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高三重点作文

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高三重点作文(篇1)

当除夕的钟声敲响,人们在欢笑声、鞭炮声中迎来了牛年。我却想起了那个和七夕有关的凄美的神话故事,因为是头老牛促成了他们,而他的名字叫“牛郎”。我沉醉在自己的世界里幻想着。

七夕如期,月华如练,秋夕淡淡的凉意弥漫。花朵在暗夜里绽放,一缕缕幽香如临纸哽咽的悲调。

琴弦拨动,银河两岸隐约哽咽的滑音抖落凡间。天空中淡淡的流云是她编织的衣袂,水袖轻扬,合上双掌,她祈祷祝愿着。今夜,他将穿越千年的守望,不作一息停留,在她的祝愿里完成一年一度的相逢。

涉过山川,涉过凡尘,涉过千万缕风声。遥遥相望,河之此岸,彼岸,鹊桥上桃花缤纷,灿若她纤手织成的云锦。鹊儿簇拥着这分红的火焰,这绵延数里的精彩呵,这遗落尘仙的美呵!身后,一朵朵桃花成爱的模样。彼岸,巧笑倩兮,美目盼兮。

一次尘仙里庄严而神圣的相会,伸过手,琴响。一段浪漫而执守千年的爱恋漫过岁月,穿越时空,像风华绝代的女子由远而近,姗姗飘来。

微风轻送,花姿摇曳,香雾迷朦,星辰飘隐。拒绝眼泪,欢颜展露妩媚。

近了,更近了。能闻到幽幽的脂粉,能见到精心妆扮的颜容,国色天香,闭月羞花。

相拥于天地间,爱情如花灿烂地开放。他结茧的双手是年年月月编织圆梦的痕迹。乌鹊惊起,却不发一点声息。

回头,银河两岸,灯火辉煌,万籁俱寂,星星闭上了眼。静坐,她见他脸上悄然爬上来的沟壑,他见她颜容娇美如花。她低头,似喜似嗔,轻淡的表情刻于他的心底,成就一种永恒。

流水的琴弦再一次倾泻,在鸡鸣三声后,一对相拥的怀抱被生生撕开,生离死别,泪眼迷朦。

听到了痛楚,听到了悲伤。一支古老的情歌被弦筝弹起。

七夕,一宵即是千年。

别离是再见的笙箫。迷朦的银河两岸,乌鹊惊飞,电闪雷鸣,风起云涌。灿烂的银河拉成一条长长的思念。

星河隐退,山岳潜行。花瓣凋零,桃花在云层深处流泪,破裂成滑逝的流星!

她频频回首,终将以一种凄美的姿势,随红尘化为青烟,将重重叠叠的悲伤刺破黑夜,在他离去的背影中,踏歌而行,月光一滴一滴从指尖流下,手上沾满湿淋淋的不舍、疼痛与思念。

高三重点作文(篇2)

语文是一道迷人的风景,令人陶醉;语文是一阵醉人的花香,令人回味;语文是一杯可口的清茶沁人心脾。语文的世界是奇幻的,成长的路上,语文一路伴我同行。

从我咿咿呀呀的学话开始,便和语文交上了朋友。那时,我只会被动地跟着妈妈学“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”并不知道语文的神奇力量。

上小学后,逐渐领略到了语文的美好,我经常沉醉于语文的世界。当我听到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句时我心里充满愧疚,暗下决心不再浪费粮食;当听到李白的“举头望明月,低头思故乡”的诗句我潸然泪下;当见到白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”时,我暗下决心做一个坚强的人;当学到王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”时我对自己充满信心,并鞭策自己,加倍努力。渐渐的小学课本里的语文满足不了我的欲望,我迫切的盼望对语文有更多的了解。

到了中学,更多的接触到了语文,它慢慢打开了我狭小的视野,向我展现了一片蔚蓝的天空。

我明白了语文就是刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的明快乐观;就是陆游“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的豪迈壮阔;就是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。语文也是贺知章笔下的二月春风,是徐志摩眼里的康河柔波。我陶醉在它的世界里,甚至骄傲的以为自己已经稳稳的把握了语文的内涵。

