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[备考]物理方程式很重要(二)

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  主持人:慢大概是多长时间?

  张春:这个慢不是要几分钟看几个词,而是你很快看这一句话,然后停顿下来,不是把题读慢,这一句话一读就想这一句话背后的含义是什么,然后就把条件挖掘出来了,很重要的一点就是大家把题读慢一点,挖掘题中的隐藏条件。

  审题要准的,题面给的已知条件要抓准,第二个其中需要运用的物理规律要抓准,为什么要分块、建立模型呢?建立模型是直线模型还是曲线模型,还是圆运动模型,给的是时间,还是空间,把物理规律要选准,把题的条件要看准,这样解题才可以更准确一点。在慢的条件上,要强调准的效果。

  第三就是要做快,这些条件都出来了还不做快吗?一个是很快在草稿纸上写、画方程式、示意图,草纸上画出来后理清思路,最后做到卷子上,理清思路、思路有了,方法也清晰了,不怕我做不到,就怕我没想到。尤其是对后期比较好的学生,在后面的物理大题上,那20分、18、19分,建议大家一分别丢。

  前两天我们测验了一次,一个女孩子平常学习也不错,最后三个大题一分都没有丢,物理得了105分,选择题丢分了,这样做确实很有效果,建立大家在做题上,目前还要多训练、多思考,很多人读题很快,但是条件看不清,比如人家说光滑连接,他就把那当光滑,他就以为是光滑的,光滑连接和光滑是两个概念,只是在接触点上没有磕碰,但是下去不一定是光滑的,做题过程中肯定好多问题就出现了,大试题里面一定要读慢、审准、做快,把这几点抓住。理综卷子上,化学和生物基本上都是一些小题目,很多都是空格、填空出现了,物理就是一大科,理科学生影响成绩的就是综合卷子,综合卷子上影响你的可能不是化学和生物,实际上就是物理,物理一丢就是一块肉。

  我记得哪一年的25题一道题就是24分,这样满分就变成了96分了,大题失分很让人心痛的。

  主持人:刚才给学生很好的建议,在这个阶段很多老师也想从你这边分享一些经验,怎么样让学生在短期内把学习提高,在教学方面应该怎么样做呢?

  张春:这个跟个人的做事习惯和大家对物理的理解有区别,我觉得我做的两点目前看效果还是很好的,我不妨告诉大家给大家提个意见,在专题复习中,要引导学生抓一个非常重要的物理学上的两点,非常重要的,一个是两个知识电,一个是明线,一个是暗线,力和运动之间的关系,把力要贯穿到力学部分、电学部分,电学提到了安培力的问题等,提到了很多电流做工的问题,力和运动之间的关系,把牛顿定律落到实处,这是一条明线,不管是带电例子的运动还是导体棒的运动,状态的改变基本上原因就是受力,为什么做直线运动呢?肯定合外力在一条直线上,力和运动之间有非常非常密切的关系,无论做大题、小题都有一个思想方法,自然会去追究受力了,要把一条明线贯穿在复习中,这个很重要。

  另外一条暗线就是能量,因为物理学上,做工能量变化了,工能之间有有什么关系,这很重要,很多解题过程也用,考试也是作为一个重点考核,这是一条明线、一条暗线,要注意这两个思想。

  另外,还有一个方法,运动模型教学法,在物理学上根据我的经验,后期会抓一些物理模型,模型是非常多的,有几个大家要注意,比如说直的还是曲的,碰撞模型、平抛模型等,抓这些模型,比如说来回振动,这个在最近几年高考中经常出现。06年最后一个实验题就出现带电粒子上下荡,这个就非常常见,要注意模型的积累和思想方法的统一,我觉得从这两个方面对学生多引导,可以说在物理解题上就比较大气了,不至于看到这个东西没有办法,没法下手,这就很麻烦了。这就相当我们在吃西瓜和吃核桃,我们看到西瓜要找刀子,看到核桃要找锤嘛。在这个过程中,我建议从这些方面多给学生做引导,可能对学生后期的操作、考试成绩快速提升是有效的。