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高中物理根本学不懂怎么才能开窍

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高中物理根本学不懂怎么办

构建错题库,及时清零。

正如初中物理知识琐碎,因此学生难免知识漏洞,对于这种现状,我建议学生建立自己的错题库,最好是纸质错题本。

错题的整理可以按照章节,一定要有规律和顺序,为了方便自己错题的阶段性清零。错题的整理,一定要及时,当天错题当天整理、消化,这样做可以使学生的印象更深刻,能够做到及时反馈,及时解决问题,加深对错题的认识;除此,每周做一次错题清零,也就是每周都要对错题进行二次重做的必要,做对的,及时×掉,若果还错,就需要特别勾画,分析原因,找到解决办法。像这样功夫用在平时,考试就会放心大胆的放松了。

注重关键词的特殊标记,加强题目理解,提升审题能力。

我发现很多学生错题,原因是审题能力有问题。为了解决这样的问题,同学们可以尝试关键词的标记,这样读题后,我们很快能从题目中提炼有用的物理解题词语,可以提高我们的做题速度,准确率等。

高中物理怎么才能开窍

灵活应用,举一反三

通常考试中经常出现这样的现象,即讲过的习题、练过的习题错误率却非常高。究其原因有二:一是听讲不认真所致,二是不善于总结规律。因此要真正学好物理,除前面提到的要认真听讲外,还要善于总结www.gaosan.com。

物理题中规律性的东西很多,在进行总结时,不仅要总结出规律而且要总结出变化,这样才算真正理解,才能灵活应用,才能举一反三。例如在处理力学中共点力作用下物体平衡的问题时,最常用最基本的方法是正交分解法,但在练习中我们会发现,若是三力作用下的平衡问题用三角形法则更简单;再如解决匀变速直线运动问题时,减速到零的运动和反向的初速为零的匀加速(加速度不变)运动在求时间和位移时是等效的。物理中类似的规律很多,只要我们处处留心,就会发现这些规律,在解题时有意识的进行应用,定能做到灵活应用,举一反三。为此,我对学生作了以下要求:

(1)课堂上认真听讲,做好笔记;

(2)每天晚自习前认真整理完善笔记;

高中物理开窍方法:做题窍门

以物理概念、规律、方法为核心不断总结经验教训,提高解题能力。

物理习题数量多、灵活性大,物理概念、规律、方法是解题的依据、出发点、灵魂,只有抓住这个根本,不断归纳总结才能提高解题能力。

对习题的分类应从基本概念、规律上看。如从牛顿定律看把动力学问题分为:已知力求运动和已知运动求力两种基本类型是很有用的,还可细分为:在恒力作用下的运动,在万有引力作用下的天体运动,在弹性恢复力作用下的简谐运动等。但从形式上把问题分为:斜面问题、竖直问题、水平问题等没有什么用处。在解题过程中出现错误是常有的事,当代著名的哲学家波普尔认为:"我们能够从我们的错误中学习。""我们的一切知识都只能通过纠正我们的错误而增长。"

所以,我们应该抓住错误不放。发现错误是我们进步、提高的起点,许多错误是由于我们没有真正理解概念、规律造成的,找到错误的根源就使我们对概念、规律的理解提高一步,这是根本上的提高,极为有用。常常有这种情况:一个概念性错误会在多道题目中一犯再犯,这说明这个概念较难、又很重要,我们还没有找到错误的根源。应该引起我们的特别重视,可与同学讨论或问老师受到启发,但一定要通过自己独立的反复思考才能真正解决问题。有的较难的题我们一时解不出来,后来解出来了,但过了一段时间再看这道题又不会解了,这说明这道题没有真正搞懂。我们经过反复思考找出症结所在,对提高解题能力很有好处。

通过一定量习题的求解,我们会发现在理解概念、规律方面的许多问题,也会发现解题方法、技巧方面的许多问题,还会积累不少的解题技巧、经验,这些都要求我们及时地归纳总结。

总而言之,学习物理主要是要理解,不要认为听老师讲解就会懂得物理,物理是想懂的,只有反复思考、探索问题的实质,不断地独立思考才能真正懂得,才会求解各种各样的物理习题。