浙江省杭州市高三上学期期末语文试题

小编为大家整理了有关浙江省杭州市高三上学期期末语文试题及答案，那么需要参考的同学们可以来参考借鉴一下，下面小编为大家带来浙江省杭州市高三上学期期末语文试题，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

2023年浙江省杭州市高三上学期期末语文试题及答案

语文试题卷

考生须知：

1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。

一、语言文字运用(共20分)

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A.汉语历史悠久且沿续至今，在世界各种语言中独树一帜，如果简单套用其它语言的相关理论来研究，难免会削(xiāo)足适履，方枘(ruì)圆凿。

B.果敢就是跳出自我设定的框(kuàng)架，将举棋不定和优柔寡断从自己的人生字典中剔(tī)除，但果敢不等于鲁莽，不贸然行事是其智慧所在。

C.“佛系”流行体现年轻人对锱(zī)铢必较、非理性争执的反感;“确认过眼神”风靡(mǐ)一时，反映了人们被海量信息裹挟时渴望斟别真伪的心理。

D.个人隐私被泄露倒(dào)卖的现象之所以屡禁不止，除不法之徒受暴利驱使之外，公民信息保护意识淡薄、监管追惩(chéng)乏力也是其中重要原因。

阅读下面的文字，完成2-3题。

【甲】宋朝是一个中华文化绚烂至极的朝代，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”(陈寅恪《<宋史职官志考正)序》)。相比唐朝在科技方面的不温不火，宋朝可以说奇峰突起，鹤立鸡群。

作为宋代文化巅峰的代表，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面，都让后人难以望其项背。

【乙】同时，这个朝代还诞生了另一位可与苏轼比肩，在科技领域影响深远的“百科全书式的大师”——沈括。但沈括的历史评价比苏轼差远了。【丙】在《宋史》中，沈括的传记并没有单独成篇，而是依附其堂侄沈遴、沈辽的关系才得以位入“列传”的。该列传中，关于沈括的部分固然有近2000字，而对沈括的科技研究，则是寥寥数语——“括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著”。

2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)

A.鹤立鸡群群 B.望其项背 C.比肩 D.固然

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)

A.甲 B.乙 C.丙

4.下列各句，没有语病的一项是(3分)

A.杭州首创在全国为“城市大脑”立法的举措，将有助于推动“城市大脑”建设在法治轨道上的长效运行，为探索城市治理现代化提供杭州方案。

B.漂泊海外多年的叶嘉莹先生心系故园，将毕生财产近3600多万元全部捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”，以支持优秀中华传统文化研究。

C.在《二十四伎乐》诗集中，诗人分别对蜀帝王建传奇的一生、皇陵“永陵”以及五代前蜀宫廷乐舞进行了解密，被称为“诗与史的精神对话”。

D.良渚的玉制礼器不仅展现了当时制玉工艺的最高水平，更反映出良渚文明的社会结构-宗教信仰，因此被博物院放在单独的空间集中展示。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)

人们通常认为舒适感不强的鞋子往往不利于健康，哈佛大学一项研究却提醒我们，____①____，但可能也不利于健康。目前市面上很多鞋子为了追求更加舒适的效果，____②_____。这种设计为什么会让人更加舒适呢?科学家们让13名受试者穿着鞋尖翘曲角度在10-40度之间的鞋子行走，再通过3D数据采集系统分析各处受力，最终发现鞋头上翘角度越大，行走时做的功就越少，换言之，____③____。可是如果人们长期穿着这“省力鞋”，会使足肌化，更容易引发像筋膜炎这样的疾病。

6.阅读下面的文字，完成(1)(2)题。(6分)

由于疫情、国际关系、自然灾害等不稳定因素增加，世界粮食供应变数丛生。由联合国粮食及农业组织等机构联合发布的报告显示，疫情导致饥饿人数大幅增加，今年全球面临严重粮食不安全的人口数量可能由1.35亿人增至2.65亿人。近日，联合国再次发布报告称，今年共有25个国家面临严重饥饿风险，世界濒临至少50年来最严重的粮食危机。预计全世界将有6.9亿人处于饥饿状态，受疫情影响陷入极端贫困的人数可能还会新增4900万人。

中国科学院地理科学与资源研究所和世界自然基金会联合发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》调研发现，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%。其中，大型餐馆、游客群体、中小学生群体、公务聚餐等是餐饮食物浪费的“重灾区”。

