物理：重视实验的掌握，各考点安排合理

2007年高考北京卷物理特点如下：

1、总体评价：能力立意，具有良好的导向作用

2007年高考理科综合物理（北京卷）符合“三个有利于”，符合北京市物理教学实际，符合北京考生的实际水平，难易适度，是一份既有利于高校选拔人才，又有利于中学教学导向的试卷。今年的物理试卷与去年相比，整体保持稳定，包含4个方面，①题型、题量、设问稳定（包含阅读量、思考量、答案书写量稳定）。②考查的知识结构稳定。③考查的能力结构稳定。④试卷试题难度、区分度稳定。

2007年高考理科综合物理（北京卷）还有意识的结合教材及新课程理念，适当体现了“新意”，在以知识为载体的基础上，注重能力考查，是一份非常好的“能力型试卷”。

2007年高考物理学科试题联系实际，注重实验考查（包括演示实验），侧重实验探究，适当体现了新课程理念，对于今后的物理教学有良好的导向作用。试题将科学的理念与技术上的应用结合在一起，引导学生学习科学，掌握技术，贡献社会，关注生活，注重生态与环境的可持续发展，渗透了STSE教育。同时对中学物理教学走出题海，回归教材有积极的导向作用。试题体现素质教育的良好导向，对学生提高学习能力，关注科学研究方法，关注物理在科技和生活中的应用，提高对问题的探究意识有很好的引领作用。

2007年的物理试卷较好的体现了综合性、探究性、实践性和创新性，命题更加成熟稳定，是一份高质量的成功地试卷。考后试卷统计分析表明，2007年高考理科综合能力测试中物理试题既有适当的难度（0.56）,又有较好的区分度（0.92），符合北京市现阶段中学教学实际，既体现了高考的选拔功能，又对中学实施素质教育发挥了良好的导向作用。

2004-2007年高考（北京卷）理科综合物理试卷全样本统计数据