高考文综万能答题模板 答题顺序及时间安排
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高考文综答题时间分配
高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。150分钟的时间，做300分的题目。
300分题目包括35道选择题和5道大题，这5道大题，如果分成具体问题的话，应该是不会少于15问，每一道大题包括三个问题。多的时候，如果每个问题四问的话，可以到20问。这个做起来，时间是一点都不充裕。
下面给大家做一个简单的介绍：
35道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了，半分钟一道题，35道题应该是17分半分钟，差不多20分钟。
而且如果说这道题目，你都盯着它看了一分钟了，你还不知道这个题的答案是什么，说明你不会做，就不要浪费时间了。赶快就做判断。
你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。等完了以后，你也没有时间再去思考这个问题了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象，A看着顺眼，就把A写上去，别空着，你选上A，还有四分之一的可能性，空下来肯定没戏。
下面还剩下130分钟，如果平均分配到5道题目当中，应该是每道题目有25、26分钟的样子。这就比较主动了。再具体到每一问，比如3个问题，每一个问题7、8分钟，这个基本上够用了。所以第一个要做到，把选择题的时间压缩。
高考文综答题策略
1.对于地理，其称之为文科中的理科，灵活性较强。对于其中的计算题，受想要掌握其地理原理，这要便会容易许多。其次，地理选择题需注意考虑题目的问题及所包含的知识点，即考的是什么，全面考虑。对于，问答题需进行类型总结，做到触类旁通，记住一些题目常用的专业术语，这样你的回答会增色不少。
2.对于历史，其更注重对历史知识运用的考察，要敢答敢写。当然，其基础是对历史知识的了解与掌握。对于选择题，除了掌握基本的方法，如排除法等外，一定要果断，切不可因不确定而浪费时间。当然，问答题需注意其问题的个数，注意按序依次回答。
3.对于政治，基础将基础知识记牢，并将其分类储存在大脑中，是经济生活，政治生活，文化生活还是哲学，答题时按要求取出即可。
选择题需考虑全面，不要漏看任何一个选项。
问答题按点积分，因此踩点很重要。其答案主要包括题目中本身术语，书上知识点及时事政治术语，如当今政策战略，如科学发展观等，往往具有很大の功效。其次一定要注意条理清晰，可以用1，2，3等来列出各个要点。
当然，文综是一个整体，在答题时一定要注意答题顺序及答题时间的掌握。
对于答题顺序，你可以按试卷顺序依次作答，也可按自己实际情况，如先做政治再做其他。
4.对于时间，一定要合理安排到各科各种题型。在考场中，时间无比重要，如果掌握了知识却没有时间作答就太可惜了。因此，平时也要注意对速度的练习。
还有，就是试卷的整洁。评卷人因为其时间限制，不可能仔细看清每一份试卷，因此，字迹工整，条理清晰，会给分数增色不少。
无论任何技巧，只有适合自己的才是最好的，原找到属于自己的独特学习方法，这样学习会轻松快乐许多，加油!不仅是为了一场考试，更是自我提升的需要。
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文综各科答题技巧
政治答题技巧
1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”。
一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。
归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：
（1）限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等；
（2）限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等；
（3）限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等；
（4）限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。
在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。
二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。
试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。
三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。
此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。
四用排除，有效提高答题效率。
近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。
2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。
一看设问：
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。
二看材料或图表：
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。
三写答案：
组织答案的过程注意“三化”：
（1）答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;
（2）答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;
（3）答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方+联系材料”。
历史答题技巧
运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年高三网历史学科的特色。
在新课改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。
材料型试题的答题步骤：
1、步骤一，审问题。
一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
2、步骤二，带着问题阅读材料。
阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
3、步骤三，注意材料的出处和时间。
一般会在材料的开头和最后有提示。
4、步骤四，关注每段(种)材料。
试卷所给每段(种)材料都是有用的。
5、步骤五，作答过程。
不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误)；要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语；看分答题；多角度思考作答。
以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。
图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。
对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。
地理答题技巧
1、地理选择题巧用五法：
一是排除法：
如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法：
是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法：
将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法：
根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法：
有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2、地理学科主观题解题技巧：
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
高考历史万能答题模板
一、如何分析历史背景，应该从哪方面答题？
1.经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+联系材料+当前形势
2.政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+材料+当前
3.文化背景=思想、宗教+科技+教育+材料+当前
分析<鸦片战争>背景：
(一)国内：
1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政 ②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：
1、经济：工业革命市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
二、如何分析历史条件和原因广度？
历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
(一)国内：
①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困
②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化
③思想：列宁主义指导。(二)国际：帝国主义忙于一战等。
原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：
(一)内因：
①经济：资本主义经济发展、统一的市场等
②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等
③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因：
①英国的经济掠夺和政治压迫
②启蒙思想的影响等。
原因深度：直接/主要/根本原因
1.直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
2.主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
3.根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透。
如五四运动爆发
直接原因是巴黎和会上中国外交失败;
主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;
根本原因则是主要原因中最深层的因素。
三、如何进行深度的矛盾分析，增加得分率？
矛盾分析：
生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾
如尼德兰革命爆发的原因：
①资本主义经济发展与旧制度矛盾
②资产阶级与封建阶级矛盾
③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾
④加尔文教与天主教矛盾等等。
目的动机：直接主要根本
直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
如王安石变法：
直接动机是解决面临的社会危机;
主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等;
根本目的是巩固封建统治。
（1）历史内容=经济+政治+文化
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。
活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。
活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。
一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
（2）经济内容：生产力+生产关系+经济结构+布局
古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构+布局+
