国际教育意味着“快乐教育”与“躺平”吗？

# 1. 移除误解：国际教育 != “快乐教育” && “躺平”

国际教育在一些家长眼里可能等同于“轻松自由的快乐教育”或者“懈怠的躺平”。事实上，这两者都不是真正的国际教育。如果仅仅认为国际教育就意味着孩子们可以轻轻松松地进入名校，那就大错特错了。

# 2. “快乐教育”并不只是快乐

来，让我们先了解一下"快乐教育"这个理念。这个概念其实来源于19世纪的英国教育家斯宾塞。他认为教育应该遵循孩子的心理规律，而不是过分重视成绩。也就是说，我们应更多地关注孩子的思维能力和学习方法。而这些教育理念被广泛地应用在国外的教育体制中，强调培养孩子的自我教育能力，帮助他们寻找到自身的驱动力。

# 3. 假期不等于“躺平”

国际教育和“躺平”完全无关。以英国九大公学之一的伊顿公学为例，学校鼓励高强度的学习和体育活动，以培养学生的坚韧精神。又或者看美国的凯特中学，它实行探究式教学方式，重视批判性思维和分析论述能力的发展，而非单纯的成绩。这些都能看出，国际教育并不是随意的，而是注重学生的个性培养。

# 4. 果实来自付出

在任何教育环境中，要实现目标，都需要付出汗水和努力。国际教育也是如此，即便在倡导“快乐教育”的地方，学生们也不能在学业上有丝毫的松懈。

# 5. 国际教育的真义

简单来说，国际教育一点也不“躺平”，它注重培养学生的学习能力和个性，不以考试成绩作为唯一评价标准。如果你对申请出国留学非常感兴趣，或是有意向出国留学，欢迎咨询了解~