中学语文怎么学好

学好初中语文需要计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有助于形成良好的学习习惯。 写作能力差的情况下，一周写一篇作文。 阅读能力低的情况下每天练习一瓶阅读。 基础知识低的情况下，每天抽出点。时间记忆背诵。 等等。

初中语文怎么学好

第一，要学会积累。 语文的学习是一个漫长的过程，积累的知识越多，语文的基础就越深。 这个时期，可以让孩子多读故事书、名作简本甚至刊物。 鼓励孩子读完之后说自己喜欢的话。 而且要让孩子多写，多写自己的心里话，做到语句通顺、条理清晰。 鼓励孩子订购意大利语出版物。 意大利语的文章孩子们喜欢读，我觉得孩子们也很容易读。 阅读意大利语文章比阅读优秀作文等效果好得多。书籍

第二，抓住课程时间，提高的听课效率。 一节课只有45分钟，老师讲的很多，所以课上老师说的都是重要的知识。 有些同学认为老师讲的课文考试又不参加考试，问不听都没关系。 这种想法大错特错，老师讲的所有课文都是典型的阅读，老师抓住所有知识点详细分析，并教你如何解答。 认真听的话，就能掌握正确的解答方法。 另外，还必须学习听课。 课堂上，老师多次重复的知识，一定是重要的知识，是应该掌握的知识，所以请把老师多次重复的知识记在笔记本上。 开动脑筋，按照老师的想法，好好思考。 这样，会给你带来无限的利益。

第三，及时复习巩固。 世界上没有绝对的聪明。 谁也不可能不学习就能做到。 其实每个学生的智商都是一样的，重要的是学习是否努力，能否掌握正确的学习方法。 根据大棚遗忘曲线，遗忘在学习后立即开始，遗忘进程不均匀，最初遗忘速度快，然后逐渐变慢。 为了忍受遗忘，需要好好复习所学的东西。 所以，学生每天放学后，要及时复习巩固每天所学的内容，只有这样才能学好。

第四，坚持每天阅读一篇。 阅读水平提高不是一朝一夕能完成的。 请一天理解一篇阅读。 初中考察的课外文言文比较简单，只要学生在学习课内古文时充分掌握相应的文言文知识，进行适当的练习，就能很好地进行课外文言文的阅读。

第五，实践提高在自己的认知水平上，很多孩子读后感觉不到，语文比较抽象，要提高孩子的理解力，通过不断去全国各地感受，针对性的感受可以深入理解。 我一直认为应该知道知行合一。 纸上最终给人一种浅薄的感觉，必须用脑子理解这件事。

初中语文成绩怎么提高

提高初中语文成绩绝不是一蹴而就的，需要好好努力。

中学语文知识面很广，除了注音、标点、单词、修辞等基础知识外，还有陈述句、说明文、论文、应用文、文言文等多个流派的知识。 另外，写作也不容忽视。

学好中学语文，上课要认真听讲，课后复习时对老师讲的知识进行整理和分类。 对难而易混淆的东西，要在理解的基础上设法背诵。

例如，修辞法中反问和反复的不同，比喻中有明显的比喻词“像、若、如、如”的明喻； 隐喻词“是”是暗喻； 本体不出现，只出现比喻词是借用。 借喻与借代的区别在于借体与未出现的本体具有相似性，可以恢复为明喻形式。 租赁费是指借体与本体相关联，以相关部分代为整体，或者以特征代为整体。

如文学作品中有关小说的知识、人物描写的各个方面及其作用、故事情节的结构和环境描写的形式和作用。

更要像文言文一样，把古今词的意义、通词、一词多义、词性运用、文言复音虚词、文言常见句式及断句一一整理，在整理过程中加强记忆。 如“之”在文言文中的许多用法：他、它代替代词、第三人称； 助词，译成“的”； 动词、嘿嘿、嘿嘿、嘿嘿； 为了消除主谓之间句子的独立性，宾标记、“有什么不对”对齐音节等。

任何知识，在课堂上认真听讲，拿到打开知识宝库大门的钥匙后，在知识宝库中如何分辨、如何选择、如何走下去，都要自己去认识、去选择、去游走。

多读，重复读，背诵； 多练习，反复练习是最好的方法。 老师说的话、书上写的是外在的，只有自己反复读、反复练习，知识才能属于自己。 读一百遍书，自见其意； 做题做了好几次，方法很熟练。 坐以待毙没有好事，只有奋斗才能有所成就。