高考在即，如何有效复习？听听名校教师的建议

　　语 文

　　七分“回头看”

　　江苏省泰兴中学 戴宏华

　　一学年积累下来的专项讲义、模拟试题、阅读材料繁多庞杂，“从头再来”很不现实。建议考生在熟悉教材和考点的基础上，找准弱点、难点和得分增长点，可先将模拟试题纵向梳理，从“面”上找出失分题的共性和个性，然后结合专项练习，在“点”上再集中攻一攻。

　　建议考生在可以拿全分的题目上多一些准备，读音、成语、病句、默写等题目，完全可以靠扎实复习拿分。复习主观题部分，要结合典型题目，重视揣摩、内化，加深对命题意图、得分点、解题角度和规范答题的认识。譬如，复习文学作品阅读时“三结合”：结合文本积累写作素材，结合题型归纳解题角度，结合讲解把握表述层次。

　　临考前，七分“回头看”，三分“往前赶”，既注重资料的温习，又要做针对性训练。训练须少而精，每天不超过30分钟，目的在于保持题感。每周至少有一次模拟“自考”，须限时；建议将2007年江苏高考卷做一遍，6月5日左右再做一遍。

　　补充建议：关于作文，可精选部分考试范文，分类揣摩或读记其中4~6篇，掌握文体；每天择时泛读一两种作文指导用书，开拓思路；深入了解2~4个历史文化名人或时尚人物，注重选材；回读教材1~5册的目录标题，把握立意走向，力避浅显。

　　数 学

　　中、低档题是关键

　　江苏省姜堰中学 戴如明

　　今年是使用新教材高考的第一年，而且题型发生较大的改变，根据高考数学考试说明，易、中、难比例一般为4：4：2。中、低档题（基本知识120多分）是高考成败的关键。考试前夕，花大量时间做难题得不偿失。所以要主抓“双”基，就是应把自己感到不踏实的问题过一遍。做好公式整理，认真把握知识的重点、难点、疑点、误点、弱点、考点，应注意揭示知识的内在联系与综合，选择知识交汇点多的典型问题进行分析。

　　复习应侧重于整理数学试卷，把一年来做过的试卷重新拿出来，认真订正以前做错的题。若有数学笔记或错题集的话，最好也拿出来，结合老师评讲过的试题再认真做一遍。这样，有助于发现自己的弱项。现阶段，做旧题的效果好于做新题。许多考生认为自己错题是因为马虎，其实这个归因太简单，往往并不准确。错题暴露出的是知识上的漏洞、思维上的缺陷。因此，每次练习后，必须要反思。

　　同时，书上的典型例题尤其是章节总结中的“例题”特别值得考生注意。记住课本例题、习题中的一些重要结论，能在高考中起到很大作用。每年的高考数学试题中都有相当数量的题目，是将课本上的题目直接选用或稍作修改、整合而来的。所以，建议考生认真演练课本上的典型例题、习题，并真正领悟其中的知识和方法。

　　实战演练，做2∽3套模拟试题。训练时，可采用“限时练习”法，这样你会全身心地投入解题，思想高度集中，大脑迅速运转，相应的书写速度、运算速度、画图速度都会加快。

　　英 语

　　回归课本，夯实基础

　　江苏省泰兴中学 陈玉华

　　回归课本，对单词、短语、句型做有计划的复习。现在要做的就是进一步夯实基础，以便在高考应用时能随手拈来。先将必须巩固识记的单词短语句型做系统梳理，然后每天给自己规定一定量的识记内容，并确保按时按质完成。

　　结合高考的考点，梳理整合平时所学知识点。如常见冠词的用法、英语常见的时态、常见句型、动名词运用注意点等。 精细研究平时所做的错题集，了解自己容易出错的地方，强化对平时练习的纠错。

　　针对高考做一些热身训练。每天坚持15到20分钟的听力训练，始终使自己的耳朵浸润在英语中；每天坚持20分钟大声朗读课文，以增强语感；每天做20分钟的适应训练，如语段阅读、英语作文写作等。

　　有意识地做好考前的心理调控。面对难题不心慌，面对容易题认真解答。调整自己的生物钟，特别是最后停课自由复习阶段，要在下午3至5点做两次模拟练习，努力使自己的解题兴奋点出现在高考考试的时间段。

　　化 学

　　弄清概念，注意归纳

　　江苏省姜堰中学 钱 勇

　　结合考纲要求进行知识点梳理。中学化学所涉及的概念及理论有220多个，它们构建了中学化学的基础，要注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。在这一基础之上，对学科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量等，应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，达到真正掌握实质之目的。

　　例如在有机物的复习中，有机物的结构和性质是基础，根据有机物中官能团的特点来分析有机物的性质和相互衍变关系，通过物质的性质去理解物质的制法和用途。只要全面抓住这一系列内容，近年高考中出现的有机信息题、合成题也就迎刃而解了。应在老师的指导下，把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱的知识串成线，结成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。

　　纵观近几年化学高考试题，一个明显的特征是考题不偏、不怪、不超纲，命题风格基本保持稳定，没有出现大起大落的变化。因此，要重视对高三学年试卷的回顾整理，把原来不会做的题目、原来做错的题目、感觉出题角度好或巧妙的题目，和自己应该得全分却失分的题目再梳理一遍。复习试卷时，对细节方面的失分，不能简单地认为是失误或粗心，应该特别重视，加强反思。

