高考过来人分享：如何和孩子一起奋斗

　　主持人：亲爱的听众朋友、考生朋友，大家晚上好，这里是调频107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市服务管理广播正在为您直播的《教育面对面》2013北京高招咨询节目，我是今天的节目主持人宋扬。那今天在我们直播间有三位嘉宾，为大家伙介绍一下，她们都是往届考生家长代表，《和孩子一起高考》这本书的主编孙莉莉孙主编，孙主编您好。

　　孙莉莉：您好，主持人好，大家好。

　　主持人：还有两位是这本书中的，也是两位作者，一位是作者五一，五一女士您好。

　　五一：主持人好，大家好。

　　主持人：另外一位也是作者之一，同时是家庭教育指导师李伶俐李女士，李女士你好。

　　李伶俐：你好，主持好。

　　主持人：那么下面就开始我们今天的主要节目内容，三位好，再跟咱们听众朋友打声招呼，一位是我们的孙主编，还有李女士和武女士，三位好。三位女士来到我们直播间，是不是一般女性教育孩子都比较有好的方式方法？少于男同胞，除了我们之外，是在家都是三位管孩子吗？那一半管吗？

　　李伶俐：我们家是我管。

　　主持人：李女士，您管那么好，老公就可以抽出手来干其他的了。

　　李伶俐：对，很重要。

　　主持人：孙主编呢？

　　孙莉莉：我们应该都是说，我们应该都是说在最后的时刻管孩子。

　　主持人：最后的时刻。

　　孙莉莉：对，也就是现在所有家长正在面临的时间。

　　主持人：吹冲锋号的时候，也是最重要的时候。

　　孙莉莉：对，开玩笑说决战的时刻。

　　主持人：决战的时刻到了，那武女士呢？

　　五一：我家也是我主要管。

　　主持人：我现在想问问三位，就是说一直就是主要是三位来管，还是说之前那半也管过？还是从小学开始就是你们在主抓？

　　李伶俐：我们家应该是一直以我为主吧，爸爸做的也不错，但是以我为主。

　　主持人：那是不是说，孩子从小到大首先得树立一个一直有一个人管，他能摸得清孩子的脾气，也知道该怎么管，家长们应该好好想一想，如果说之前都没有出过手，没有相助的，这会儿也别瞎出招。大家伙可以发送手机短信到10628821073，现在短信平台上我看还没有短信呢，这跟前两天情况不太温和，前两天短信都哗哗的，是不是今天风大都给刮没了呢？但是在这儿要告诉您，今天发送短信的朋友，前二十位，前二十位可以，当然您得要求，我要求赠我一本家长高考经，就是《和孩子一起高考》这本书，我们就会，尤其是孙主编就会送您一本《和孩子一起高考》这本书，里边有很多高考家长经历过的事情写下来，还是很有帮助的，包括我这没孩子看完这本书觉得都帮助很大，您发送短信的时候写明要这本书，同时要把您的邮寄地址，就是接收地址随同短信一起发过来，前二十位发送手机短信的，到10628821073，那么三位现在孩子已经过了高三的阶段了，那么再回想一下，到了高三那会儿，家长的心态是不是发生了很大的变化，和之前有什么不一样的？武女士，您说说吧，别老指别人，您也经历过这事，您说说。

