高中政治经济生活重点知识归纳

高中政治知识点汇总：《经济生活》

经济生活知识点1.商品的使用价值和价值的关系

(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。

(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。

经济生活知识点2.正确理解“货币”的概念

①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

经济生活知识点3.正确理解“纸币”的概念和发行

①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量(正比)、商品价格水平(正比)、货币流通速度(反比)，这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家，一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量，但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。

经济生活知识点4.正确理解价值规律

①价值规律是商品经济的客观规律。②价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。③价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。④价值规律的作用：价值规律调节社会劳动在各生产部门的分配;价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;价值规律可以促进商品生产者实现优胜劣汰。

经济生活知识点5.影响消费水平的因素

①经济发展水平是影响消费水平的根本因素。②居民收入是影响消费水平的直接因素。居民收入包括居民的当前收入、过去收入、人们对未来收入的预期以及居民的收入差距的大小。价格高低影响消费水平。一般来讲，价格上涨，消费水平下降;价格下降，消费水平上升。④商品的性能、外观、质量、包装等影响消费水平。⑤居民家庭人口数量、消费观念等影响消费水平。

高中政治经济生活重点知识

经济生活知识点1．什么是商品？商品的基本属性有哪些？

商品是用于交换的劳动产品。

使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。

商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；

商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

经济生活知识点2．什么是货币？货币的本质是什么？

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

一般等价物是大家普遍乐意接受的商品，它表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

经济生活知识点3．货币的基本职能是什么？其他职能有哪些？

基本职能：①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。货币执行价值尺度职能时只需要观念中的货币；②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。充当此职能必须用现实的货币。

商品生产者要能把商品顺利卖出去，就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

经济生活知识点4．纸币的含义是什么？纸币有何优点？纸币的发行规律是什么？

含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。

优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。③如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

纸币本身不是商品，没有价值，它能代替货币执行流通手段职能。

经济生活知识点5．货币的流通公式是什么？

流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币的流通次数。

商品的价格总额=待售商品量×价格水平