高考语文知识点总结大全

高考语文知识点总结新鲜出炉，语文高考知识点一般考哪些呢?下面给大家分享一些关于高考语文知识点总结大全2024年(最新)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

高考语文知识点总结大全2024年(最新)

一是词性。如“刹”，共有chà和shā两个读音，作名词时读chà，作动词时读shā。

二是词义。有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。如“纤”有xiān和qiàn两个读音，作形容词表示“细小”时读xiān，作名词表示拉船的绳子时读qiàn。

三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别，这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。如“商店打折(zhé)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(shé)本”。

四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”，书面语读音为sè，口语读音为shǎi。

五是巧记。舍众取寡，以少推多。如“埋”只在“埋怨”中读mán，其余都读mái。记住一个“埋怨”，就记住“埋”在各种语境中的读音了。

语文知识点高考必考

1.小说三要素：

A人物B情节C环境

2.议论文三要素：

A论点B论据C论证

3.比喻三要素：

A本体B喻体C喻词

4.记叙文六要素(五W+H)：

何时when何地where何人who何因why何过how何果what5.律诗四条件：

A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式：

A叙述B议论C抒情D说明E描写

7.六种说明文说明方法：

A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：

A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大说明文说明顺序：

A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：

A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

语文多音字高考知识点

多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音。它包括多音多义字和同义多音字。

1.多音多义字。这类字音主要有两种：一是词性不同，读音不同，如“乐”，作名词时读“yuè”，如“乐队”，作动词或形容词时读“lè”，如“乐意”;二是意思不同，读音不同，如“供”与“供应”义有关时，读 “ɡōnɡ”;与“上供、案供”义有关时，则读“ɡònɡ”。

这类多音字所占比重很大，不可掉以轻心。

2.同义多音字。这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时的读音不同，如“逮老鼠”的“逮”读“dǎi”，“逮捕”的“逮”读 “dài”;二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如 “症”，在“症结”中读“zhēnɡ”，其他都读“zhènɡ”;三是在口语和书面语中的读音不同，如“血”在口语和书面语中就分别读作“xiě”和 “xuè”。

语文形声字高考知识点

形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表字义，声旁表读音。由于古今语音的变化，约有四分之三形声字的声旁不能准确表示现代的读音，于是 形声字字音的辨析成为字音考查的一个重点。

形声字的声旁与形声字本字的读音的关系，大致有三种情况。

1.声旁读音与本字读音相同，如“殚精竭虑”的“殚”声旁 “单”与“殚”读音都是“dān”。

2.声旁读音与本字读音不同，如“发酵”的“酵”读 “jiào”，不读“xiào”。

3.声旁读音与本字读音相近：(1)声母相同，韵母不同，如 “马厩”的“厩”读“jiù”，不读“jì”;(2)声母不同，韵母相同，如“刹那”的“刹”读“chà”不读“shā”; (3)声母、韵母相同，但声调不同，如“粉”读“fěn”，不读“fēn”。

语文高考“望文生义”的成语

1.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。不能理解为“加标点”。

2.捉襟见肘：拉一下衣襟就会露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。不能理解为“衣服不合身”。

3.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。不能理解为“不可靠”“不真实”。

4.三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。不能理解为“人多力量大”。

5.侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为“尊敬或瞧不起人等”。

6.不名一文：名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点。不能理解为“不值一钱”。

7.阳春白雪：泛指高深的、不通俗的文学艺术。不能理解为“春天的雪”。

8.屡试不爽：屡，多次。爽，差错。屡次试验都没有差错。不能理解为“不好，不痛快”。

9.差强人意：差，稍微。强，振奋。大体上还能使人满意。不能理解为“不能使人满意”。

10.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不能理解为“人都在家里，空着巷子”。