(1)概括上述材料的主要内容，不超过20个字。(2分)

(2)班级将举行“珍惜粮食，从我做起”主题班会，请你为主持人拟写一段100字左右的开场白。要求：内容符合情境;语言生动、鲜明，至少运用一种修辞手法。(4分)

二、现代文阅读(共30分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字，完成7—9题。(10分)

材料一

云经济的本质是通过互联网与通信网，把超大规模的云服务中心的计算与存储能力，以低成本、高效能、高可用的方式，提供给全球的政府、企业及个人消费者，以实现数据的分享与交换。云计算是一种互联网服务，是一种管理思想，通过对全球超大规模数据中心的互联与管理，构建全球统一数据服务市场，完成数据的交换与交易。

需要强调的是，云经济本身是一个自然的结果，并不是说是技术的驱动或者哪一个公司发明的——经过多年来的积淀和呈几何级数的增长，当前存储和流动于各种“端”之上的数据越来越多、越来越分散、越来越需要实时的处理和应用，这就带来了越来越大的计算和存储量。海量数据的产生，催生了数据需求、供给以及交换的规模化趋势。显而易见的，传统的PC(个人计算机)无法响应这种需求，这就决定了整个IT的基础架构必然要向“云”转移。只有这样，才能实现计算、存储与带宽资源更有效地整合和利用，并使能耗得到进一步降低。

——《云经济的本质》

材料二

对于发展中国家，在发展“云经济”时，必须准确把握国际局势，深度拓展市场空间，并结本国实际情况，综合分析金融、政务与教育等多个行业的发展要求，推进产业协调发展，从而制定出切实可行的发展战略与执行方案。认真分析“云经济”可能对成本收益、企业发展带来影响，通过研究战略执行流程，对中国云计算的经济发展思路与建设模式做到心中有数，然后制定出符合国家发展的战略指导意见和发展规划，从而推动“云经济”发展。

——《“云经济”补位彰显经济韧性》

材料三

云计算标准建设对云计算产业和“云经济”的规范化、规模化、产业化健康发展有着重要作用。……虽然我国已制定了多项云计算领域国家标准，技术格局已经基本成型，但是关于云计算产业服务和应用的落地实践标准尚未建立，尽快研讨和制定混合云、多云管理、企业上云等多个应用服务领域的标准变得日益迫切。此外，现阶段制约我国云计算产业发展和应用的最普遍、最核心的内在因素是云计算的安全性和数据私密性保护。IDC等研究机构的调研显示，缺乏安全的信任度是阻碍中国行业用户上云、用云的最重要原因之一。加快研究完善“云经济”环境下个人和企业信息保护、网络信息安全相关法规与制度，制定信息收集、存储、转移、删除、跨境流动等管理规则，制定云计算产业的相关法律，从法律上保障上云用户敢用、能用、爱用，才能推动我国“云经济”健康可持续发展。

——《“云经济”被偶然引爆背后的必然与挑战》

材料四

以“云消费”为代表的数字经济已成为我国经济增长的新动能;新业态、新模式层出不穷，因此，按时按需完善和出台相关政策，保障监管与服务的及时跟进，让发展新成果惠及广大人民，既是经济社会发展之所需，也是民生福祉之所在。近期，从中央到地方多次强调，要把复工复产与扩大内需结合起来，把被抑制、被冻结的消费释放出来，把在疫情防控中催生的新型消费、升级消费培育壮大起来，使实物消费和服务消费得到回补。而“云消费”、“云逛街”等消费模式所具有的高效率、新体验、优服务的特点，对进一步刺激消费需求增长点意义重大。不同于传统消费方式，非现场体验无直观感受，因此法律保障与政策监管对消费者来说尤为重要，这也是消费者愿消费、敢消费的必要保障。

——《“云经济”，要有“接地气”的支撑》

7.下列关于“云经济”的理解，不正确的一项是(3分)