　　五一：我觉得一进入高考，家长心里发生巨大的变化。

　　主持人：哪些变化？

　　五一：比如说我吧，从上届高考一结束，我就开始急了，就开始紧张。

　　主持人：就是孩子之前？

　　五一：对，我儿子是2010年高考，但是从09届的高考分一出来，我就开始关注，然后开始紧张。

　　主持人：就开始紧张了？

　　五一：完全跟过去是不一样的。

　　主持人：这个紧张表现在跟孩子的教育上，和在生活的看法上，就是细节方面您给我们描述描述，紧张到什么程度？

　　五一：好多信息铺天盖地的信息，回到就跟儿子说，马上明年要高考了，你应该怎么怎么做，别人都怎么怎么做的，上届谁家孩子考哪儿考哪儿了。

　　主持人：一般都这样，认识的朋友家的孩子考哪儿了，考多少分，而且挑好的说。

　　五一：都是北清，北大的，清华的。

　　主持人：北大清华的，就是孩子不知道怎么样，反正家长这边先紧张起来了，那么孩子对你这样一个反映，他有什么反映吗？

　　五一：他慢热型，一开始就好像茫然，觉得好像高考真的。

　　主持人：真的到了吗？

　　五一：真的到了吗？所以一直一种，高一高二一直成绩很一般，不是特别用功，那么进入高三以后还是，看上去还是很悠悠达达的。

　　主持人：我看您写的文章了，一会儿可以分享一下具体的故事，就是给孩子报了好多班，结果孩子都没去上。

　　五一：对。

　　主持人：给您气坏了。

　　五一：对。

　　主持人：不过够来分数提的相当猛，人家说跟火箭升天一样，您也给大家介绍介绍，是用了什么样的良方，给咱们的家长提提醒。那李女士呢，您说说您的心态变化什么样的？

　　李伶俐：也挺家长的，因为我给孩子当时定的目标也挺高嘛，想考北大。

　　主持人：北大？

　　李伶俐：对，所以焦虑。但是好像真是一样的，我儿子也没有我焦虑。

　　主持人：一般孩子都没有家长反映的那么快，但有可能慢慢就感觉到这个高考真的离自己很近了。

　　李伶俐：对。

　　主持人：您那会儿紧张到什么程度？

　　李伶俐：我刚上高三之前，应该是刚上，开学吧，把电脑拆了，他他电脑拆了，急了。

　　主持人：咱上次节目说过，把电脑拆了。

　　李伶俐：对，好像说过，把电脑拆了。

　　主持人：孩子也急了吧，凭什么拆我电脑啊。

　　李伶俐：对，我们俩反应挺大的。

　　主持人：你可以不让我学习，但不能拆我电脑。那孙主编呢？您最后时刻是到什么时刻您才开始加劲的？

　　孙莉莉：我应该是这个时候，就是寒假过后。

　　主持人：一百天？

　　孙莉莉：寒假过后，对，因为那个时候突然发现，从我来讲就觉得高考临近，可是觉得孩子的成绩还没达到理想的状态，所以那个时候就觉得我一定要使出所有的力量帮助她，恨不得把什么方法都想到了，但是常常跟孩子的想法是脱节的，这个时候。因为你想的方法不见得是适合他的。

　　主持人：比如说？

　　孙莉莉：比如说那就像，我去给她找补习学校，我女儿一直都反对的。

　　主持人：上补习班。

　　孙莉莉：对对对对，然后去四处打探，有没有那种迅速提分的机构，就是这种。

　　主持人：短时间迅速提分。

　　孙莉莉：对对对。

　　主持人：哪怕花再多的钱，只要分数能上去都行。

　　孙莉莉：对，那时候家长会出现这种情况，因为马上到一模了，一模就涉及报考学校了，志愿。然后接着可能就是到了那种，好像说，一模到了，一模成绩出来了，你可能会说有的时候觉得说离自己的目标学校近了，那也可能说离自己的目标学校远了，还有一段距离，这时候家长就焦虑，非常地焦虑。

　　主持人：是，睡不好觉，孩子睡的有时候挺好的，家长睡不着了。所以我觉得很多家长都经历这么一个过程，如果说反映快一点的家长，我们就说反应快点，迅速抓到这个规律，从一开始的有病乱投医，哪怕什么法都使上，但慢慢发现，应该从孩子的角度去出发，从他的需求出发，不要给他那么多的压力，慢慢总结经验，反而能够帮助孩子提高很多的分数，所以三位给说一说，这个家长在这会儿应该保持一个什么样的一个平常心，那么怎么样给自己一个良好的心理暗示，才能够帮助孩子？李女士您说一说。

　　李伶俐：是这样的，电脑拆了嘛，就是我跟孩子之间等于沟通交流出现了很大的问题，跟以前不一样了，这个时候我就开始反省自己，就是说不能以这种比较及至的方式来跟孩子之间发生冲突。

