语文高考字音答题技巧
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语文高考字音答题技巧【篇1】
1.高考在语文答题过程中要看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.高考语文几点常规的提醒。读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看高考语文题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它。
高考语文选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
语文高考字音答题技巧【篇2】
1、高考语文基础题答题技巧:字音本题如果是考直接注音,就要注意三个错误选项中所错的点应该是不同的,分别为声母、韵母、 声调,有时在两个选项间取舍的时候可以此为依据。常见字标音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音。如果是考音近字的话,就要注意形声字和多音字,另外要注意的是,试卷上往往会考一些常见的误读字。
2、高考语文基础题答题技巧:字形看到一个词语首先要想想它的意思,由词意去推断字形是否正确。
3、高考语文基础题答题技巧:近义词辨析实词辨析主要是要分析词义,有相同语素又有不同语素的词语,重点是分析理解不相同的语素, 可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。注意采取排除法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。有时在最后两个无法辨析时,可以倾向与选择较为不常见那个词语。虚词辨析的时候主要注意两条:一是看句子的关系,选择适当的关联词;二是看句中相搭配的关联词。
4、高考语文基础题答题技巧:成语辨析首先要把握成语的意思,注意不要望文生义;其次注意成语的感情色彩,褒贬不能弄错;第三注意成语的使用范围、搭配对象,同时注意成语的词性。
5、高考语文基础题答题技巧:语病先找出句子的主干,这样可以发现一半以上的语病。对于并列短语要重点分析,可将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证是否恰当。
6、高考语文基础题答题技巧:标点或修辞特别注意问号、分号、顿号、冒号、书名号、省略号、引号。选项中问号使用正确的情况很少,分号前后至少要有一个逗号,冒号有说明和总结的作用。
语文高考字音答题技巧【篇3】
1、看清高考语文试题的题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。2、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。3、读音正误辨别时,注意越是考生平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先不去做。选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
语文高考字音答题技巧【篇4】
条理分明
我们在答题数学试卷的时候,一定要条理分明,知道怎么答题是老师喜欢的,不要在答题的时候写一大段,并且没有说明,有相应的点,所以我们在答题的时候,一定要分点答题,不要长篇大论,这对我们学习语文是没有什么帮助的。
知道哪些是得分点
高考是,老师是非常的繁忙的,我们一定要知道哪些答题点,知道哪些部分是需要我们去注意的,我们应该怎么正确答题,知道老师阅卷的点在哪,要知道在高考的时候,老师是只看正确答案的,所以我们一定要把自己认为最正确的点放到前面。
语文高考字音答题技巧【篇5】
1.全国卷语文【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.全国卷语文【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.全国卷语文【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:
答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.全国卷语文【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:
第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;
第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;
第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
5.全国卷语文【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志
做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。特别注意以下几种情况:
介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.全国卷语文【标点符号题】答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。
7.【全国卷语文排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。
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