只有数学不会就是不会 数学不好的人智商低吗

数学不会就是真的不会

谈到数学成绩，有不少同学反映:“虽然很想学好数学,可数学成绩总是提不起来。”造成数学成绩滑坡的主要原因有以下几个方面:

第一点，被动学习。许多同学有很强的依赖心理,跟随着老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不制订计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到重点和难点,没有真正理解所学内容。

第二点，方法错误。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点、难点,突出学习方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上“开夜车”,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

第三点，忽视基础。“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练。经常是知道怎么做就算了,而不去真演算书写，但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”陷入题海,在正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

数学差的人智商也低吗

很多人的观念里觉得数学棒的学生成绩好，智商也是杠杠的。反之数学差的学生，数学考得一塌糊涂，家长就认为孩子智商低，也为孩子着急。其实，这些说法都不可尽信的。数学不好不代表孩子的智商就低。

因为觉得孩子智商低就对孩子不抱期望，有些家长甚至恶言相对，这样对孩子是不公平的，数学不好，说不定孩子在其他方面“天赋异禀”呢！今天，我们就为数学不好的人而背着智商低的这口大锅的同学们平平反。数学好不说明智商高，数学差也不说明智商低。

数学本身是以逻辑思维为基础的，逻辑思维又叫抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。数字、运算符号等是数学的基础，是人类创造出来的一种完全独立于实际事物的符号系统。所以：数学好的人，说明其逻辑思维好。数学差的人，说明抽象思维和数理能力不强而已。