模化趋势。
C.云经济的环境下要重视制定个人和企业信息保护、网络信息安全相关法规与制度，以及与信息相关的管理规则。
D.云经济是我国经济增长的新动能，产生了许多新业态、新模素，带动了经济社会发展，成为民生福祉之所在。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.发展中国家在制定发展战略和执行方案的时候，要结合本国实际情况，认真评估云经济对成本收益、企业发展可能带来的风险。
B.我国已制定了多项云计算领域国家标准，技术格局已经成型但是关于云计算产业服务、应用的实践标准尚未建立。
C.缺乏安全的信任度阻碍了中国行业用户上云、用云，现阶段云计算的安全性和数据私密性保护刻不容缓。
D.“云消费”“云逛街”等消费模式，不同于传统消费方式，非现场体验无直观感受，所以能刺激消费需求增长点。
9.如何推动我国云经济的进一步发展?请结合材料提出建议。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成10—13题。(20分)
第五排第三个
【苏】阿列克辛
丽莎是在我将近六十岁的那个时刻出世的。她爸爸——我的儿子伏洛佳确信，我三十五年的教学经验倾注在丽莎身上，会取得惊人的成效。
在我房间里靠近桌子的墙上，挂着所有我教过的班级的照片。每张照片上都有四排人，第一排蹲着，第二排坐着，而第三、第四排总是站着。不论哪一排人都很严肃。只有一张照片上出现了罕见的第五排……在黑白照片上，棕黄色头发的小伙子看上去简直是白头发的小伙子，他和其他人不同，笑眯眯的样子。他就是万尼亚，第五排左数第三个。和他并排站着的是丽莎的爸爸。
丽莎对站在爸爸边上的人充满了好奇，常常要求我追忆万尼亚调皮捣蛋的事。
一次，他宣布绝食。他认为我给一个学生打两分不公正。
“薇拉老师，您所问内容不是指定的。”
“就是指定的，他没有很好地掌握。”
“很好的?可能是……难道为了这个打两分?”
“分教已经登记了”我说。
“原谅我，薇拉老师，我将对此表示抗议。”
那天他没去食堂，第二天也……
“准备绝食多长时间?”
“直到你把两分改过要”。
第二天，我当着万尼亚的面，把那个学生的两分改成三分。我没有告诉丽莎，那个学生是她的爸爸。
“请别推辞吧!谁会怀疑您不客观呢?”是的，校长让我担任儿子的班主任。
于是，伏洛佳喜欢坐最后一排，我偏偏让他坐第一排;我拿他的作文为例子向全班讲解语法错误;我对其他孩子都称呼名字，叫自己儿子却称库特列采夫……
我最害怕的是，伏洛佳的任何举动和我的教育产生矛盾。但这样的事果然真发生了……
在去学校的路上，伏洛佳就幻想数学老师发生意外。测验开始前，数学老师被反锁在了休息室。
“我要和库特列采夫讲一讲，怎么会决定这样做!”
这时候，从后排传来万尼亚的声音：“这与伏洛佳有何相干，是我把她关在里面的。”
“你怕数学测验?”我惊异地问。
“集体主义的情感!”万尼亚回答后立即坐下。
同一天，校长问我：“怎么又是万尼亚·别洛夫?是应该采取措施的时候了。”
“是时候了。”我回答。
就这样，学期结束，我和伏洛佳转到另一个学校，这个学校离我们的家更远，离万尼亚·别洛夫也更远。
“请别焦急，丽莎奶奶……请立即到我这里来一趟!”丽莎的幼儿园老师阿莲娜突然来电。
丽莎的体内有着危险的特质：药物过敏。
医院离伏洛佳曾经念过书的学校不远。很久以前，还在战前，我们就从那个区域迁到城市的另一端，但困难时刻，生活仿佛将我们带回到原来的地方。
“多么奇怪的巧合……
“咽喉肿大……立即上手术台!”
手术间门口挂着的圆钟上，时针指着两点零七分。
值班护士马莎怜悯地看着我：
“您真走运……今天是别洛夫值班。他主持这个部门。”
“万尼亚·别洛夫?”
“您认识他吗?”
就在这个时刻，从手术间走出一位身材魁梧的白衣大夫，口罩一直遮没下颚。
“什么事?那里发生了什么事?……”我问。
“请安娜来手术室!”马莎对着话筒讲。
“别洛夫已经在那儿了吗?别洛夫……在哪儿?”我问。
“他在那儿……
“他几岁了?”
