学习建议：数学多"问"

　　数学

　　1.初中数学是一个整体。初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。初二的难点最多，初三的考点最多。

　　很多同学在平时学习中慢慢积累了很多小问题。本着虱多不痒，债多不愁的原则，并没有在意，因为成大事者不拘小节嘛。

　　这些问题在进入初二、初三时，当学科的增加、难度的加深后。问题就凸现出来，成绩开始下滑，而且一发不可收拾，简直就是逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　2.数学学不好最常见的原因是：对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

　　3.学习数学首先要学会总结。当你会总结题目，对所做的题目会分类，你才真正的掌握了这门学科的窍门。

　　这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后就会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。

　　4.我们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。

　　很多孩子没有悟出来这个道理，每天重复大量刷题，只追求做题的数量。草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

　　许多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉。碰见自己不会了，立马就开始退缩，最后庖丁被牛解了。

　　5.考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。究其原因是考试心态不够好，容易紧张。

　　对这样的孩子，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。

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