A.云经济的本质是借助互联网与通信网，使数据在全球的政府、企业及个人消费者之间进行分享与交换。

B.云经济产生的原因是当前越来越大的计算和存储量，催生了数据需求、供给以及交换的规模化趋势。

C.云经济的环境下要重视制定个人和企业信息保护、网络信息安全相关法规与制度，以及与信息相关的管理规则。

D.云经济是我国经济增长的新动能，产生了许多新业态、新模素，带动了经济社会发展，成为民生福祉之所在。

8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.发展中国家在制定发展战略和执行方案的时候，要结合本国实际情况，认真评估云经济对成本收益、企业发展可能带来的风险。

B.我国已制定了多项云计算领域国家标准，技术格局已经成型但是关于云计算产业服务、应用的实践标准尚未建立。

C.缺乏安全的信任度阻碍了中国行业用户上云、用云，现阶段云计算的安全性和数据私密性保护刻不容缓。

D.“云消费”“云逛街”等消费模式，不同于传统消费方式，非现场体验无直观感受，所以能刺激消费需求增长点。

9.如何推动我国云经济的进一步发展?请结合材料提出建议。(4分)

(二)阅读下面的文字，完成10—13题。(20分)

第五排第三个

【苏】阿列克辛

丽莎是在我将近六十岁的那个时刻出世的。她爸爸——我的儿子伏洛佳确信，我三十五年的教学经验倾注在丽莎身上，会取得惊人的成效。

在我房间里靠近桌子的墙上，挂着所有我教过的班级的照片。每张照片上都有四排人，第一排蹲着，第二排坐着，而第三、第四排总是站着。不论哪一排人都很严肃。只有一张照片上出现了罕见的第五排……在黑白照片上，棕黄色头发的小伙子看上去简直是白头发的小伙子，他和其他人不同，笑眯眯的样子。他就是万尼亚，第五排左数第三个。和他并排站着的是丽莎的爸爸。

丽莎对站在爸爸边上的人充满了好奇，常常要求我追忆万尼亚调皮捣蛋的事。

一次，他宣布绝食。他认为我给一个学生打两分不公正。

“薇拉老师，您所问内容不是指定的。”

“就是指定的，他没有很好地掌握。”

“很好的?可能是……难道为了这个打两分?”

“分教已经登记了”我说。

“原谅我，薇拉老师，我将对此表示抗议。”

那天他没去食堂，第二天也……

“准备绝食多长时间?”

“直到你把两分改过要”。

第二天，我当着万尼亚的面，把那个学生的两分改成三分。我没有告诉丽莎，那个学生是她的爸爸。

“请别推辞吧!谁会怀疑您不客观呢?”是的，校长让我担任儿子的班主任。

于是，伏洛佳喜欢坐最后一排，我偏偏让他坐第一排;我拿他的作文为例子向全班讲解语法错误;我对其他孩子都称呼名字，叫自己儿子却称库特列采夫……

我最害怕的是，伏洛佳的任何举动和我的教育产生矛盾。但这样的事果然真发生了……

在去学校的路上，伏洛佳就幻想数学老师发生意外。测验开始前，数学老师被反锁在了休息室。

“我要和库特列采夫讲一讲，怎么会决定这样做!”

这时候，从后排传来万尼亚的声音：“这与伏洛佳有何相干，是我把她关在里面的。”

“你怕数学测验?”我惊异地问。

“集体主义的情感!”万尼亚回答后立即坐下。

同一天，校长问我：“怎么又是万尼亚·别洛夫?是应该采取措施的时候了。”

“是时候了。”我回答。

就这样，学期结束，我和伏洛佳转到另一个学校，这个学校离我们的家更远，离万尼亚·别洛夫也更远。

“请别焦急，丽莎奶奶……请立即到我这里来一趟!”丽莎的幼儿园老师阿莲娜突然来电。

丽莎的体内有着危险的特质：药物过敏。

医院离伏洛佳曾经念过书的学校不远。很久以前，还在战前，我们就从那个区域迁到城市的另一端，但困难时刻，生活仿佛将我们带回到原来的地方。

“多么奇怪的巧合……

“咽喉肿大……立即上手术台!”

手术间门口挂着的圆钟上，时针指着两点零七分。

值班护士马莎怜悯地看着我：

“您真走运……今天是别洛夫值班。他主持这个部门。”

“万尼亚·别洛夫?”

“您认识他吗?”

就在这个时刻，从手术间走出一位身材魁梧的白衣大夫，口罩一直遮没下颚。

“什么事?那里发生了什么事?……”我问。

“请安娜来手术室!”马莎对着话筒讲。

“别洛夫已经在那儿了吗?别洛夫……在哪儿?”我问。

“他在那儿……

“他几岁了?”

