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高三历史知识考点总结

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2024年高三历史知识考点总结同学们看了吗?高考历史复习需要用图示梳理每个专题的核心知识。下面给大家分享一些关于高三历史知识考点总结2024年(最新),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

高三历史知识考点总结2024年(最新)

中国古代监察制度

一.知识归纳

1.秦汉:秦朝在中央设御史大夫,主管秘书兼管监察;西汉武帝时开始实行刺史制度,刺史“位卑权重”,可以监督诸侯王和地方高官。

2.隋唐:吏部分管监察事务。

3.宋元:北宋在地方上设通判,用以牵制监督知州;元朝在中央设御史台为监察机关。

4.明清:明初在中央设都察院管监察;在地方设提刑按察司,分管监察和司法。

二.规律小结

1.中国古代监察机构是以皇权为中心的专制政体下的职能部门。

2.中国古代监察部门的设立实现了中央或地方各部门的分权、制约,为中央集权制度的巩固和发展提供了一定的保障。

三.热点冷点

1.中国古代监察制度的具体内容是高考的热点。

2.中国古代的监察制度与中国近现代、世界近现代的监督机构的对比是高考的冷点。

四.高考题例

01.(2004全国二卷文综17)汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是

A.实行察举制B.设置刺史C.取消封国D.创设御史大夫

02、(2006年重庆文综13)下列机构中负责管理监察事务的是

①唐朝门下省②元朝御史台③明朝提刑按察使司④清朝议政王大臣会议

A.①③B.②④C.②③D.③④

03、(2007四川文综12)加强对官吏的检察是实现吏治清明的重要措施。历,下列机构或官职具有监察职的是

①御史大夫②通判③御史台④军机处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

04.(2008四川延考区文综12)汉武帝时分全国为十三部(州),置刺史。当时刺史是

A.州级地方行政官员B.州级地方监察官员

C.具有行政职能的监察官员D.朝廷派出监察地方的官员

05.(2009海南历史5)“汉承秦制”亦有创设。以下属于西汉创设的制度是

A.什伍连坐B.郡县行政C.刺史监察D.皇权独尊

高考题例答案及解析:

01.B从西汉时刺史可监督诸侯王和地方高官的职能可得出结论。

02.C①掌握诏令的审议;④掌控军国大事的决策权,严重制约皇权。

03.A军机处不具备监察职能。

04.D熟悉刺史的来源及职能。

05.C四个选项中,只有刺史监察一项是西汉武帝时创设的。

五.新题预测

01.“汉刺史乘传周行郡国,无适所治。中兴(注:东汉初期)所治有定处。旧常以八月巡行所部,录囚徒,考殿最。初岁尽诣京师奏事。”该材料反映了西汉刺史A

①可以监察诸侯王和地方高官②有检阅刑狱职权③是地方长官④在地方上有统治区域

A.①②B.③④C.②④D.①③

02.下列古代的官职,按职能分组不同的是A

A.太尉、通判B.丞相、参知政事C.御史大夫、刺史D.郡守、巡抚

03.据《汉书》记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官员的身份应是D

A.丞相B.郡守C.州牧D.刺史

封建社会的历史沿革高考知识点

1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)

(前221年——公元220年魏取代东汉)

2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)

3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)

4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)

4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)

如何巧记方法:以奴隶社会为例:

夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)

再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)

理解记忆:半殖民地——政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地

半封建——经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

中国古代地方行政制度知识归纳

1.先秦:西周—分封制(分封制是西周分封建诸侯的制度,是奴隶社会的上层建筑;周王把土地和人民分封建给王族、功臣和先代贵族;诸侯要服从命令,按期纳贡,随从作战。作用:初期巩固了统治,扩大了疆域;后期造成了割据,削弱了奴隶制);战国—商鞅变法建立县制。

2.秦汉:秦朝—郡县制(在地方上推行郡县制,县以下设乡、里等基层行政组织,郡守和县令都由皇帝任免);两汉:刺史制度的演变(监察—地方行政:汉武帝时实行刺史制度,刺史级别不高,但可监察诸侯王和地方高官;东汉末年,刺史改为州牧,执掌州的军政大权;东汉末年地方行政区划变为州、郡、县三级制);郡国并行与王国问题的解决(汉初郡国并行;其中,王国与割据无异,侯国受所在郡监督;汉武帝颁布“推恩令”、“附益法”、“左官律”,逐步解决了王国问题);编户齐民制度(既是赋税制度,也是户籍管理制度)。

3.宋元:北宋—知州与通判相牵制;辽—蕃汉分治(辽实行“蕃汉分治”,南面官任汉契人,统治汉人渤海人;北面官是契丹人,统治契丹少民人;北面大于南面官);金—猛安谋克制(兵农合一,加深了女真族的封建化);元—行省制度(元朝在地方实行行省制度;中书省直辖河北、山西、山东;蒙古地区为岭北行省;东北地区为辽阳行省)。

4.明清:明—废行省设三司(布政司管民政财政;按察司管监察司法,都司管军政);明朝在西藏实行僧官制度(高僧官是法王);土司制度(当地少数民族首领担任宣慰司、土知府长官)与“改土归流”(取消土司衙门、改由朝廷派遣有任期、不世袭、可调动的流动官员直接统治的变革,称为“改土归流”。但明朝时西南大部分地区仍实行土司制度。康熙帝平定“三藩之乱”,为大规模推行“改土归流”创造了条件。雍正帝大量委派流官代替土司。改土归流的意义:加强中央统治→→改变落后纷争→→促进民族交流→→国家巩固发展);清—十八行省五将军辖区(黑龙江、吉林、盛京、乌里雅苏台、伊犁)两个办事大臣辖区(青海、西藏)一个盟旗(蒙古)。

新文化运动及马克思主义传播高考知识点

(1)资产阶级激进民主主义者高举民主与科学的旗帜,将西方启蒙思想的民主、自由、平等学说引入中国,动摇了封建正统思想的统治地位,将反封建推进到思想文化的深层次。

(2)十月革命后,马克思主义传入中国,推动了五四爱国运动的爆发,促使中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变;五四运动后,马克思主义成为宣传的主流,促进了马克思主义与工人运动的结合,为中国共产党的诞生准备了阶级基础和思想基础。

雅典民主政治的特点及实质高考知识点

(1)特点:

①雅典民主政治具有人民主权、轮番而治和法律至上的特点。

②它是一种原始的小国寡民的产物,直接民主,范围狭小,只是成年男性公民。

(2)实质:维护奴隶主贵族的统治地位和利益的极少数人的民主,广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利。