高三语文上册复习知识点

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2024年高三语文上册复习知识点(必看)

1.小说三要素：

A人物B情节C环境

2.议论文三要素：

A论点B论据C论证

3.比喻三要素：

A本体B喻体C喻词

4.记叙文六要素(五W+H)：

何时when何地where何人who何因why何过how何果what5.律诗四条件：

A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式：

A叙述B议论C抒情D说明E描写

7.六种说明文说明方法：

A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：

A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大说明文说明顺序：

A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：

A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11.六种议论文论证方法：

A举例法B对比法C喻证法D归谬法

12.八种主要修辞方法：

A比喻B拟人C排比D夸张

E反问G反复F设问H对偶

(简记为：喻拟排夸，二反设对)

13.四种人物描写方法：

A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写

(简记为：外语动心)

14.七种短语类型：

按功能划分为七种

A并列短语B偏正短语

C主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语

G的字短语

按词性分三种

A名词性短语

B动词性短语

C形容词性短语

15.六种句子成分：

A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16.十二词类(性)：

A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17.三种记叙方法(顺序)：

A顺叙B倒叙C插叙

18.三种省略号作用：

A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19.四种波折号作用：

A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用：

A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

高考上册文言文知识点

1.万户侯，本指食邑万户的封侯者，这里借指大军阀、大官僚。(P3，《沁园春·长沙》____)

2.〔律吕〕古代用竹管或金属管制成的校正乐律的器具，以管的长短来确定音的不同高度。后来用“律吕”作为音律的统称。(P4，《立在地球边上放号》郭沫若)

3. “喜看稻菽千重浪”语出____《七律·到韶山》。菽，豆类的总称。(P32，《喜看稻菽千重浪》沈英甲)

4.〔《说文解字》〕东汉许慎编著的中国第一部系统的分析汉字字形结构的字书，也是世界最古的字书之一。(P51，《以工匠精神雕琢时代品质》李斌)

第5—14，P53，芣苢，《诗经·周南》

5.芣苢，车前草。

6.〔采采〕茂盛的样子。

7.〔薄言〕“薄”“言”都是助词，无实义。

8.〔有〕取得，获得。

9.〔掇〕拾取，摘取。

10.〔捋〕从茎上成把地取下。

11.〔袺〕提起衣襟兜东西。

12.〔襭〕把衣襟掖在腰带上兜东西。

13.〔兜鍪〕古代打仗时战士所戴的头盔。

14.〔莳未匝〕意思是，这块田里还没有栽插完毕。莳，移栽、种植。匝，布满、遍及。

第15—21，P58，《短歌行》曹操

15.〔几何〕多少。

16.〔杜康〕相传是最早造酒的人。这里代指酒。

17.〔青青子衿，悠悠我心〕语出《诗经·郑风点子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。子，对对方的尊称。青衿，指代周代读书人青色交领的服装。衿，衣服的交领。悠悠，长远的样子，形容思虑连绵不断。

18.〔呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙〕语出《诗经·小雅·鹿鸣》。苹，艾蒿。《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。

19.〔枉用相存〕屈驾来访。枉，这里是枉驾的意思。用，以。存，问候、探望。

20.〔山不厌高，海不厌深〕这里是仿用《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。

21.〔周公吐哺〕《史记·鲁周公世家》记载，周公广纳贤才，正吃饭时，听到门外有士子求见，来不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就赶紧去接见。这里借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。吐哺，吐出嘴里的食物。

语文高考成语知识点

1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月。

2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

3.挥斥方遒 是说热情奔放，劲头正足。

4.百舸争流 形容群舟争相行驶。

5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6.危在旦夕 形容危险即在眼前。

7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

8.洞若观火 就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

9.以退为进 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

10.化险为夷 将危险转化为平安。

10.放浪形骸 指行为放纵，不受约束。

11.一去不复返 一去之后就不再回来。

12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14.切齿拊心 形容愤恨到极点。

15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

16.无可奈何 没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

17.变徵之声 乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

18.秋毫不犯 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

19.劳苦功高 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

20.约法三章 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

21.人为刀俎，我为鱼肉　　比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

22.长歌当哭长歌 长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

26.殒身不恤 殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

28.步履稳健 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

29.博闻强记 形容知识丰富，记忆力强。

30.屏息以待 抑止气息静静的等待。

31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人。

32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态

33.引人注目 吸引人们注意。

34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

35.耸入云天 形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。

古文“安”组词高考知识点

1、怎么，哪里。例：①尔安敢轻吾射!②又安敢毒邪?③燕雀安知鸿鹄这志哉?

2、安全，安定。例：①谢庄遂安。②可以为富安天下。

3、安逸。例：然后知生于忧患，而死于安乐也。

4、安生，有“养”的意思。例：衣食所安，弗敢专也。(所安：这里指养生的东西。)

5、哪里，什么。例：①君谓计将安出?②沛公安在?

6、安抚。例：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。

7、平静。例：①始而惭焉，久而安焉。(安：这里是心安理得的意思)②恬然自安。(安：这里指内心平静)③敬亭亦无所不安也。(安：这里有心安理得的意思)

文言文“而”字高考知识点

1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：①人不知而不愠，不亦君子乎?②青，取之于蓝，而青于蓝。

2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例：①朝而往，暮而归。②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。

3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：①人而无信，不知其可。②诸君而有意，瞻予马首可也。

4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：①敏而好学，不耻下问。

②永州之野产异蛇，黑质而白章。③秦师轻而无礼。

5、表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：①择其善者而从之，其不善者而改之。②余闻而愈悲。③置之地，拔剑撞而破之。④灭滑而还。

6、通“如”：好像，如同。例：军惊而坏都舍。

7、通“尔”，你，你的。例：①而翁归。②若欲死而父。③而母立于兹。

[而已]罢了。例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。②如是而已。

[而后]才，方才。例：①三月而后成。②臣鞠躬尽瘁，死而后已。

[而况]即“何况”，用反问的`语气表示更进一层的意思。例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!

语文高考材料理解知识点

“平中见深”是上海卷的重要特点之一，2011年上海试卷的试题既平实又注重区分不同能力层次考生，加强了试题的选拔功能。从选文来看：《家园城市》、《又见鹭鸶》、《明月何皎皎》、《孙叔敖传》、《稼说送张琥》这五篇阅读文章都体现了“平中见深”的显著特点：文字平易而内涵深刻。如：现代文的《家园城市》关注当代中国的城市化建设，紧扣时代脉搏，引导考生理解城市文化建设的意义，关心国家发展，从而激发起考生的公民意识及作为国际化大都市市民应有的社会责任感。