“我想，三十五岁。”

“请告诉我……他脸上有雀斑吗?”.

“就在前两天，他还说过：‘请看我的脸——你们就会明白：春天到来了!’”。

“他住附近吗?对吗?”

“非常近，他每天中午回去吃饭。这么说，您认识他?”

“认识……”

在危急的，甚至绝望的时刻，人们总是寻求希望的。孙女的命运在我的思想上突然和万尼亚的形象联系起来。“多么幸福啊，正是他……”我在想，可是我还不明自，为什么我会这样想。

圆钟依然是两点零七分。

万尼亚……万尼亚·别洛夫……为什么我需要他?从前我害怕他，而现在却把全部希望寄托在他的那些品质上。

我从自己的不幸的处境出发，在真实世界，骤然开始追忆万尼亚的一切行为。我一定要回想他的一些优点，这里面有脱险的希望……

一次，全区听写。大个子塞尼亚·戈鲁勃金张皇失措：听写得两分，他就有留级的可能。

万尼亚对他非常同情。

下课后，在走廊里，塞尼亚威慑着矮个子万尼亚：原来是他提示的不够清晰。

“怎么办，薇拉老师，塞尼亚要留级了?”在课间小休息时，万尼亚走到我跟前问。

“不知道。本子还没改。”

当我坐下批改本子时，发现六本作业本不翼而飞。其中有塞尼亚、伏洛佳和万尼亚的本子。

“我是来投案自首的1”万尼亚突然出现在窗口。

不，我不相信听写本是他偷的，假如是他，也绝不会将伏洛佳的偷去。

校长同意我的说法并且谈到，侠义行动同样也应该有个范围……

在这种情况下，课后我留下被偷走听写本的六个人。塞尼亚得了三分，因为他在课间休息的时候，已经发现自己错在哪里。他开到了七牛级。他并没有为此感谢万尼亚。相反的，塞尼亚从此开始不和他接近。

“嗯，怎么样?……任何一件好事都会受到报答的吗?”

我讲的善有善报的话，使万尼亚很不好受。

“这是常有的事!”他说，“由于这个就不相信所有人?”

现在当我需要相信万尼亚·别洛夫的时候，我就想起了这一段对话。

圆钟依旧是两点零七分。

万尼亚还是老样子，我相信，我孙女秋天一定能进学校念书。

关于他的一切我已用过马莎了……就是忘了问他的个子。回到家后，我给儿子写了信。儿子的回信很长：“妈妈，万尼亚要求我在任何时候都不要泄露这个秘密，但事情过去二十多年了……现在我可以承认了，将数学老师锁在休息室的是我……”

我没有等儿子回来，就独个儿去找万尼亚，独个儿!……

“请原谅!我多年没有来看你们了……万尼亚好吗?”

他们将我领到房间里去。

在最舒适的地方，依旧放着用那张桌子，好像万尼亚依然是初中生。墙上依然挂着他站在第五排第三个的那张照片。

“他好吗?”我又问。

万尼亚的妈妈走向桌旁，拉开抽屉，递给我一张证明，证明的纸张是灰色的，很粗糙的。

在那上面写着，他们的儿子，万尼亚·别洛夫于一九四五年四月二卡七日在宾兹拉乌城的战斗中英勇阵亡。

(有删改)

10.根据小说情节，简析万尼亚的形象特征。(4分)

语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用(共20分)

1.B 2.A 3.B 4.D

5.示例：①有些鞋子虽然穿着舒适;②会有鞋头上翘的设计;③走路也就越省力。

(3分。每句1分，意思准确即可)

6.(1)疫情加剧全球粮食危机，中国食物浪费严重(2分)

(2)示例：“厉行节俭，珍惜粮食”是中华民族的传统美德，在面临粮食危机的当今世界尤其有强调的必要。作为高中生，在“勤俭节约、反对浪费”方面我们应该先人一步。不仅要从自身做起，还要通过自己影响身边的人，积极践行健康的生活理念，坚决杜绝“舌尖上的浪费”。(4分。符合情境2分，语言表达2分，其中修辞手法1分)

二、现代文阅读(共30分，其中选择题每小题3分)

(一)(10分)

