高三政治如何进行第二轮复习

高三政治第二轮复习方法

1、把书读厚：要以《考试大纲》为依据，把所有政治的考点梳理一遍。让学生根据《考纲》的考点逐个扩充内容，对每一个考点依据“是什么”“为什么”“怎么样”“典型例题”“热点应用”“易错点”的环节去回忆或者默写，做到“把书读厚”，逐个考点过关，做到“捡遗拾漏”。

2、把书读薄：对于已经熟悉掌握的考点可以标明已经掌握的符号(例如“√”)，对于不太熟悉的考点做好不太熟悉的符号(例如“?”)，对于没有掌握的考点做好没掌握的符号(例如×)。这样，我们对自己的考点掌握情况就一目了然，对于已经掌握的考点，我们可以暂时不太理它，对于其他两种情况，我们要花时间去掌握，这就是我们常说的“把书读薄”。

3、高中政治复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

4、要学会整合政治知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

怎么学好高三政治

1、构建好知识框架，常梳理

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将政治所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求你找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。

构建知识框架可以是一个单元，也可以是一本书，更可以是整个政治学、经济学、哲学部分，总之，构建的过程就是学习和复习的过程，可以让你对知识更加熟练的运用，归纳能力也是非常重要的。

2、找到知识核心结点

在知识学习中，同学们应该在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。关键词是很重要的，记住了关键词，一个部分的内容就可以记忆的差不多了，这也是学习中的一个小窍门。

3、记笔记，进一步内化所学知识

好记性不如烂笔头，写的多记的也会牢固的，自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述。长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

高中政治经济生活必备知识点

1.影响价格主要因素(分析我国粮、油、猪肉、CPI等物价上涨的原因)①价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。②供求影响价格。供不应求，价格上涨，形成卖方市场;供过于求，价格下跌，形成买方市场。

2.如何增强老百姓的消费信心?/如何提高居民的消费水平/如何扩大内需?(考查影响消费的因素)①保持经济的稳步增长，实施就业优先战略和积极的就业政策，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，增加居民的收入。②国家要加强宏观调控，稳定物价，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境③充分发挥财政的作用，完善社会保障体系，改善居民未来收入预期④完善收入分配制度，缩小居民收入差距。⑤发挥财政政策和货币政策的作用，刺激居民消费，转变居民消费观念，树立正确的消费观，倡导科学、理性消费

3.生产与消费的关系(结合当前形势分析我国采取的扩大内需作为保增长的根本途径的原因)(1)生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力(2)消费对生产具有反作用：①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。

政治生活部分重点知识点

一、国家性质

我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，人民民主具有广泛应和真实性。

二、公民 (思路：参与政治生活内容—三权利与四义务、怎么办—三原则、四渠道、一要求)

1.三权利：①选举权、被选举权 ②政治自由 ③监督权 ;四义务--①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律。 ③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织。

2.三原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。 ②坚持权利与义务统一的原则。 ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 要把国家利益与个人利益结合起来。

3一要求----要有序的参与政治生活。拓宽民意反映渠道网络相关公民的权利：知情权、参与权、表达权、监督权

4四途经(1)参与民主选举：. 一是，不同选举方式的特点;二是，选举和被选举的对象：各级人大代表(权力机关的代表)怎样产生?三是，选举制度的确定：有国家性质、经济状况、选民文化素养等;四是怎样参与?公民要珍惜自己的选举权;提高公民素养，增强公民意识和主人翁意识，以人民利益为重，审慎投票。

(2)参与民主决策

[渠道]间接：公民选出代表进入决策机关直接：①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度

[意义] ①有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性。 ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。 ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。 ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

(3)参与民主管理

[含义]村委会、居委会是村民、居民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治机关。

[意义]①有助于保障人民群众依法直接行使民主权利。 ②有利于调动公民参与管理公共事务的积极性。

③有利于加强民主管理。 ④有助于推动社会主义民主政治的发展。

(4)参与民主监督

[渠道]①监督听证会、民主评论会、网上评议政府等新方式 ②人大代表联系群众制度 ③舆论监督制度 

[意义]①有利于改进国家机关及其工作人员的工作。 ②有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

[如何行使监督权]

①人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会、民主评论会、网上评议政府等新方式新方法进行民主监督。 ②为了国家和人民利益，敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。 ③必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 ④坚持权利与义务相统一原则。 ⑤坚持个人利益、国家利益相结合。 ⑥公民应有序的进行政治参与。

三、政府【思路：性质--履职—负责—用权(三种决策方式—依法行政—接受监督)--威信】

1.[性质]我国政府是国家权力机关的执行机关，是行政机关，是人民意志的执行者和捍卫者。

2.[职能] (1)保障人民民主和国家长治久安 (2)组织社会主义经济建设 ①经济调节②市场监管③社会管理④公共服务 (3)组织社会主义文化建设(4)提供社会公共服务 怎样履职——转变政府职能，建设服务型政府。

3.[宗旨]对人民服务 原则：对人民负责 4. 审慎行使权力，科学、民主、依法决策 5.依法行政

6. 自觉接受人民监督，推行信息公开和公开办事制度，推行政务公开。 7. 要树立政府威信。

8.贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本。

高中政治大题必背知识点汇总

(1)我国国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

(2)人民民主专政的本质：人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

(3)人民民主的广泛性、真实性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。

(4)政治权利和自由：选举权和被选举权;政治自由;监督权。

(5)必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。

(6)公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等;权利与义务相统一;个人利益与集体利益、国家利益相结合。

(7)选举的几种方式：直接选举、间接选举;等额选举、差额选举。

(8)我国现阶段实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。采取怎样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的具体条件来确定。

我国采取直接选举与间接选举相结合的选举制度，是从我国人口众多、幅员辽阔的摹本国情出发，从当前的社会发展相对落后、发展不平衡的现实出发，是符合我国现阶段经济和社会发展状况的选择。

(9)选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志，也是公民政治参与能力的体现。能否积极参加选举，是衡量公民参与感、归属感、责任感，表明公民政治素养高低的重要标志。

(l0)政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。

(11)政府依法行政的重要意义：①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

(12)如何提高政府依法行政的水平：以立法规范行政执法行为;建立权责明确的执法体制;建立严格执法、公正执法、廉政执法的行政执法队伍;形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

(13)人民如何行使管理国家的权力：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

(14)全国人民代表大会及其常务委员会的职权：行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

(15)人大代表的职责：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。