直到那一天,我无意中看到古色古香的茶壶上铸印着五个小字:可以清心也。刚小声的读出,在旁边的妈妈便笑着说:“换个顺序读!每个字都可以当成第一个字来读的”。我疑惑的轻读“以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心”。看到妈妈会意的笑容,再反复品位一下这几个神奇的汉字,我又一次感受到了语文的博大精深。语文好神奇呦!它真的像孙悟空。不!它就是孙悟空。会把自己变来变去,令人眼花缭乱,令人心驰神往。由此我也明白了原来语文不只在课本上,生活中的语文海洋更宽广。

现在,我开始尝试用笔阐述心中的语文,不论我的童话、小说在别人的眼里是多么稚嫩,我都会坚持不懈,因为,我明白语文总是青睐执著的人!

语文——我的良师!我的益友!成长路上有你同行,我的内心会更快乐,前进的脚步会更稳健。

高三重点作文(篇3)

我茫然漫游在树林里。看着耸立的大树,手不时的需要些依靠。我的思想,好像在寻求什么。始终找不到我所寻觅的。甚至,连我自己也不知道该寻觅些什么。环视着,信步着,接触着。好像都不是我所做的,不是我所想的一般。

我看到树荫处一朵花正盛开着。仿佛是一颗明星,又像是明眸。弱小的它,大树为它挡风雨,树叶为它挡娇阳。密叶漏下一丝阳光,落在它身上,照耀着它。它好像是树之娇子,那正是它的舞台。

我正想采下它,耳边好像传来它婉言的声音:你采下我,难道要让我枯掉吗?我沉思了。为了一己之私,真的要让它死去吗?不,这不是我所想的,我并不想那样。它在我手上,我能欣赏的,也将仅仅只有一会儿而已。

我于是把它连根掘起,带回家中去。在园子里,拣了个幽处,把它完好无损的种下。只是它独立了,必须学会坚强。但是,仅仅是这样吗?我们与其……还不如……它将长出新枝,继续开花。

我漫不经心的走在山间小路上。要去哪里?要干什么?我自己也不清楚,反正是这样不经心的走着,走着……

我用四处的张望来填补心灵的空虚与寻觅些思想。偶尔抬头望天,见湛蓝的天空一碧如洗。偶然有只小鸟从头顶掠过,瞬间便不见了踪影。留下的却还是蓝天,白云。偶尔吹来一阵风,重整顿了容颜的枯枝微微颤动,便戛然而止。一切依旧,好静,好幽,给我好空虚,好寂寞的感觉。好无奈的我依然漫无目地的走着,走着……

我看见脚下的一只蚂蚁正拖着食物艰难的前行。我蹲了下来。微风漫不经心的拂来,绿叶微微摇动,露珠如顽皮的婴儿从绿叶上滑了下来,刚好落在经过的蚂蚁身上,包裹着。似乎偏于喜爱又仿佛捉弄着。无法挣脱的它只能无奈的等待着。这时,一丝阳光照到了我的身上,也照着水珠中包裹着的蚂蚁。晶莹的折射着光。我抬头望去,原来是太阳出来了。低头时,它已经解脱了,继续的拖着食物向前。我站了起来,望着前方洒满阳光的路,不假思索的走去。记得有句话叫做“春归何处,寂寞无行路。”

我知道了自己该干什么,不禁加快了脚步,走着,走着……

高三重点作文(篇4)

