高中生物学习方法及答题技巧

高中生物学习是一个漫长的过程，那么关于高中生物学习方法及答题技巧有哪些呢?以下是小编整理的一些关于高中生物学习方法及答题技巧，仅供参考。

高中生物学习方法

一、课前预习学会记疑

生物课内容新颖，形象具体，生动实际。必须充分利用此特点，发挥其优势，进行预习，学会看书提问。大家可以尝试以下做法：

1、划出概念和名词术语，避免模糊和混淆。对于晦涩难懂的术语、概念，只要你看过想过，听老师讲解时，你就会觉得似曾相识，从情感上就会接纳而不是排斥它，理解的效果和深度就会很好。

2、记下疑点难点，注意老师在课堂上的解释分析。

3、设想有关问题，草拟预习笔记，或者对照章节的标题、黑体字、粗体字。边设问、边预习、边解决。通过预习，就能知道老师讲的内容那些是课本里有的，记笔记时可只写一个标题，课后去补充;那些是老师分析归纳或补充的，书上没有原话，必须及时记下。这样可以尽可能将时间花在听课思考上，以免因记笔记耽误听课。预习时还可以边预习边把书上的内容归纳成一个个问题，记在笔记本或书上，预习效果就比较好。

二、课上听讲——抓教学重点，学会思辨。

一节课讲述的知识点不少,但每个并不同等重要。学习目标有了解，理解，掌握三个层次。了解就是对知识的识记和识别;理解是在了解的基础上对知识领会、解释和说明;掌握即在理解的基础上对知识初步运用分析和重新组合。要求达到理解或掌握的知识，一般都是教师讲授的重点，是应该首先学好的。教师上课时，会体现这些不同要求，应该在教师的影响下，学会区分重点和非重点，以便把最基本的内容学好。

具体课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重难点。

1、听思路。听课时要注意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题展开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师的思路，也就是我们掌握知识的思路。

2、听联系。老师讲课时，一定会联系许多过去学过的旧知识，使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧知识，而且对于学习新知识有重要的促进作用。

3、听重难点。重点内容老师在讲解的过程中会反复强调，一定要用心听，准确地记在心里。难点内容，老师讲解时一定会放慢速度，这时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个细节，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的知识，我们更要弄个一清二楚，丝毫不可以马虎

三、课后复习学会运用。

有的同学在听老师讲课时，好像听懂了;翻开课本看，也好像全明白了;考试时把书本一扔，就什么都不知道了。其中一个重要的原因，就是不会课后及时复习。复习可以分为几步。

1、尝试回忆

在课后复习时，先不忙着看书、做作业，而是先静静坐下来，仔细按老师讲解的思路，将老师讲的.内容回忆一遍。这实际上是在强化存在在自己头脑中的记忆表像的过程。一边回忆，一边在纸上把要点记下来。能回忆的往往是自己已掌握的;回忆不出来的，可能是自己没弄明白的，应马上翻书弄懂。尝试回忆一定要及时，因为表象在头脑中形成后，一到两个小时，遗忘最快。

2、阅读教科书

教材的主要内容、中心段、中心句、关键词，要反复阅读，最好能背下来。这样才会理解更深刻，在简答题语言表述时，才会更准确。

3、独立完成作业

课听懂了，书也看明白了，会不会运用，还需要通过做课后作业、检测题、练习册，了解自己的掌握情况。通过练习巩固找出薄弱环节，及时加以弥补和提高。一定要独立完成作业，不可抄袭。这样老师才能真正了解你们，知道你们哪些会哪些不会，从而调整教学进程和教学方法，不至于使你们拉下。

高中学习方法

1、你要找到学习的榜样，尤其在自己懒惰的时候，看看班级里的人，尤其爱学习的人是怎么做的，不要管那些耍得好又成绩好的人。

2、要善于发问，不要掩饰自己的无知。高中的学习本来就需要一定的智商。如果你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。

3、准备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时回顾提醒，这关系着你的成绩。

4、每次考试后，无论好坏，请学会总结。你会发现，其实你的错误就那么几个，比如粗心、爱、钻牛角尖、书写不规范什么的。

5、早读时要放开声音读，不管是英语还是语文，要争取完成比别人更多的内容，这样你会占据优势。

6、体育课请适当锻炼，玩好了同样有助于学习，除非你确实觉得自己掉队太多。

7、可以和成绩好的同学或者你的科任老师多多交流， 他们是不会嘲笑你的。只有那些自以为是的人才会嘲笑你，而他们会尝到恶果。

(2)注意理论与生物学基本概念的关系。对理论的掌握必须建立在正确理解许多概念的基础上。例如，了解内部环境的稳态理论的前提是了解pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社区、生态系统、食物链、营养水平等概念。

3。提高解决问题的能力。近年来，生物高考分为多项选择题和多项选择题两大类，其中非选择题包括问题、分析题、综合学科和跨学科。不同类型的问题有不同的要求。在问题解决过程中，学生首先要注意问题，明确教师评价的每个问题命题的意图;其次，要了解对立概念与相似概念的区别，理解概念之间的关系是平行的。

高考生物解题技巧

高考生物选择题的解题技巧

(1)正推法

即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题多用这种方法解答。

(2)反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

(3)正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。

(4)排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。

(5)综合分析法对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。

高考生物非选择题试验探究类解题技巧

(1)准确把握实验目的：

明确实验要解决的“生物学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一个方面。

(2)明确实验原理：分析实验所依据的科学原理是什么，涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。

(3)确定实验变量和设置对照实验：找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。

(4)设计出合理的实验装置和实验操作，得出预期实验结果和结论。

高三生物最有效的学习技巧

设法突破难点

有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师一旦出示DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。