　　主持人：这个您是什么时候意识到的？

　　李伶俐：我就是在高三拆电脑之后，很快，因为有差不多一周他对你爱搭不理，我必须要扭转这种局面，因为我不能跟他没有沟通，没有沟通你就没法帮到他，所以就反省，你怎么调整，调整无非就是说，接受他有可能考不上北大，就是一定要接受这个东西，就是说虽然我肯定还是要去拼，但是我的心底要接受这个事实，我觉得只有这样我才能够以比较平常心来跟他进行下面的这种沟通、交流。

　　主持人：比如说家长，家长不要给孩子定一个不切实际的，或者家长的想法给孩子的一个目标。

　　李伶俐：他也想考，但是就是说，但是这个过程就像所说的，家长先急嘛，他后来，跟不上的情况下，我只能在心里先把心态调整好，但并不等于我可以降低要求。

　　主持人：刚才您不是说可以要做好接受他考不上的。

　　李伶俐：那肯定的。

　　主持人：所以我觉得就是说，当然您最后，最后您的儿子考的不错，考上了北大，但是我想就是说，前两天我看一个节目，也是采访那个成龙，就是中央电视台《开讲了》那个栏目，然后说他开始让自己的孩子房祖名，说你看李云迪钢琴弹的好买钢琴，王力宏小提琴拉的好，给他买小提琴，然后谁谁谁，科比打篮球打得好，给他装一个篮球架，他想让自己的孩子变成李云迪，变成王力宏，变成科比，变成所有的人，集于他一身，变成这么一个人，后来发现不是这么回事，他就是他，他不是任何人，他有自己的一个特点，有自己的心态，家长认识到这点的时候，就要想一想，怎么样从孩子角度出发来帮助他了。

　　李伶俐：对，我就是这样的，就是说先放平姿态，可以接受儿子的任何装带，就是说除了考不上北大，他有可能考不上北大，但是就是说他剩下在我眼里非常棒的儿子，优秀的儿子，这样的心态在高三过程中，为什么能够沟通顺畅。

　　主持人：这样的心态就显得非常地重要。

　　李伶俐：对，非常重要。

　　主持人：武女士也应该有这样的，看您的文章也应该有深刻的体会，就是这样的心态才会不去刻意去说孩子，反而会去从另外一个方面鼓励孩子，您说一说您是怎么鼓励您儿子的？

　　五一：我这个过程比较复杂，不像李女士那样，她一开始就知道如何跟儿子沟通，我是跟儿子大吵一架，一个多月完全不能沟通。

　　主持人：一个月完全不能沟通？

　　五一：对，一个月不能理他，不能说话，一说就急，因为他在暑假的时候我给他报的班他不去，而且他骗我，没告诉我，等到课结束了我猜从学校那儿知道他没去，那就吵嘛，一下子就疯了那种，从来过去没有这样不听话。大吵一架，所以就觉得，没办法沟通，这一个多月都不能说，因为一谈学习就没有话说，所以就，我开始冷静下来，说怎么办呢？心里非常郁闷，甚至自己差点病倒。

　　主持人：您自己差点病倒？

　　五一：对。

　　主持人：您那会儿没有跟您分分忧，没有找朋友问问吗？

　　五一：所以后来我就，没有办法就在网上开始，进入了新浪的博客，我开始从那时候。

　　主持人：就是高三家长博客圈是吗？

　　五一：对，我从那个时候开始写博客，进到那个圈子里发现很多家长都在写博客，写自己家里的事情，发现有些跟我家的情况还有点相似，有些做法还是可以借鉴的，这时我就觉得，好象有精神寄托了，那一个月我经常在网上溜达，然后自己也开始写博客。

　　主持人：找到一个大家交流经验的这么一个地方了。

　　五一：一个平台，对，在那里学到了很多。

　　主持人：那会儿您不认识孙主编吧？

　　五一：不认识。

　　主持人：您早认识早好了，孙主编早给你们组织在一起，互相交流经验了是吧？

　　五一：那会儿是06年开始，我们是10年开始，已经开始有四五年的时候，所以积累了很多文章，在那上面看了文章之后发觉，问题不全在孩子，应该说家长有很大问题，我自己有很大问题，从那儿开始我才觉得问题在我这里。

