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支招:2009年高考化学复习务必盯牢课本

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  最近几年来,化学高考更注重基础知识的考察和课本知识的考察。因此提高化学复习的有效性的方向必须回归课本。

  梳理整合基础知识

  1。抓好基本理论基本概念的学习,落实好原子结构、物质结构、元素周期表中的知识点,搞清氧化-还原反应,电解质溶液,化学反应速度和化学平衡的理论知识。

  2。抓住元素化合物和有机化合物的学习,将元素化合物和有机化合物知识进行全面梳理整合,使之系统化、结构化、网络化,可以大大降低知识点的遗忘率,提高复习有效性。

  加强审题能力培养

  审题不慎,急于求成,考虑不周这是相当一部分学生的问题。为避免犯低级错误应注意:

  1。养成认真阅读的良好习惯,逐步提高阅读速度。

  2。对易错、易混的化学概念、化学用语应做到心中有数。

  3。看完全题再做题,注意题目中关键的字、词句,不能断章取义。

  4。正确理解设问,根据设问思考,并学会从中找出隐含的条件。

  注重学习能力提高

  1。注重图表数据的分析处理能力,在分析表格数据的变化中,找出隐含的条件,在分析图示的变化中,注意曲线的拐点以反应的条件和反应的化学方程式之间的关系。

  2。化学实验题的考察主要都是以流程筐图题形式展示出来。明确流程知道每步的操作目的就可理解该实验考察的知识点和能力。必须掌握好几种常用的分析方法:重量法、滴定法、气体法。

  3。培养化学计算中对表格数据的分析能力非常重要。在化学计算中还需要注意思维的完整性和逻辑思维能力的培养。还应关注守恒思想的解题方法。

  还要将重要的化学分析和解决一些工业和实验中遇到的问题。

  市西中学高级教师顾荫杰