​祭十二郎文虚词通假字与重点句

古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下祭十二郎文虚词通假字与重点句仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

点击查看：高中语文必背文言文大全

《祭十二郎文》虚词

“其”的用法

(一)代词

1.人称代词

(1)第三人称代词。指代人、事或物，相当于“名词﹢之”，可译为“他(她)的”“他(们)的”。

吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。(其，代嫂嫂)——我当时虽然能记事，但也还不能体会她话中的悲凉啊

汝之纯明而不克蒙其泽乎?(其，代韩会)——你纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢?

少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪?(其，代汝之子和吾之子)——年轻力壮的人尚且不能保全，像这么大的孩子，又怎么能希望他们成人立业呢?

其信然邪?其梦邪?(其，代死讯)——是真的这样呢?还是在做梦呢?

(2)有时活用第二人称。译为“你的”。

汝来省吾，止一岁，请归其孥。(其，代十二郎))——你来看望我，住了一年，请求回去接你的妻子儿女。

2、指示代词。

(1)用在名词或名词性短语前面，起指示作用，可译为“那”。

(2)其后四年，而归视汝。——那以后四年，才回去看你。

其余奴婢，并令守汝丧。——那剩余的奴婢，叫他们一起守丧。

(二)语气副词

(用在句首或谓语前)

1、表示转折、推测，可译为“大概”。

呜呼!其信然矣!——唉!大概是真的了!

自今以往，吾其无意于人世矣。——从今以后，我将没有什么意趣生活在这世间了。

2.表示反诘，用法同“岂”，可译为“难道”。

如吾之哀者，其能久存乎?——像我这样衰弱的人，难道还能长活在世上吗?

呜呼，其竟以此而殒其生乎?——唉，难道竟然会因此而丧了命吗?

(三)连词

1、表示假设，可译为“如果”。

其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。——如果没有灵，那么我也不能悲痛多少时间了，而(死后)不悲痛的时间却是无穷无尽的。

2、表示选择，可译为“是??还是??”“还是”。

汝其知也邪?其不知也邪?——你是知道呢?还是不知道呢?

呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非真邪?——唉!是真的这样呢?还是在做梦呢?还是这传来的消息不可靠呢?

《祭十二郎文》通假字

1、羞：使建中远具时羞之奠(通"馐"，美味食物)

2、零丁：零丁孤苦(通"伶仃"，孤苦无靠)

3、世：吾上有三兄，皆不幸早世(通"逝"，死)

4、敛：敛不凭其棺(通"殓"，给死人穿衣入棺)

《祭十二郎文》重点句

句式

1、惟兄嫂是依(惟……是，宾语前置)

2、吾佐董丞相于汴州(介词结构后置)

3、吾实为之，其又何尤?(宾语前置)

4、从兄嫂归葬(于)河阳(省略句)

5、汝其知也邪?其不知也邪?(其……其，固定格式，表选择，是……还是)

难句翻译

1、既又与汝就食江南。

译：不久又和你到江南谋生。

2、汝来省吾，止一岁，请归取其孥。

译：你来探望我，住了一年，你又请求回去接妻子儿女。

3、吾去汴州，汝不果来。

译：我离开汴州，你没能来成。(结果你没有来)

4、诚知其如此，虽万乘(shèng)之相，吾不以一日辍汝而就也。

译：如果知道会这样，即使是厚禄的公卿宰相，我也不愿离开你一天而去赴任啊。

5、少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎

译：难道年轻强壮的反而要早早死去，年老衰弱的却应保全活下来吗?

6、所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

译：这就是天理不可以推求，而寿命的长短无法预知啊。

7、敛不凭其棺，窆不临其穴

译：装殓不能亲临你的棺前，入葬不能亲临你的墓穴。

8、言有穷而情不槿终

译：话有说完的时候，而哀痛之情却不能终止。

以上《祭十二郎文虚词通假字与重点句》由小编整理而成，大家要以理解为主，注意多总结语法现象，积累关键词语，善于抓命题者设置的关键点，如实词、虚词、词类活用、特殊句式、固定结构等。

高三网小编推荐你继续浏览：高考全国卷古诗词复习备考建议
高中生如何轻松背诵古诗文
如何把握语文古诗文复习重点?
诗词鉴赏的术语有哪些？怎样运用？
语文中有哪些容易被误读的诗句?