“我想，三十五岁。”
“请告诉我……他脸上有雀斑吗?”.
“就在前两天，他还说过：‘请看我的脸——你们就会明白：春天到来了!’”。
“他住附近吗?对吗?”
“非常近，他每天中午回去吃饭。这么说，您认识他?”
“认识……”
在危急的，甚至绝望的时刻，人们总是寻求希望的。孙女的命运在我的思想上突然和万尼亚的形象联系起来。“多么幸福啊，正是他……”我在想，可是我还不明自，为什么我会这样想。
圆钟依然是两点零七分。
万尼亚……万尼亚·别洛夫……为什么我需要他?从前我害怕他，而现在却把全部希望寄托在他的那些品质上。
我从自己的不幸的处境出发，在真实世界，骤然开始追忆万尼亚的一切行为。我一定要回想他的一些优点，这里面有脱险的希望……
一次，全区听写。大个子塞尼亚·戈鲁勃金张皇失措：听写得两分，他就有留级的可能。
万尼亚对他非常同情。
下课后，在走廊里，塞尼亚威慑着矮个子万尼亚：原来是他提示的不够清晰。
“怎么办，薇拉老师，塞尼亚要留级了?”在课间小休息时，万尼亚走到我跟前问。
“不知道。本子还没改。”
当我坐下批改本子时，发现六本作业本不翼而飞。其中有塞尼亚、伏洛佳和万尼亚的本子。
“我是来投案自首的1”万尼亚突然出现在窗口。
不，我不相信听写本是他偷的，假如是他，也绝不会将伏洛佳的偷去。
校长同意我的说法并且谈到，侠义行动同样也应该有个范围……
在这种情况下，课后我留下被偷走听写本的六个人。塞尼亚得了三分，因为他在课间休息的时候，已经发现自己错在哪里。他开到了七牛级。他并没有为此感谢万尼亚。相反的，塞尼亚从此开始不和他接近。
“嗯，怎么样?……任何一件好事都会受到报答的吗?”
我讲的善有善报的话，使万尼亚很不好受。
“这是常有的事!”他说，“由于这个就不相信所有人?”
现在当我需要相信万尼亚·别洛夫的时候，我就想起了这一段对话。
圆钟依旧是两点零七分。
万尼亚还是老样子，我相信，我孙女秋天一定能进学校念书。
关于他的一切我已用过马莎了……就是忘了问他的个子。回到家后，我给儿子写了信。儿子的回信很长：“妈妈，万尼亚要求我在任何时候都不要泄露这个秘密，但事情过去二十多年了……现在我可以承认了，将数学老师锁在休息室的是我……”
我没有等儿子回来，就独个儿去找万尼亚，独个儿!……
“请原谅!我多年没有来看你们了……万尼亚好吗?”
他们将我领到房间里去。
在最舒适的地方，依旧放着用那张桌子，好像万尼亚依然是初中生。墙上依然挂着他站在第五排第三个的那张照片。
“他好吗?”我又问。
万尼亚的妈妈走向桌旁，拉开抽屉，递给我一张证明，证明的纸张是灰色的，很粗糙的。
在那上面写着，他们的儿子，万尼亚·别洛夫于一九四五年四月二卡七日在宾兹拉乌城的战斗中英勇阵亡。
(有删改)
10.根据小说情节，简析万尼亚的形象特征。(4分)
2023高三上学期期末语文试题及答案解析
一、语言文字运用(共20分)
1.B 2.A 3.B 4.D
5.示例：①有些鞋子虽然穿着舒适;②会有鞋头上翘的设计;③走路也就越省力。
(3分。每句1分，意思准确即可)
6.(1)疫情加剧全球粮食危机，中国食物浪费严重(2分)
(2)示例：“厉行节俭，珍惜粮食”是中华民族的传统美德，在面临粮食危机的当今世界尤其有强调的必要。作为高中生，在“勤俭节约、反对浪费”方面我们应该先人一步。不仅要从自身做起，还要通过自己影响身边的人，积极践行健康的生活理念，坚决杜绝“舌尖上的浪费”。(4分。符合情境2分，语言表达2分，其中修辞手法1分)
二、现代文阅读(共30分，其中选择题每小题3分)
(一)(10分)
7.D
8.C
9.①制定切实可行的发展战略与执行方案;
②制定多个应用服务领域的标准;
③加快研究完善信息保护、信息安全相关法规与制度;
④按时按需完善和出台监管与服务的相关政策。(4分。每点1分，意思基学科网本符合即可)
(二)(20分)
10.①调皮捣蛋，如校长说“怎么又是万尼亚?别洛夫?是应该采取措施的时候了”。
②有正义感且勇于坚持原则，如以绝食方式让老师修改同学的分数。
③为人仗义，如为伏洛佳承担“反锁数学老师”的罪名。
④善良、有同情心，如不因塞尼亚的疏远而改变“与人为善”的初衷。(4分。每点1分)