　　物 理

　　每天做道综合题

　　江苏省姜堰中学 夏加元

　　考生要立即从题海中跳出来，仔细对照高考（物理）说明，进一步分清哪些知识点是Ⅰ级要求，哪些知识点是Ⅱ级要求，并排查出自己基础知识上的遗漏点、薄弱点，列出清单，利用课本、笔记逐一弥补、强化，要尽可能取得老师的帮助。在难度、深度上要区别课本的不同要求，坚决不做无用功，将有限的时间用在刀刃上。

　　考生还可针对选择题、简答题（实验题等）、计算题等不同题型，做相应的准备。对实验题要高度重视，探究性、设计性实验比较灵活，对课本上涉及的实验要特别引起重视。

　　对做过的练习进行消化、吸收是增强实力最快的学习方式之一，越是接近高考，越是要有耐心。平时如有疑问，现在一定要及时搞清楚。

　　考生切忌再去做大量习题，但完全不练还是会“手生”。建议考生每日做一至两道综合题，这样一方面能对知识的综合应用能力有一定提高，更重要的是能保持良好的“手感”，有利于高考最佳发挥。

　　选择的习题可以是以前做过的典型题，也可以是各地最新模拟试卷上的好题，难度上 应以中档题为主。考生不应用高难题训练，从而造成复习“卡壳”，增加新的“模糊”，甚至影响信心。

　　政 治

　　应特别重视主观题

　　江苏省黄桥中学 丁勇俊

　　政治学科的复习，考点多，知识杂，这就要求学生在复习时把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别，在头脑中形成清晰的主干知识网，构建一张“知识结构图”，从而把书变薄，提高复习效率。比如在复习哲学常识时，可将唯物论、辩证法、认识论、人生观价值观四个板块复习，起到化繁为简，考点归属清晰，提高效率。要以教材为本，对每一考点的基础理论知识从点线面全面分析，深刻理解和全面把握知识间的内在联系。

　　精练习题，注重技巧。练习题一定要精选，有代表性，考生每做一次练习，就要有一次收获，巩固一部分考点，经过量的积累，达到质的飞跃。例如政治高考主观题，得失直接关系着这一学科的考试成绩。在解题时，先要仔细阅读相关材料，提取有用或关键信息（想想题目内容与哪些基础知识有关）；接着弄清题目要求，依据材料理要点（回答的问题属于“是什么”、“为什么”、“怎么办”“会怎样”等哪个层次的问题）；最后理论联系实际、精心组织答案。政治主观题的答案，常用完整的、有条理的、政治学科术语来表述，这就要求学生有较强的综合运用能力和语言表达能力。

　　历 史

　　关注时事和热点话题

　　江苏省泰州中学 王瑶

　　回归课本，忌题海战术。离高考不到20天的时间，考生应该以课本内容为主，要在老师的指导下，根据考纲，梳理知识点，查漏补缺。切忌搞题海战术。

　　关注时事、热点话题。做有心人，平时关注身边事，注意地方史，学会联系社会热点，并从历史学科角度去理解、分析、运用。比如2008年奥运会、西藏问题等热点话题，值得关注。

　　重视实战训练，及时查漏补缺。对选择题、判断题、材料解析题和问答题作适应性训练，掌握解题方法和技巧。要认真对待模拟考试，在考试中发现的问题要及时查漏补缺。

　　地 理

　　注意读图，规范解题

　　江苏省泰州中学 翁小琴

　　要以考试说明为引领，对基础概念、规律、原理等知识点进行细化理解，并通过一定的牵引转化，将知识点做整体性把握。同时，在复习时，要对以前考过、做过的基础题，进行“回头看”，特别最近几次的模拟考试卷，考生可以透过试卷中存在的问题，做针对性弥补。

　　适当做题，关注热点。建议考生每天都能做些习题。不要选择太难的，可在老师指导下选择做些基础习题，及时查漏补缺。高考试卷肯定会有所涉及时事热点，比如节能减排、粮食问题等。对于最近发生的汶川大地震，考生也要有所注意，比如地震带的分布、特点等基本知识点要了解清楚。

　　地理试卷中，图表所占的分量很重，所以考生一定要加强读图能力的培养。要将笔记多翻、多看、多回忆。另外，考生一定要注意综合题的答题技巧，尽量选择学科语言答题，避免口语化。此外，在地理考试中，会有4道大题目让考生选做2道。考生可尽量选择环境保护、旅游地理两种题型。

　　生 物

　　有选择地重点复习

　　江苏省泰兴中学 黄剑平

　　通过一模和二模考试的试卷分析，发现许多学生在高考前夕，反而容易犯下一些低级错误，有些在新课阶段老师就一再强调的基本概念，高三学生也会出错。例如，关于DNA分子解旋的发生时期，许多学生忽略了转录时也要解旋，还有些学生忘记了麦芽糖是植物的二糖，在动物细胞中不能检测到它的存在等等。因此，高考前要回归课本，重温知识要点，并联系复习讲义，来梳理知识网络。

　　整理资料，突破重点难点。这里所说的资料，是指本学期以来做过的试卷和练习。由于高三阶段练习题量很大，建议大家有选择地重点复习，如一模、二模试卷和各个月考试卷，以及省内各个大市的模拟试卷等等。可以先将这些重要的试卷整理出来，安排好每天的复习，要特别关注自己以前做错的和不会的题型，进行有意识的考前强化记忆，从而有效地突破重点和难点知识，提高复习效率。

　　特别要注意的是，新教材增加了许多实验，新考纲要求实验考查占25％，比前几年提高了5个百分点。因此，一定要重点复习好实验部分的内容，如实验原理，材料的选择，常用试剂的使用方法，实验现象的分析等等，尤其注意探究实验中变量的控制问题。