高三一轮复习怎样做才能让政治更上一个台阶？

　　不少高三同学留言说，怎样抓住一轮复习，才能让政治更上一个台阶呢？你有复习技巧吗？小编好好给你说道说道！

　　一、夯实基础有所突破

　　由于考试的要求发生了变化，所以学生在应对考试的时候，不可能每个知识点都能准确掌握，往往是只找那些认为重要的，这样就留下了知识的死角。一轮复习，虽不是面面俱到，但却是对知识体系的建构，明确要求学生建立四本教材的体系框架，逐个落实知识的层次要求，做到“点”、“线”、“面”的统一。

　　1.点要“实”：

　　每个知识点要求实实在在的理解，含糊不清，模棱两可的知识一定要在老师和同学的交流以及自己的努力下消化，能做到凡是老师提到的考点知识都能准确回忆，并准确到哪一本书哪一课哪一个知识点。

　　2.线要“清”：

　　在点的基础上，理顺点与点之间的关系，形成清晰的线。经济生活的市场线、文化生活的文化的作用线、政治生活的政府线、生活与哲学的唯物论线等等，以线为串，串起一个一个的知识点，做到线线清晰，线线明确。

　　3.面要“广”：

　　点和线所形成的面要广而宽，在学科范围内，要有经济面、政治面、文化面、德面、情感面、文学面等等。

　　二、哲学面：在学科范围外，也要有一定的知识面

　　例如，科学面、社会面、时政面、道构建方法提升能力理解和掌握知识的目的，是为了能够能灵活的应用，要达到应用自如，除了储备雄厚的知识还要有灵活的方法。

　　1、“五多”的基本学科方法

　　即多读、多问、多思、多看、多练。

　　2、高考题研究法：

　　做好高考题，弄清考试知识点以及所涉及的知识点；把握考查知识点的角度，研究出题人的出题策略和可能出现的变化；结合时事热点，找准知识结合点。

　　3、错题纠误法：

　　把平时做的练习题以及考试所考查的错题整理归类，根据错题查找原因，纠正错误，及时发现，及时纠错，弥补缺陷。

　　(1)发散思维，扩展问题，形成对知识点的步步推进，例如：是什么？为什么？怎么样？怎么办？或者归纳与演绎、分析与综合、宏观与微观、主体与对象、原因与结果。

　　(2)题型归类，明确各类题型所对应的方法，意义类、原因类、措施类、认识类、图表类、评析评价类、研究性学习类等等。

　　在学习中养成习惯，在训练中加强积累，不断突破，不断提升，心中有底，考出所知，流汗流血不后悔。