11.①表现丽莎奶奶紧张、焦急的心理状态。
②圆钟是回忆与现实交错的节点，使小说结构清晰。
③时间的停滞暗示现实中万尼亚已然死去的悲剧结局。
④引发读者的注意和思考,增加小说的艺术性。(4分。一点1分，二点2分，三点4分)
12.①现实中的种种契机推动了回忆中万尼亚形象的“重构”，不断丰富万尼亚的人物形象，表现出他除调皮捣蛋外还具有善良等美好品质。
②回忆不断纠正现实中“我”的偏见，指出“成人”往往从“自我”角度出发去理解和塑造“孩子”，结果混淆了好坏。
③现实与回忆的情节相互推动，使文章内容丰富又层次分明。
④在回忆时设置悬念，在现实中加以解答，激发读者的阅读和探究兴趣。(6分。每点2分，写出三点即可)
13.①结尾的情节设置出人意料又在情理之中，照应前文“口罩一直遮没下颚”“忘了问他的个子”等伏笔，戛然而止的结局又给读者留下想象空间。
②丰富了人物形象，进一步表现万尼亚身上的责任感、正义感，同时增强了其命运的悲剧性。③更好地表现文章的主旨，使读者思考成人应如何对待那些看似行为“出格”的孩子，小孩与成人应该如何彼此理解和包容。(6分。每点2分，分析合理即可)
三、古代诗文阅读(共40分，其中选择题每小题3分)
(一)(20分)
14.D 15.C 16.B
17.故曰/修六艺之文/观九家之言/可以通万方之略/后世百家微而文集行/文集敝而经义起/经义散而文集益漓
18.(1)(他们的)风格沿袭而下，渐渐成为法则典范，从这时起，文集与百家完全分离为两种不同的道路。(4分)
(2)(文章)愈来愈走向下等，庸劣冗余的文辞日渐堆积，因此诸子百家的弊病应当用六艺来纠正;文集的衰落，应当用百家来重新振兴。
(二)(8分)
19.有气节 淡然自得(2分)
20.①运用比喻手法，将文与可比作竹，赞美了他坚贞的气节。
②化用庄周典故，表达对文与可逍遥淡泊性情的欣赏。
③想象文与可因被贬而“晓梳脱发”的细节和贬谪路上的艰险，饱含对友人的同情和担忧。
④最后两句揣测友人送我竹画的心愿，体现二人惺惺相惜的真挚情感，隐含着对友人的不舍之情。
(6分。一点2分，写出三点即可)
高考语文各题型解题技巧有哪些
古诗鉴赏答题技巧：
高考语文古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
记住的关键一点就是：高考古诗鉴赏题答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。
语文诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。
高考语文文学类文本和实用类文本的阅读答题技巧：
1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。
3.高考语文现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。
做高考语文题型简单题型时谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。
高考语文答题技巧和方法
1、可以借助联想与想象，让作品中的人物在自己的头脑里“活”起来，让作品中的人物走到我们面前与我们做心灵的对话。
2、从人物描写切入，看人物性格的具体表现。比如鲁迅先生的《祝福》，我们从祥林嫂的肖像描写中就可以看出她的命运变化和性格特点。
3、可以从环境切入，看人物性格成长的背景。小说中的环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的场所，它可以交代背景，渲染气氛，推动情节，揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格。可以说环境是人物性格成长的"基石。
4、紧扣语文小说文体知识去答题。小说的三大要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。小说中的人物，可以通过人物的肖像、动作、语言、心理、神态等方法来进行描写。
