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如何处理初中生早恋 早恋怎么处理最恰当

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如何处理初中生早恋

老师:早恋的苗头,老师是应该最先知道的。每天接触学生,学生的一举一动,老师都看在眼里。对于早恋情况的发生,老师应当及时进行心里疏导和情感沟通,做好学生的心里健康和性教育工作。

家长:这是最火爆的一群人。一旦知道孩子出现早恋,必然是呵斥不断,恐吓不断,很少能够平心静气的和孩子聊一聊。想想也是,平常忙的跟一条狗似的,那还有时间耐心的解决这些问题,但是,有一点,身为人父人母,这是你必须做的,你不是把孩子生出来就完了,你还得教育他,告诉他做人的道理,等等。所以家长的耐心和沟通最为重要。

学生:想一想自己为什么要在初中谈恋爱。遇到一生的挚爱了,看着周围有人谈恋爱了,影视剧里面宣传小孩子可以谈恋爱了等等一切原因,不过,你要仔细的想一下,初衷谈恋爱合适吗?这个世界之大,不只是初中,还有高中、大学。你的人生就此打算停留在这里,过上老婆孩子热炕头的日子吗?学生的重任还没有完成,谈恋爱这事,先往后放放,把学业搞上去,你会发现,前面的挚爱更多。

早恋怎么处理最恰当

一、要摸清底细,心中有数

中学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕,双双坠入爱河;有的是表面看似亲密,往来密切,状似恋爱,其实只是普通的朋友关系;有的是一头热,属单相思;有是则是表面往来甚少,关系一般,其实已恋爱多时,一直搞的都是地下活动;还有的甚至缺乏自控,已出现越轨行为,还没有人知道。这就求教师在平时的工作中多多观察,掌握准确的信息,摸清学生的底细,在处理问题时做到心中有数。

二、要针对情况,区别对待,制定不同的教育方针

对表面看似亲密,往来密切,状似早恋,其实只是普通的朋友关系,我们应大力提倡,不能捕风捉影,破坏学生之间原有的和谐气氛。 对于有越轨行为的学生,要明确指出这是不道德的行为,对人对已都有危害。并要求他们立即改正,绝不允许重犯。

对于其余的情况应给予正确的引导,对其进行性道德教育。要疏导他们明智的对待自己,理智的对待他人。把精力放在求知识、学本领上,并懂得两性的道德和规范。切忌形成对立情绪,否则一切教育都将是徒劳。

三、要善于洞察学生的心理、思想状况

了解学生,才能有针对性地做好引导教育工作。多和学生接触,利用课余,课外活动或集体活动的时间观察学生的行动,和他们交谈发现中学生的早恋有种种迹象,比如:上课变得不专心听讲,通过互借书籍传递约会信息;变得爱打扮,讲究穿戴,以次引起对方注意、好感;喜欢看言情小说;学习成绩明显下降;在异性面前大声讲话、吵闹,作恶作剧等吸引对方……了解了学生早恋的情况,才能开始采取适当的方法对他们加以教育。

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四、充当倾听者

中学生的早恋问题不是一时半刻就能解决的问题。我们应该具有足够的耐心与宽容。将自己与学生放在同一个高度上,把自己当作是他们的朋友,乐意听他们诉说,帮助他们解决问题,只有这样才可能知道学生最真实的想法,并有针对性地加以引导。在倾听的过程中必须注意引导的方式。引导得好,学生的心门会被轻易打开;引导得不好,他们就会守口如瓶。

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