高中语文考140的学习方法 学霸教你语文考试答题套路

高中生对于语文的误区

误区1：语文主要是靠平常的积累，没什么取巧的方法。

语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷，那么一定有技巧可以让你呈现得更好。

误区2：高三阶段想提升语文成绩，既缓慢又浪费精力。

那是你的方法不对。坦白讲，试卷上除了作文之外能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩，就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后，成绩的提升应该还是比较明显的。

选择题拿不准的有多少，阅读有那道题自己的答案有两点重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有没有读不懂的语句。高手出来之后，对自己这次120+，130+还是能冲击140，是有基本的认识的。

高中语文考试如何考高分

1.书写

这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。

两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。

2.答题的量

比较理想的应该是：（假设本题6分，答题纸上4行）

（1）4行你要答4点，而不是3点。

因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全；

（2）每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。

（3）每行前面标上序号，清晰利落。

（4）关键词写在前面，如：“拟人；诗人运用拟人修辞……

3.时间分配

以新课标Ⅱ卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟

（1）现代文阅读：3选择：15分钟

（2）文言文阅读：3选择2翻译：20分钟

（3）诗歌鉴赏：2简答：20分钟

（4）古诗文默写：6填空：5分钟

以上共计1小时

（5）大阅读：1多选3简答：25分钟

（6）语言文字运用：5道题：15分钟

给作文留50分钟合适

（7）作文：50分钟

写完作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。

答完卷还有半个小时？八成是考砸了。

瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂。

平时真的别光顾着刷题（除了成语病句系列），没多大用的。

4．按题型来

（1）现代文阅读

磨人的小妖精，错误率高，看选项哪个都对/都错，比较难。

一定要认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。

3题是针对于全文的，要细心。

往往都是挑错的题，而错误总结起来无非以下几点：

①背离原文，曲解观点；

②过于武断，夸大其词；

③不明关系，强拉因果；

④东拉西扯，张冠李戴；

⑤混淆已知和未知；

⑥置否为肯，置肯为否；

⑦节外生枝，无中生有；

⑧主次不分，本末倒置。

（2）文言文阅读

一定要把文言文看懂！有一句两句意思不懂没关系（当然，不懂的句子往往会让你翻译…），一定要把整篇文章的意思看懂！

选择题1加点词解释不正确的，往往是词性错了。

选择题2表现人物特征的比较简单。

选择题3不能说明，按照（1）题的分析方法去看。

翻译必须直译，没个词都翻出来。主语通常的省略的，要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

（3）诗歌鉴赏

分点，怎么分上文写得很清楚了。

无非是4种题：

①鉴赏形象（人物形象，景物形象，事物形象）：特征+身份

②鉴赏语言（炼字、赏句、语言风格）：字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

③表达技巧：

A修辞：比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典；

B表现手法：起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情；

④思想内容、观点态度；

问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来！

（4）诗歌默写

错了就等挨揍吧。

（5）大阅读

建议选第二个应用文，别选小说！科学的统计表明，选题一时爽，出分悔断肠。小说有的你连读懂都费劲，答它干嘛呢？实用文那么简单，就是上天赐予我们刷分的礼物啊！

1多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。错的那两个，一个是明显的错误，另一个往往是说的不全或者不准确。

23两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点，一点一行。

4是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死。

往往是两部分：

“作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。”（8分)——看到没？突出表现一半，理解一半。每部分2-3点。

（6）基础知识和语言运用

除了不要占据你超过20分钟时间之外，没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。

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（7）作文

主观性比较强，不多说了，结构和内容要兼顾，我们可以通过结构来求稳。

不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字，挑几个看起来比较有逼格的背下来。

然后，第二天，写作文时，开头：尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：（自己发挥）。这样做还挺管用的，毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......