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+
③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+)(技术+布局+)
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：
先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+
①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策
如19世纪后半期美国经济发展要素：
包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+
如新中国初期：
地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)
如当代世界经济
格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
（3）政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事
①古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+
如明清政治：
包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
②近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+
如辛亥革命后的政治状况：
包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
③国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+
如雅尔塔体系下的两极格局
两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
（4）文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+
自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+)
社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+
文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+
四、事件、事态过程：准备开始发展或曲折成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。
事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。
对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
高中地理万能答题模板
1、地理位置分析：
绝对位置+相对位置
（1）半球位置
（2）大洲交界或国界位置
（3）经纬度位置 高低中纬 热带、温带、寒带
（4）海陆位置
（5）相对位置：相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）
2、描述某地的地形特点：
（1）以什么地形为主（五大地形）
（2）地势起伏（相对高度，大、小）
（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）。
3、某地地形分布特点：
描述哪个方位是以什么地形为主即可。
4、判断地形地势的依据：
（1）等高线的分布
（2）河流流向（与等高线凸向相反）
（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）
5、我国一些地形区的地貌（地形）特征：
（1）青藏高原：雪山连绵，冰川广布
（2）云贵高原：崎岖不平，地无三里平
（3）内蒙古高原：地面坦荡
（4）黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
（5）横断山区：山高谷深，山河相间……
6、分析某区域地形地貌成因：
（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。
（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。
（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）
（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。
（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。
（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。欧洲的地形
（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。
（8）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
（12）由火山的喷发物堆积而成（火山岛）：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。
（13）背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。
（14）向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。
（15） 渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。
7、影响气温的因素：
（1）纬度高低（决定因素）。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）
（2）地形地势。阴坡、阳坡，海拔高度
（3）海陆位置：距海远近，大陆性、海洋性
（4）洋流。（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）
（5）大气环流和天气状况。（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）
（6）下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地
（7）人类活动：热岛效应、温室效应等
8、气温日较差与年较差规律：
（1）气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。
①．气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
②．气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。
③．气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。
④．气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。
（2）气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。
①．气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。
原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。
②．气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。
原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。
③．地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。
如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高；冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。
④．天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。
⑤．植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
9、降水多少的影响因素分析：
（1）大气环流因素——决定降水多少的因素
季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。（要注意风的来向：迎岸风往往多雨；离岸风则少雨）
（2）天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。
（3）洋流因素：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。
（4）海陆位置：一般沿海降水多；内陆降水少。
（5）地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。
10、某两地气候特点比较：
（1）气温（最低月气温，气温的年较差和日较差）；
（2）降水（降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短）
11、西风带的风力夏季弱冬季强：
因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。夏季反之。（可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一）
12、大陆性气候的特征：
（1）气温年较差和日较差大；
（2）降水少，时间分配不均匀；
（3）冬季寒冷，夏季炎热
13、海洋性气候特征：
（1）气温年较差和日较差小，冬暖夏凉；
（2）降水丰富且季节分配均匀，年际变化小
14、干湿度影响因素：
降水量和蒸发量共同决定
15、雾、霜的影响因素：
（1）湿度（河流湖泊附近、水库附近）；
（2）地形（低洼地、山坳里）；
（3）尘埃（道路边、市区内、建筑工地、矿区）
16、风力的影响因素：
（1）气压梯度力大小；
（2）距高压中心远近；
（3）摩擦力大小（地面平坦开阔、海面上）；
（4）植被多少；
（5）地形（山谷口的狭管效应、高原上）
17、河流的水文特征：
（1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）；
（2）含沙量：取决于流域的植被状况；
（3）结冰期：有无及其长短；
（4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）；
（5）汛期（凌汛）
（6）水能资源：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关；
（7）航运价值
18、河流的水系特征：
（1）发源地、长度、入海口；
（2）流向；
（3）流域面积大小；
（4）落差大小（水能）；
（5）河道曲直情况；
（6）支流和支流形状；
（7）有无湖泊沟通
19、影响太阳辐射的因素：
（1）纬度：决定正午太阳高度大小、昼长
（2）海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等）
（3）天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）（我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等）
（4）大气清洁度：城市和乡村
20、影响雪线高低的因素：
（1）降水（迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高）
举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低；天山北坡雪线低；阿尔卑斯山北坡雪线低；落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低；落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等
（2）气温（阳坡雪线高、阴坡雪线低；中低纬度雪线高、高纬度雪线低）