高中差生如何提高英语成绩 英语逆袭方法
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培养兴趣
许多的同学对于英语这门学科非常的反感,主要是由于这些学生记不住英语单词。进入高中之后,学生会接触大量的英语单词。有的英语单词风场难以记忆,有的孩子就会选择放弃学习英语这门学科。那么教师应该从哪些方面着手,才能够提升这些同学的对于英语的兴趣呢!
首先,教师可以改变以往传统教学模式,通过融合先进的教学方法,让同学们慢慢地喜欢上英语,要想提高这些同学英语题的正确率,让这些同学喜欢喜欢上英语这门学科。在课堂中可以竞争的方式,让同学们喜欢在课堂中学习英语单词。
用耐心对待“差生”
闻名作家高尔基说:“凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。”教育人就是改造人,是一种艰难而复杂的活动,需要有打持久战的决心。从事教育事业的教师要明确,教育不是一朝一夕就能出成果的,它不是一蹴而就的事情,他需要教师和学生共同努力,用耐心缓缓探索。所以,教师在教学过程中肯定要有耐心,尤其是对待“差生”的时分,要尽量做到诲人不倦。中学生的英语教学内容较多,作业也比较多。
因此,教师在上完课后还要批改作业,这就是对教师耐心的一种考验。对于学生的作业教师要尽量做到面批,学生经常做错的题目要细心讲解,耐心辅导,一遍不行就二遍以至多遍。凡是有错误的地方应耐心细致的纠正,尽量少批评,多表扬,要用期待去激发学生的智慧和潜力。
当教师面对“差生”反复出现的问题时,不要气愤、不要甩手不讲、要提醒自己,再给他耐心地讲一遍。教师的教学态度往往会影响学生的学心理,所以教师在辅导学生时肯定要做到心平气和,不骄不躁。另外,教师不仅要用耐心对待学生,还要用耐心关注自己的教学方法,要在教学中不断地完善转化“差生”、提高“差生”成绩的教学方法。相信教师的耐心终会感动学生、感动家长,让学生在教师的感化下积极努力地学习。
让“差生”树立恒心
教师在教学中会发现很多学生缺乏的正是恒心。“不积小流无以成江海”、“不积跬步无以至千里”我们都明白没有恒心是很难获得成功的,“善始善终”、“锲而不舍”才是我们所追求的精神。所以,教师在教学中要不断地开启自己的智慧寻找出更多、更合适的方法,来培养学生的恒心,让他们懂得坚持、恒心是通往成功的道路上不可或缺的东西。
恒心不仅是学生获得成功的重要因素,也是教师在教学中不可或缺的因素。学生的成长不是靠一句话、两句话就能教育好的,也不是说一天、两天就能有所转变的。当学生要求进步的潜意识被激发出来以后,教师必须细心地呵护,一步一步地进行引导,不能操之过急,正所谓 “欲速则不达”,知识的积累、思想意识的形成需要一个漫长的过程。总之,只要每一个教师对每一个学生都布满信心,付出诚心,献出爱心,给予耐心,真正从内心感化学生,就能达到较好的教学目的,收到较好的教学效果。
及时复习,巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
下定决心,坚持不懈一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。
他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样,一定也能学好英语。最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的。
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注意方法,循序渐进
决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。
(1)要过好语音关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
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