　　主持人：您说一个最大问题的，您身上最大问题是什么？

　　五一：首先要放在一个平常心，这个平常心就是说，刚才李女士她说的，就是孩子考不上北大，或者考上什么你都应该接受，这一点我就没有做到，只是想到十年了教育他，到现在是最后一锤子买卖，在此要揭晓了，这种压力巨大的时候，你会发现，你会说很多很不近情理的话。

　　主持人：甚至一些恶毒的话？

　　五一：对，孩子会非常不能接受，孩子觉得你完全莫名其妙。

　　主持人：是我妈吗？

　　五一：对，谁谁谁考北大了，谁谁谁考清华了，对他来讲他非常反感。

　　主持人：但是在这儿透露一下，咱们武女士的孩子考上了北航物理系，也是分数很高，六百多分对吧？

　　五一：这个我觉得。

　　主持人：这个不用说了。说明您的经验值得大家去学习对吧，你看现在的网上就有很多听众都在，除了有很多想得到这本书，另外也说是怎样寻求一个好的教育孩子的一个方法，2591说已经是复读生，那么是男孩，现在也特别着急，父母需要注意哪些？非常感谢，还有说马上就要高考了，孩子很努力，可是成绩总是上不去，那怎么在最后一刻能够多提一点分呢？都是这样的问题，家长这会儿都是这样的心态，越是这样的心态越不能急。

　　孙莉莉：对，至少说这种急是不能够传递给孩子的。

　　主持人：就是你自己急知道，别让孩子发现。

　　孙莉莉：对对对，因为孩子的心理承受能力是远远低于我们的预想的，尤其是在这种时候，他在学校所感受的压力远远超出我们想象，我们一直是说好像是他漫不经心的，其实他可能是隐瞒了很多他内心的压力，他没有把它告诉我们。

　　主持人：就像带一个球队一样，队员可以在场上急，但是教练千万不能急，教练一急完了，打起来了。所以说这个家长在高三，除了不能急之外，那还应该有更脚踏实地的一些方式方法，这点李女士在之前的节目里就说过，给孩子制定一个计划，您给说说。

　　李伶俐：我觉得首先我想跟广大的家长朋友说，就是说要有信心，因为离高考虽然不到一百天，但是因为现在是整个复习阶段，就整个梳理的这么一个过程，还有很多的机会，孩子都来得及，说成绩上不去呢，也属于比较正常，因为前段复习很累，都会出现所谓的，其实家长也都听过高原期，或者低潮期，家长要稍微有点耐心，这是心态上面。然后方法上面我觉得，还是要制定学习计划，根据他自己的情况，就比如说五门功课嘛，就是每一门大概是，他现在处于什么样状况，离自己的目标有多远，这个计划弄到最后怎么样实现？比如说我举个例子，比如说数学150分满分，现在孩子只有100分，就是我觉得他怎么样也得考130分吧，或者二三十分，我这三十分怎么加上去？我觉得还是要落实到具体的练习册上面就比如说，因为每个学校，或者说都会提供一两本，这个时候还是要大量做题，其实我说到一个非常具体的，这个做题比较盲目，我觉得要有思考，就是你做完这些题，就是你还是要去分析卷子，为什么我做错了，所有的计划落到最后，就是要你哪个部分，比如说做的不够好了，就是说你通过练习册去把它实现。

　　主持人：通过做题来发现自己哪个地方分数不应该在这儿丢，可以把这个分数拿回来，甚至可以在这个地方提高，具体分析啊，这个武女士我看在你的文章里面也写到这一点，就是把它具体到每一科能提多少分，最后发现能提100多分呢，孩子当时觉得都不可思议，其实是可以做得到。

　　五一：对，当时主要是老师要求家长写一个，就是孩子刚考完试，学生写一个总结，让家长也写一个总结，后来我一看他的成绩才五百分，怎么提呢？我希望他考600多分，差一百多分怎么办？我们就写每一科能提多少分，实际上看差100多分，但实际上分到六科，每科也就20多分，所以我跟儿子说，其实每科提20多分不难，实际上当时我说这话的时候其实没啥底气。

　　主持人：您自个儿心里都没底气，但是也要跟孩子这么说？

　　五一：对，然后孩子觉得好像有些科是可以提，这样他就有信心了。

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