2023黑龙江高三四省联考英语试卷及答案

2023黑龙江高三四省联考英语试卷及答案

2023四省联考考试技巧

四省联考考试技巧：学会分段得分

一般阅卷评分办法是"分段评分"，或者"踩点给分"--踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用"分段得分"的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决"会而不对，对而不全"这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被"分段扣点分"。

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫"大题拿小分"，确实是个好主意。

2023四省联考的意义有哪些

2023高三四省联考由教育部统一命题。这次四省联考就是想在高考前提前摸底一下这届学生对新教材掌握情况。

而且这四个省的教育水平基本都差不多，教育部门也想通过这次联考的摸底考试来看一看学生们对新教材的的掌握程度，然后再决定高考出题的难易程度，你看连考试名称都叫做高三适应性测试，这次考试是国家教育部考试院命题的，出题和保密程度等都和高考一样。

2023四省联考考后建议

1.四省联考后不要埋头复习，埋头刷题。基础扎实，方法得当是制胜的关键，但是也要注重做题速度，联考的时间，尤其是综合科目的时间对于绝大多数来说是非常紧张的，甚至是做不完的。所以，在不断地翻书和刷题的过程中，时刻总结，严格要求时间，提升做题速度和正确率;

2.四省联考后复习不要死记硬背，掌握技巧。复习要求快速且准确的解题，基础知识的扎实可以帮助你解决大部分的试题，但是对于那些用来拉开差距的题来讲，常规解题会浪费掉大量的时间，甚至浪费了半天时间也得不出一个正确的答案。

高三英语复习的方法

高三英语复习的方法一：理清整体思路，科学管理时间

学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。

高三英语复习的方法二：理清知识脉络，构建考点网络

一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”， 应用起来就会“得心应手，顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。

高三英语复习的方法三：注重查漏补缺，力求知识完整

学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

高三英语复习的方法四：关注典型题型，提高解题能力

纵观全国各地高考题，不难发现，各地的考查难度不尽相同，考查方式也各有差异，但题型却基本固定，一般有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错、写作六种题型。

不同题型应采用不同的解题方法，如做选择题的时候，可以运用直接法、排除法和比较法。所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，直接选择;所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将错误的选项逐一排除，最后得出正确答案;比较法，就是运用联想记忆，将学过的知识进行迁移，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时，学生应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。

高三英语复习的方法五：注重训练质量，合理选择题材

临近高三第二轮复习阶段，最常见的矛盾就是各类训练试题无限多，而时间却十分有限，这便要求我们注重训练质量，合理选择训练题材。一般来说，各地的高考题质量都比较高，而且最有实战意义，所以笔者建议同学们做近五年高考试题和最近各省市的优秀模拟试题，并自己对答案，在不懂的地方做上记号，以便向老师或同学咨询，还要把书面表达的范文抄写在英语练习本上。另外，要注意适度适量地做题，重视做题后的纠错、反思和总结，要弄明白自己的答案错在哪里，不断总结做题的经验教训，学会分析试题所考查的语言点及能力，把握命题人的命题意图。

总之，高三总复习是一段体力和智力大比拼的时期，是一段现实与梦想交替的时期。我们要结合自己的实际情况，脚踏实地，做到：理解重点知识，形成知识系统;突破难点知识，把握知识网络;强化盲点知识，梳理知识脉络;关注热点知识，探索知识规律。