《王婆卖瓜》是我国很久前的一个典故,讲得是一个名叫王玻的男人,他在当时并没有什么突出的特点,但有一个能力让当时的人望尘莫及,那就是吹牛。

相传有一次王坡上街上卖瓜但因为没有人卖瓜,他就想到了自己夸自己的瓜,如何的甜,别人的瓜跟自己的瓜相比没有自己的好吃等等。

但是在当人们第一次卖了瓜之后,就不会有第二次卖,因为他们已经知道他在骗人,所以并不会去卖他的瓜。

但是还有一种说法,相传王婆是西夏人,他什么本领,但因为他祖辈都会种瓜,他也得到了这个技术的传承。但当因为在当时战乱频繁,所以他从西夏迁移到了宋朝的内部,蛤自己因为只会种瓜,所以将自己所种的瓜拿出来卖,但因为宁国的人看见这不是西瓜,所以不愿意卖,王婆问了路人:“兄弟你们为什么不卖我的瓜。”路人说:“我不知道这是什么瓜,而且这种长相不堪入目,我们怎么会吃。”王婆就说:“兄弟,因为我是西夏人,我的这个瓜叫胡瓜(现在的哈密瓜)。在中原并没有许多人认识,你免费试吃一下,然后将你亲身体会一下的感觉说出来,让他人知道我的瓜好不好吃,随便宣传一下。”这位好心的路人按照他的话做了,并且对他人说这种瓜是怎样的好吃,在有几人吃了也受到好评,这样一传十,十传百都说王婆的瓜如何的好吃,而且王婆的生意也就这样理所当然的红火起来。

在第二天,那位好心的路人看见王婆一边卖,一边夸自己的瓜如何好吃。好心的人感到困惑,于是去问他为什么这么做,王婆他说:“中原如此的地大物搏,怎么可能所有人都知道自己的瓜好吃呢。也不能让所有人都试吃吧?”这位好心的路人随即大笑起来说:“好一个王婆卖瓜,自卖自夸呀。”突然有一个人在路旁大叫道:“您不是我大宋朝的皇帝吗?”

于是王婆卖瓜,自卖自夸的故事一直流传至今。

但是我们应该学习后面的这个王婆,而并非前面的那个王婆,在我们国家有一句话叫:“死要面子。”如果我们当前应该要学习下面的王婆遇到问题,不会请教他人,自己也要学会自己处理问题,你说呢?

高三重点作文(篇5)

站在青春的路口,回望成长的足迹,只因有你同行,给我自信,给我力量,让我快乐成长。

那是我六年级的班主任——王爱华老师。当她给我们上第一节课时,我发现她很严厉,好像不容易接近似的。从此,我便恐惧的与她拉开了距离。可是直到有一天我改变了对她的看法。那是临近阶段学业测试的一天,老师把我们班级前十名叫到办公室,我也在其中。我们在路上窃窃私语,以为老师要批评我们。害怕,恐惧,不安……充满了我们的身体。二三十米的路好像感觉走了几千几万里,终于来到办公室的门口,我们先敲了敲门,一个个打了报告走进去,来到了老师的办公桌前,我们全都不敢说话。

“别害怕。”老师先说话了。“我知道你们平时对我很害怕,可我都是为了你们好呀!如果你们不提高警惕,怎么能好呢?!”随后,她又说了一些鼓励我们的话,让我们在考试期间更加努力,取得好成绩。这时,我从老师的脸上,看见了前所未有的温柔、慈祥和关爱。那种恐惧感也就烟消云散了。我们也没有辜负老师的期望,每人都取得了好成绩。

以后,每天上课时我们都敢和老师说说笑笑了,觉得学习更有趣了。

可不争气的我还有一个毛病,课上不敢发言,每次打算要发言时都要经过“苦苦挣扎”,看见其他同学课上踊跃发言,我是多么羡慕啊!可没办法,我天生就是这样的性格。

有一天,老师在课下找到了我,说:“张晓颖,你课上不怎么发言,这是怎么回事啊?”“老师,不是我不想发言,是我没有勇气,我害怕回答错误。”老师语重心长地对我说:“这些困难你完全可以克服呀!”“克服,怎么克服?”“你可以给自己制定一个目标,今天发言一次,明天发言两次……以后一定要越来越多。我小时候也曾这样过,可后来我明白了,这样会变成孤僻的性格,不利于成长。以后,你要有什么克服不了的可以来问我,我可以教给你方法。”

经过老师这番语重心长的谈话,我变了,变得大胆了,自信了,又增加了巨大的勇气。

老师,谢谢您,您是我的自信源泉,给我自信与力量;您是我的勇气之石,让我不断充实,不断锻炼,从而塑造了一个全新的自我。

我努力,我自信,我变化,我成功,只因同行路上有你!

高三重点作文

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