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尖子生受批评出走 学子们迫切需要挫折教育

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  摘要: 成绩上的“尖子生”,是老师和家长眼中的“好孩子”,但孩子的耐挫力太差,稍遇挫折就会一蹶不振,有的甚至离家出走。记者昨从武汉部分中小学获悉,今年起,“挫折教育”悄悄进入校园,以提高孩子应对挫折的能力。

  优等生竟然离家出走

  “孩子成长得太顺利并非好事,如‘尖子生’的耐挫力就差一些。”汉口一所初中的校长告诉记者,去年,该校一名品学兼优的女生小刘因受老师批评,竟离家出走。小刘的家境宽裕,从小成绩一直很优异,人也长得漂亮。有一次,她上课迟到了,老师按对待其他同学的惯例让她在门外站一会儿。令人意想不到的是,她竟然为此事离家出走。

  一整夜,老师和家长四处寻找,也没下落。直到第二天,小刘的妈妈终于在一个网吧里找到了她,看着被蚊虫咬得身上青一块紫一块的小刘,妈妈心疼地抱着她失声痛哭……“只怪孩子平时太顺了,没有受过挫折呀!”小刘的妈妈说,从小学起,孩子成绩一直不错,是老师和家长眼中“听话的好孩子”。平时在家里很受宠,样样事情都得顺着她,孩子对挫折的承受力比较弱。

  孩子耐挫力为何弱

  “如今的孩子普遍被家庭呵护惯了,在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。这导致孩子适应能力差,遇到挫折输不起。”硚口区长征小学校长李旺成介绍,目前,一些家长和老师一味地表扬孩子,也是造成学生承受能力较差的一个原因。

  他指出,文静好强的女孩子,一般都是比较让老师和家长喜欢的类型。她们从来没有被人批评过,心理就会非常脆弱,一旦被批评了,或者遇到挫折了,她们就接受不了。

  “从实际来看,学生急待补上‘挫折教育’这一课。”李旺成校长介绍,今年起,该校在学生中间开展“日常生活中挫折教育”系列活动,分为讲故事、障碍游戏等。老师们通过做游戏、讲故事等方式告诉小朋友们如何面对困难和挫折。

  小事培育耐挫力

  “除了校园开展‘耐挫教育’外,家长平时也要从小事‘培育’孩子的耐挫力。”李旺成校长建议:首先,家长应有意识地拒绝孩子的一些要求。比如,有的孩子做事爱丢三落四,作业常忘在家里。家长不妨让孩子受一次批评,从中接受教训。

  另外,在面对困难、挫折时,家长要树立榜样。比如,在和孩子一同乘公共汽车比较拥挤,孩子抱怨时,家长不妨以平和轻松的语气告诉孩子:“让我们再坚持一会,和妈妈一起站着,一会就到了。”这样,孩子也许会停止埋怨。若家长不断抱怨,孩子也会受影响。今后,若孩子碰到困难或稍有一点不如意,就会觉得委屈、焦虑。