高中英语词法总结与难点分析

高中英语词法总结与难点分析

高中英语怎么学?高中英语词法有哪些?下面是小编为大家整体的，具体内容如下。

高中英语词法总结——冠词

难点、考点–60%的高中英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法, 或涉及基本用法的引申用法①类别的三种情况：a/an 表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类 表示泛指或类指,指人或事物的某一个, 类指/泛指的不可数名词前用零冠词;冠词的类指用法 1)the + 单数名词 指这个类别是可以区别于另一个类别的 ② 最高级、比较级、序数词前(a,the)冠词③名词前冠词 ④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词 ⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词, so kind a man = such a kind man, too difficult a book ⑥在有些词组中，有无冠词含义不同。 in front of / in the front of; in charge of, in the charge of; out of question没问题 out of the question不可能 ⑦a+抽象名词具体化

高中英语词法总结——名词：

名词在高中英语的难点、考点–①双重所有格的用途 ②复合名词的复数(3种) ③无生命名词的’s/s’所有格 ④名词辨析(同义词，近义词，形相似而意义相异)⑤搭配(名词与介词，名词与动词，名词的固定a lack of)⑥转义：转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性

高中英语词法总结——代词

代词在高中英语中的难点、考点–① it, one, that, those(一般来说，one替代一个不确定的人或物，只代可数名词; it替代特定的同一的事物，既代可数又可代不可数;它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外，还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代; that 指代特定的但不同一的事物，既代可数又代不可数，相当于the+名词，它有复数形式为those

)②another, more, other, the rest, else辨析 ③some, any辨析 ④each, every ⑤翻身代在teach, enjoy, hurt, introduce，by, for, to等⑥none与no one ⑦全否、部否 ⑧it用法

高中英语词法总结——数词

数词在高中英语中的难点、考点–①年龄表达法②年代表达法 ③hundred, thousand和million的用法 ④倍数的3个句式⑤表示"几十;许多"时,可使用dozens of; scores of 形式⑥考查分数和百分数的用法 表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。若充当主语, 谓语动词的数须与of 后的名词保持一致

高中英语词法总结——主谓一致

主谓一致在高中英语中的难点、考点–①些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时, 谓语通常用复数形式：glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chopsticks, scissors等。但如果主语用a kind of , a pair of , a series of等加名词构成时, 谓语动词一般用单数②当主语后面跟有as well as, as much as , no less than, along with, with, like, rather than, together with, but, except, besides, including, in addition to等引导的词组时, 其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定③集合名词④以every, no, each 等限定的并由and连接的两个并列名词用作主语时的主谓一致以及定语从句中的主谓一致。

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