7.D

8.C

9.①制定切实可行的发展战略与执行方案;

②制定多个应用服务领域的标准;

③加快研究完善信息保护、信息安全相关法规与制度;

④按时按需完善和出台监管与服务的相关政策。(4分。每点1分，意思基学科网本符合即可)

(二)(20分)

10.①调皮捣蛋，如校长说“怎么又是万尼亚?别洛夫?是应该采取措施的时候了”。

②有正义感且勇于坚持原则，如以绝食方式让老师修改同学的分数。

③为人仗义，如为伏洛佳承担“反锁数学老师”的罪名。

④善良、有同情心，如不因塞尼亚的疏远而改变“与人为善”的初衷。(4分。每点1分)

11.①表现丽莎奶奶紧张、焦急的心理状态。

②圆钟是回忆与现实交错的节点，使小说结构清晰。

③时间的停滞暗示现实中万尼亚已然死去的悲剧结局。

④引发读者的注意和思考,增加小说的艺术性。(4分。一点1分，二点2分，三点4分)

12.①现实中的种种契机推动了回忆中万尼亚形象的“重构”，不断丰富万尼亚的人物形象，表现出他除调皮捣蛋外还具有善良等美好品质。

②回忆不断纠正现实中“我”的偏见，指出“成人”往往从“自我”角度出发去理解和塑造“孩子”，结果混淆了好坏。

③现实与回忆的情节相互推动，使文章内容丰富又层次分明。

④在回忆时设置悬念，在现实中加以解答，激发读者的阅读和探究兴趣。(6分。每点2分，写出三点即可)

13.①结尾的情节设置出人意料又在情理之中，照应前文“口罩一直遮没下颚”“忘了问他的个子”等伏笔，戛然而止的结局又给读者留下想象空间。

②丰富了人物形象，进一步表现万尼亚身上的责任感、正义感，同时增强了其命运的悲剧性。③更好地表现文章的主旨，使读者思考成人应如何对待那些看似行为“出格”的孩子，小孩与成人应该如何彼此理解和包容。(6分。每点2分，分析合理即可)

三、古代诗文阅读(共40分，其中选择题每小题3分)

(一)(20分)

14.D 15.C 16.B

17.故曰/修六艺之文/观九家之言/可以通万方之略/后世百家微而文集行/文集敝而经义起/经义散而文集益漓

18.(1)(他们的)风格沿袭而下，渐渐成为法则典范，从这时起，文集与百家完全分离为两种不同的道路。(4分)

(2)(文章)愈来愈走向下等，庸劣冗余的文辞日渐堆积，因此诸子百家的弊病应当用六艺来纠正;文集的衰落，应当用百家来重新振兴。

(二)(8分)

19.有气节 淡然自得(2分)

20.①运用比喻手法，将文与可比作竹，赞美了他坚贞的气节。

②化用庄周典故，表达对文与可逍遥淡泊性情的欣赏。

③想象文与可因被贬而“晓梳脱发”的细节和贬谪路上的艰险，饱含对友人的同情和担忧。

④最后两句揣测友人送我竹画的心愿，体现二人惺惺相惜的真挚情感，隐含着对友人的不舍之情。

(6分。一点2分，写出三点即可)

高考语文大题答题技巧有什么

1.作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。要善于为标题做“美容”，它可以使高考语文阅卷老师眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

2.高考语文作文一定要开头吸引人，并且有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

3.简单题目更要仔细认真。尤其是高考语文名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。

4.做高考语文文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。

5.认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。

高考语文大题怎么答比较好

1、对于小说和散文，应重阅读轻做题，做题是为了培养你的语文阅读理解能力，本质上还是为了阅读。一篇小说你真正理解了才能放过，必须回到原文反复对照，划出关键句关键词，培养自己良好的阅读习惯。

2、对于高考文言文类型题，在第一遍做题时养成随时圈画自己不理解的、觉得重要的字词。在平时做题，在答案发下来之后，正常答案都会附有语文文言文的翻译，一定要对照翻译把文言文通一遍，重点看自己不理解的词语和句子，时间一长你的语感和词汇量就上来了。选择题解析自不必说，也是一定要看的。

3、对于语文诗歌，最重要的是读懂。建议大家如果有空闲，可以把每次做完的诗歌记下来，整理出来。

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